PARTIE IV - PLAN DE COMMUNICATION
PLAN DE COMMUNICATION - CAMPAGNE NATIONALE DE PROMOTION DE
L'INSTITUT POLYTECHNIQUE DU SUD - IPS 21
Nous proposons de faire un placement publicitaire qui prendra la
forme de publi-reportages plutôt que de publicité traditionnelle.
Ceci nous permettra de traiter, sous différents angles, des questions
d'éducation et d'orientation.
De plus, nous voudrons alimenter ces médias en leur
fournissant des pistes de reportages, de dossiers, ainsi que des noms de
personnes-ressources (chercheurs, pédagogues, sociologues, etc.) afin de
les inciter à traiter de sujets variés tels que : le lien entre
la langue et le développement cognitif, la construction identitaire,
etc.
2. Réseaux des quartiers, réseaux en
ligne
On peut aussi renforcer au travers des réseaux sociaux et
des communications dans les divers quartiers. Nous pensons que les
différents types de réseaux développés pour les
médias et produits médiatiques spécialisés pourrait
aussi très bien servir à alimenter et enrichir la
réflexion des intervenants dans les familles. Il est entendu que cette
information serait remaniée et traduite en langage populaire accessible
pour la rendre facilement utilisable par les différents intervenants
(genre factsheet/argumentaire). Ce matériel pourrait aussi servir
à la préparation d'entrevues, d'émissions spéciales
ou chroniques auxquelles ces intervenants seraient invités à
participer au niveau local.
Une autre façon de renforcer ce lien est d'incorporer
l'école aux activités de promotion du secteur. Nous proposons de
développer un outil de promotion destiné au public qui pourrait
s'ajouter au kit de matériel promotionnel que distribuent les
intervenants via leurs propres structures et mécanismes de promotion.
L'idée est d'assurer une présence d'école dans toutes les
activités que ces réseaux exploiteront pour faire la promotion
des services de la petite enfance en français tels, les gbaka ; les
taxis, les Salons des nouveau-nés, les trousses pour la nouvelle maman
à l'hôpital, etc.
Le produit consisterait en un dépliant expliquant les
principaux atouts de l'ips et d'un « gadget frappe l'imaginaire » que
tous voudront conserver (une idée pourrait être de produire un
crayon en forme de biberon avec l'inscription d'un message du genre... «
xxx » )
8.3.3 Séquence
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Initiatives
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Date
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Actions
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A) Utilisation des médias
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En continu à compter du lancement de l'Année
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Production de dossiers pour alimenter les médias
Placement publicitaire
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B) Utilisation des réseaux
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En continu à compter du lancement de l'Année
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Adaptation des dossiers pour les réseaux Distribution
du matériel promotionnel aux réseaux
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