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L'éducation informelle par les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication -NTIC- au Bénin : cas de l'Internet dans l'éducation des adolescents de la Commune de Porto-Novo

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par Okri Narcisse KOUTIYA
Université d'Abomey-Calavi - Diplôme de Conseiller Principal de Jeunesse et d'Animation -DCPJA-, spécialité Andragogie 2004
  

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2.1.2.2. Le degré des NTIC dans la promotion mondiale des

valeurs, normes et modèles occidentaux.

D'après les entretiens avec les sujets, les NTIC ont été inventées dans un contexte culturel différent de celui béninois en particulier et africain en général. Mises donc au point par les occidentaux, ces technologies sont un outil aux mains de ceux-ci pour `'vendre leur culture''. « Non seulement ils possèdent les NTIC, mais ils savent s'y prendre en matière de marketing culturel pour faire accepter aux autres cultures la leur, même si les valeurs qu'elle prône sont avilissantes » nous a affirmé un enquêté.

Les sujets reconnaissent que l'internet - à l'état actuel de ses contenus- valorise très largement la culture occidentale dont ils dénoncent son hégémonie sur les autres peuples. Une partie des sujets notent que malgré le contexte de pauvreté ambiante en Afrique et au Bénin en particulier, ce dernier essaie de s'exprimer sur la toile. Ils saluent cet effort tout en déplorant son insuffisance.

Cette insuffisance peut-elle expliquer la déchéance des valeurs socioculturelles au Bénin?

2.1.2.3. Les NTIC et la perte des valeurs socioculturelles béninoises.

Le rôle des technologies nouvelles dans la perte des valeurs socioculturelles béninoises est à nuancer. C'est là l'avis de quelques sujets qui, dans leurs analyses, remontent bien loin dans le passé. Selon eux, le relâchement des moeurs n'a pas commencé avec l'avènement des NTIC au Bénin. Son origine date de l'ouverture de ce pays - ancien Dahomey- « aux peuples blancs ». C'est depuis ce moment, certifient-ils, que certaines bases sur lesquelles reposait la conduite sociale ont été remises en cause. Ils ajoutent que depuis lors ce processus de déréglementation fut poursuivi par la radio et surtout la télévision. Ainsi, pour ceux-ci, les NTIC ne viennent qu'accélérer ce processus engagé depuis des décennies. Ils sont d'avis qu'avec la passion que suscitent ces technologies, l'aliénation culturelle atteindra « un point de non retour » dans quelques années si aucune mesure de décélération n'est prise. Ceci peut expliquer l'opinion d'autres sujets selon laquelle les NTIC sont « un nouvel outil de domination (culturelle) ou une nouvelle forme de domination qui décuple la vitesse de l'acculturation, sinon de l'aliénation culturelle ».

Les sujets ont enfin donné leurs appréciations sur la pertinence des NTIC au Bénin.

2.1.2.4. La pertinence des NTIC dans le contexte socioculturel béninois.

On peut déduire de l'analyse des discours de nos enquêtes une triple opinion.

La première est celle qui considère que les NTIC sont, sans restriction, pertinentes et donc utiles pour l'éducation des adolescents puisque quoi qu'on en dise et quoi qu'on fasse, ces derniers sont appelés à vivre et à faire avec les « aspects dits pervers des NTIC » dans leur milieu de vie réel. Les partisans de ce courant sont minoritaires avec 2,85 % de l'effectif cumulé des sujets de la catégorie des parents et promoteurs ou gérants de cybercafés.

A l'opposé, la deuxième tendance avec un pourcentage de 8,57 % du même effectif cumulé estime qu'on ne saurait parler d'une quelconque pertinence de ces technologies nouvelles dans le contexte béninois pour ce qui est de l'éducation des adolescents. Pour ceux-ci, avec la démission des parents, l'éclatement de la cellule familiale, la pauvreté et l'émergence fulgurante de nouvelles valeurs dénudées de tout atome de bon sens, il y a plus de risques de déviances que d'utilisations satisfaisantes des NTIC par ces adolescents.

La troisième tendance, majoritaire avec 88,57 %, semble concilier les deux premières opinions, en émettant un avis modéré. Ainsi selon les adeptes ou les défenseurs de ce courant, de l'utilisation de ces technologies nouvelles dépend largement l'appréciation qu'on en donnera. Les NTIC peuvent se révéler pertinentes et « contribuer positivement à l'éducation des adolescents si l'on veut ; elles peuvent la dénaturer aussi si l'on veut ». Ceux-ci admettent qu'il y a des cas de dérives dans l'utilisation des NTIC par la couche adolescente.

Ainsi se présentent les résultats de nos recherches, lesquels seront analysés juste ci-bas.

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"Il y a des temps ou l'on doit dispenser son mépris qu'avec économie à cause du grand nombre de nécessiteux"   Chateaubriand