PARTIE IV - PLAN DE COMMUNICATION
PLAN DE COMMUNICATION - CAMPAGNE NATIONALE DE PROMOTION DE
L'INSTITUT POLYTECHNIQUE DU SUD - IPS 23
9.3 Les clientèles-cibles
Notre clientèle-cible se situe d'abord parmi les jeunes
qui s'apprêtent à faire le passage vers la première
année universitaire. Par contre, il est aussi important de continuer
à renforcer la détermination des jeunes tout au long du
secondaire.
9.4 Véhicules et moyens
1. Consultation jeunesse L'école des jeunes
Nous suggérons la tenue d'une grande tournée de
consultation Jeunesse à travers le pays qui pourrait être
télévisée. Cette démarche, initiée par le
milieu de l'éducation, démontrerait leur volonté d'offrir
l'occasion aux jeunes de se prononcer sur les façons de rendre leur
école encore meilleure : un milieu plus ouvert et plus respectueux de la
diversité des jeunes qui l'habitent, un espace où le jeune
contribue à l'enrichissement de son milieu
Il est à noter que ceci pourrait être une des
activités spéciales des conseils scolaires pour l'Année de
l'ips.
Cette consultation pourrait avoir deux finalités : 1) des
recommandations d'actions à l'intention des conseils scolaires et 2) des
recommandations pour susciter une participation encore plus active des jeunes
dans leur scolarité et dans la vie de leur école secondaire. Les
grandes conclusions de cet exercice seront partagées avec les
conseils.
Il est à noter qu'il serait stratégique que les
conseils scolaires se servent de ces recommandations sous une forme ou une
autre et ainsi faire un bon coup auprès des jeunes. Par exemple, ils
pourraient s'en servir pour nourrir une nouvelle politique jeunesse de
l'école.
Cette activité de consultation pourrait se tenir à
deux niveaux : avec les jeunes du premier cycle (1e et 2e année). La
réalisation de cet exercice de consultation pourrait être
confiée à des intervenants jeunesse qui en
développeraient le modèle, le déroulement
et les outils d'animation nécessaires. Ceux-ci seraient aussi
chargés de la formation des jeunes qui animeraient ces groupes de
discussion ou forums d'idées.
Chaque consultation devrait réunir un assez grand nombre
de participants et un large auditoire de jeunes de l'école.
L'activité pourrait aussi bien se tenir à l'école ou en
entreprise.
Nous croyons qu'une entente avec l'Association des
câblodistributeurs est possible, ce qui nous permettrait de diffuser ces
consultations sur les stations de télévision communautaire. Cet
élément est très important car il confirme au jeune public
la valeur de l'exercice et lui confère un certain prestige. Il est aussi
une source de motivation pour la participation des jeunes tout en permettant
à un auditoire de jeunes et un auditoire élargi d'être
témoin de l'exercice.
Il faut comprendre que toutes ces diffusions, de même que
les occasions de relations de presse qui y sont associées, ainsi que la
visibilité que procureront les outils de promotion de cette
opération, contribueront à alimenter l'impression qu'une
multitude d'activités animent l'ips.
2. Le Carrousel des gagnants
L'idée derrière le Carrousel des gagnants est de
présenter aux jeunes des personnages connus et appréciés
des jeunes, ainsi que leurs messages personnels exposant pourquoi l'ips a
été le bon choix pour eux et ce qu'elle leur a apporté de
plus dans la vie (présenter des arguments sur les avantages).
Nous proposons de faire tourner une série d'affiches dans
toutes les communes où il y a des jeunes de 12 ans et plus. À
chaque mois, l'école exposerait l'affiche de la vedette du mois et ce,
pendant toute la durée de l'Année (c'est donc dire que l'on
aurait des affiches vedettes durant l'année 2019).
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