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Contribution du continuum éducatif à  l'amélioration de l'accès à  l'enseignement primaire de 2015-2020 dans la commune de Ouagadougou


par Issouf KONE
IFRISSE - Master II 2024
  

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ANNEXES

Annexe 1

BURKINA FASO

Unité-Progrès-Justice

À

Monsieur/Madame

.................................... .................................... .................................... ....................................

Objet

:

demande de consentement pour

IX

l'administration d'un guide d'entrevue

Monsieur ..,

Je soussigné Dr Luc Sibiri KABORE, Enseignant Chercheur en service au CNRST/Ouagadougou, tél : 69 58 29 88, et Directeur de mémoire de l'étudiant KONE Issouf, demande par la présente l'autorisation pour l'administration d'un guide d'entrevue par ledit étudiant.

En effet, l'administration de ladite entrevue se fait dans le cadre de la rédaction de son mémoire de Master II en Sciences de l'éducation à l'Institut de Formation et de Recherche Interdisciplinaires en Sciences de la Santé et de l'Éducation (IFRISSE). Le thème de recherche s'intitule « Contribution du continuum éducatif à l'amélioration de l'accès à l'enseignement primaire de 2015 à 2020 dans la commune de Ouagadougou au Burkina Faso ». Cette recherche a pour objet d'appréhender l'apport de la politique du continuum éducatif au développement du système scolaire burkinabé et précisément dans la commune de Ouagadougou. Par ailleurs, il permettra d'analyser les forces et les faiblesses de cette politique et en tirer les leçons nécessaires pour le futur de notre système scolaire.

Tout en vous assurant de l'anonymat dans le traitement des informations que vous voudriez bien fournir et de leur utilisation uniquement scientifique, je vous prie d'agréer, Madame/Monsieur, l'expression de ma considération distinguée.

Dr Luc Sibiri KABORE

Annexe 2

BURKINA FASO

Unité-Progrès-Justice

KONE Issouf

Étudiant en Master II,

Option : Recherche en sciences de l'Éducation Tél : 75 51 36 29/62 38 70 94

Aux

Chefs de Circonscription

d'Éducation de Base (CCEB)

Objet : autorisation de collecte de données dans les écoles primaires publiques de votre circonscription

Madame/Monsieur,

Dans le cadre de la rédaction de notre mémoire de Master II en Sciences de l'éducation, option Recherche à l'Institut de Formation et de Recherche Interdisciplinaires en Sciences de la Santé et de l'Éducation (IFRISSE), je viens par la présente lettre, solliciter votre autorisation à administrer un questionnaire pour collecter des données éducatives à travers les directeurs d'écoles primaires publiques de votre circonscription. Mon travail de recherche a pour thème « Contribution du continuum éducatif à l'amélioration de l'accès à l'enseignement primaire de 2015 à 2020 dans la commune de Ouagadougou au Burkina Faso » et a pour objet d'appréhender l'apport de la politique du continuum éducatif au développement du système scolaire burkinabé et précisément dans la commune de Ouagadougou. Par ailleurs, il permettra d'analyser les forces et les faiblesses de cette politique et en tirer les leçons nécessaires pour le futur de notre système scolaire.

Tout en vous assurant de l'anonymat dans le traitement des informations, je vous prie d'agréer, Madame/Monsieur, l'expression de ma considération distinguée.

X

Issouf KONE

BURKINA FASO

Unité-Progrès-Justice

KONE Issouf

Étudiant en Master II,

Option : Recherche en sciences de l'Éducation Tél : 75 51 36 29/62 38 70 94

Aux

Directeurs d'écoles primaires publiques

Objet : collaboration en vue de la rédaction d'un mémoire de Master II

Madame/Monsieur,

Dans le cadre de la rédaction de notre mémoire de Master II en Sciences de l'éducation, option Recherche à l'Institut de Formation et de Recherche Interdisciplinaires en Sciences de la Santé et de l'Éducation (IFRISSE), je viens par la présente lettre solliciter votre précieuse collaboration à travers l'administration du questionnaire joint en annexe. Mon travail de recherche a pour thème « Contribution du continuum éducatif à l'amélioration de l'accès à l'enseignement primaire de 2015 à 2020 dans la commune de Ouagadougou au Burkina Faso » et a pour objet d'appréhender l'apport de la politique du continuum éducatif au développement du système scolaire burkinabé et précisément dans la commune de Ouagadougou. Par ailleurs, il permettra d'analyser les forces et les faiblesses de cette politique et en tirer les leçons nécessaires pour le futur de notre système scolaire.

Tout en vous assurant de l'anonymat dans le traitement des informations que vous voudriez bien fournir et de leur utilisation uniquement scientifique, je vous prie d'agréer, Madame/Monsieur, l'expression de ma considération distinguée.

XI

Issouf KONE

BURKINA FASO

Unité-Progrès-Justice

KONE Issouf

Étudiant en Master II,

Option : Recherche en sciences de l'Éducation Tél : 75 51 36 29/62 38 70 94

Aux

Présidents des APE des écoles primaires publiques

Objet : collaboration en vue de la rédaction d'un mémoire de Master II

Madame/Monsieur,

Dans le cadre de la rédaction de notre mémoire de Master II en Sciences de l'éducation, option Recherche à l'Institut de Formation et de Recherche Interdisciplinaires en Sciences de la Santé et de l'Éducation (IFRISSE), je viens par la présente lettre solliciter votre précieuse collaboration à travers l'administration du questionnaire joint en annexe. Mon travail de recherche a pour thème « Contribution du continuum éducatif à l'amélioration de l'accès à l'enseignement primaire de 2015 à 2020 dans la commune de Ouagadougou au Burkina Faso » et a pour objet d'appréhender l'apport de la politique du continuum éducatif au développement du système scolaire burkinabé et précisément dans la commune de Ouagadougou. Par ailleurs, il permettra d'analyser les forces et les faiblesses de cette politique et en tirer les leçons nécessaires pour le futur de notre système scolaire.

Tout en vous assurant de l'anonymat dans le traitement des informations que vous voudriez bien fournir et de leur utilisation uniquement scientifique, je vous prie d'agréer, Madame/Monsieur, l'expression de ma considération distinguée.

XII

Issouf KONE

XIII

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