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La presse en ligne dans la demarche d'information des étudiants immigrés: le cas des camerounais de Francepar Ingrid Alice Ngounou Institut français de presse - Panthéon Assas - Diplôme de l'IFP 2006 |
II. Construction des usages et identité culturelle
Chapitre 2Choix méthodologiquesMadeleine Grawitz définit la méthode comme « un ensemble concerté d'opérations, mises en oeuvre pour atteindre un ou plusieurs objectifs, un corps de principes présidant à toute recherche organisée, un ensemble de normes permettant de sélectionner et coordonner les techniques. Elles constituent de façon plus ou moins abstraite ou concrète, précise ou vague, un plan de travail en fonction d'un but.14(*) » En effet, la méthode en tant que plan de travail définira les techniques, procédés et outils que nous utiliserons pour atteindre le but de cette étude c'est-à-dire vérifier les hypothèses qui ont été émises. La méthode que nous avons choisie est celle de l'individualisme méthodologique. « L'individualisme méthodologique est une méthode qui vise à expliquer les phénomènes sociaux en deux étapes organiquement liées : 1/ une étape d'explication qui consiste à montrer que ces phénomènes sociaux sont la résultante d'une combinaison ou d'une agrégation d'actions individuelles ; 2/ une étape de compréhension qui consiste à saisir le sens de ces actions individuelles, et plus précisément à retrouver les bonnes raisons pour lesquelles les acteurs ont décidé de les effectuer15(*) ». L'individualisme méthodologique est une méthode explicative qui repose sur deux notions constitutives qui sont : L'action : « Une action est un comportement intentionnel, c'est-à-dire une conduite visant consciemment, délibérément à atteindre une fin16(*) ». La notion d'action présuppose que l'acteur a une liberté dans ses choix. « Dire que l'action vise une fin sous entend que, dans sa situation et compte tenu des moyens et des informations dont il dispose, l'acteur pourrait chercher à atteindre d'autres fins. Or il ne peut pas les atteindre toutes simultanément parce que ses moyens - son temps et ses autres ressources - sont limités. Il doit donc établir une échelle de préférences entre les fins17(*) ». On parle de rationalité instrumentale. Cette notion conforte celle de démarche que nous avons évoquée dans notre question de départ pour évoquer la volonté et surtout la liberté de choix. Le public que nous allons étudier est celui des étudiants qui consultent la presse en ligne. Et ce sont des actions individuelles que nous devons préalablement observer pour mieux les expliquer. L'agrégation : « n'est rien d'autre que l'addition, ou en d'autres termes la juxtaposition, des actions individuelles18(*) ». Le schéma d'explication de l'individualisme méthodologique peut être résumé par la formule S= f a (C, p) Les phénomènes sociaux à expliquer S sont une fonction (combinaison) f des acteurs a. Ces actions sont elles - mêmes fonctions du contexte social C et des préférences p des acteurs concernés. Nous allons pour ce travail effectuer des entretiens pour saisir le sens des actions individuelles afin de mieux les saisir et une analyse de contenu des journaux qui nous intéresse afin de les présenter et mieux analyser tout qui sera dit les concernant. Nous avons deux types de corpus différents et qui correspondent aux deux techniques que nous allons utiliser. On a un premier corpus qui est composé des étudiants camerounais de l'île de France à qui nous allons proposer une enquête par entretien. Le deuxième corpus est constitué de l'ensemble des sites Internet des journaux à savoir www.cameroon-tribune.net, www.quotidienmutations.net et www.lemessager.net dont nous allons faire une analyse de contenu pour faire ressortir les offres en matière de communication avec le public, dissemblables des offres d'information qui est l'actualité. I. Analyse de contenu des journauxL'analyse de contenu est « une technique de recherche pour la description objective, systématique et quantitative du contenu manifeste de la communication, ayant pour but de les interpréter.20(*) » Il ne s'agit pas de faire une analyse complète des sites Internet des trois journaux de notre corpus, mais d'analyser les éléments qui créent et entretiennent les relations avec les internautes. Nous allons pour l'essentiel nous intéresser à l'analyse de la dynamique de ces sites, le but étant de souligner toutes les possibilités d'interactivité qu'elle propose à ses lecteurs. Est - ce que ces journaux ont pour leur part pris en compte cette ouverture et tiennent compte au quotidien de ces lecteurs ? Est ce que ces journaux ont développé l'interactivité, base de la communication sur le net ? Ou encore est ce que ces journaux en plus de la lecture des articles offrent un cadre d'échange, de dialogue et de discussion à ces lecteurs particuliers ? Nous allons identifier les journaux et présenter le schéma d'analyse de notre analyse de contenu que nous allons véritablement réaliser l `année prochaine. Cameroon-tribune, Mutations et Le Messager en ligne sont les trois journaux de notre corpus. Nous avons choisi ces trois quotidiens nationaux. Tout d'abord parce qu'ils sont les seuls journaux camerounais à avoir une véritable publication électronique actualisée et entretenue (lifting du site, création de nouveaux liens, changement des questions du forum ou des sondages...). Ensuite parce que ce sont des quotidiens et que l'actualisation, de part leur statut doit se faire de façon quotidienne et donc, il sera facile de la vérifier car notre observation n'est pas trop étendue dans le temps. Enfin, parce que ce sont les journaux les plus consultés, constat fait sur la base des entretiens exploratoires, donc familiers au public qui nous intéresse dans le cadre de cette étude.
Notre analyse de contenu est une analyse de vérification d'une des hypothèses de cette étude. Est ce que les journaux électroniques développent l'interactivité pour intéresser cette catégorie de lecteurs ? Les étapes de notre analyse de contenu sont celles que propose Madeleine Grawitz. Cet examen se fera donc sur la base du choix des catégories et des unités de quantification. « Les catégories sont les rubriques significatives, en fonction desquels le contenu sera classé et éventuellement quantifié. 21(*)» Tenant compte de notre corpus composé des journaux numériques et de l'objectif que nous poursuivons qui est de démontrer l'interactivité et les offres en communication, nous avons choisi les catégories relevant des relations avec les internautes et les liens hypertextes. La principale unité de quantification est l'unité de numération. Pour formuler les fréquences. Et surtout pour établir des proportions et analyser la place accordée aux catégories choisies.
a. Relations avec les internautes NewsletterLes newsletters ou lettres d'information sont des messages qu'envoient un journal à ses abonnés pour leur informer soit du contenu d'une édition du journal, d'une publication spéciale ou encore d'une modification apportée au site. L'abonné est considéré comme un privilégié qui doit être informé d'une situation avant non abonnés qui le découvriront. Cameroon - tribune l'intitule lettre d'information et Le Messager newsletter ainsi que Mutations. Dans le cadre de la consommation de ces journaux et pour des besoins de cette recherche académique, nous nous sommes abonnés à ces lettres d'informations et aucun mail de ces journaux ne nous est parvenu. A Mutations, le lien existe, mais la page de renvoi est vide contrairement aux deux autres journaux où il est possible de s'inscrire c'est-à-dire d'introduire son mail et cliquer sur enregistrer. * 14 GRAWITZ Madeleine. Op. Cit. P. 385 * 15 BOUDON Raymond & FILLIEULE Renaud. Les méthodes en sociologie, P. 41 * 16 BOUDON Raymond & FILLIEULE Renaud Op. Cit. P.54 * 17 Ibid. * 18 19 BOUDON Raymond & FILLIEULE Renaud, Op. Cit. P.64 * 20 GRAWITZ Madeleine. Op. Cit. p.606 * 21 GRAWITZ Madeleine. Op. Cit. P.605 |
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