Impacts des conflits liés à la mobilité pastorale sur le développement et la gouvernance dans la province du Mayo-Kebbi ouest (Tchad)

PARAGRAPHE II : LE PLAN DE SENSIBILISATION ET D'ÉDUCATION

Un plan de sensibilisation et d'éducation est une action qui peut être entreprise par les Collectivités Autonomes en complément au plan de communication pour prévenir les conflits

125 Cette définition est celle de l'Assemblée des Nations Unies réunie le 8 décembre 2017 pour l'adoption de la résolution A/RES/72/130 proclamant le 16 mai Journée Internationale du vivre-ensemble en paix.

126 ONU, Journée Internationale du vivre-ensemble en paix 16 mai, [En ligne] www.un.org/fr/obdervances/living-in-peace-day, consulté le 18 juin 2021.

127 Ibid.

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liés à la mobilité pastorale. La sensibilisation et l'éducation des populations (A) répondront aux attentes de l'administration et des administrés que si elles sont suivies de la mise en place des plates-formes de cohabitation (B) qui vont pérenniser ses acquis (de la sensibilisation et l'éducation).

A. Sensibilisation et éducation des populations concernées

Les organisations de la société civile, notamment les ONG pourront apporter positivement leur concours à la recherche des solutions aux conflits liés à la mobilité pastorale et surtout les conflits agriculteurs et éleveurs en menant des sensibilisations. Leur contribution relève particulièrement de leur compétence en matière de pacification de la population. Les ONG religieuses et des organisations socioprofessionnelles ont des facilités à passer des messages de paix et de vivre-ensemble, car elles sont plus proches des populations. Les projets de développement peuvent agir dans le sens de la sensibilisation des parties prenantes afin de garantir l'impact de leurs interventions.

Ces acteurs, pour mener à bien ces sensibilisations doivent maîtriser les procédures en vigueur en matière de gestion des conflits liés à la mobilité pastorale et sensibiliser les populations dans ce sens c'est-à-dire les apprendre leurs droits et surtout les procédures de gestion des conflits. L'ignorance de ces procédures peut constituer un sérieux handicap pour les agriculteurs et les éleveurs. Aussi, la plupart des citoyens sont très souvent perdus dans leur démarche, avec à terme le découragement et la frustration. Ils perdent du temps et dépensent d'argent et aucun résultat. La connaissance des procédures pourrait être améliorée à travers des ateliers et conférences où les associations et les groupements villageois doivent prendre part. Pour impacter les populations et surtout compte tenu du taux d'analphabétisme dans la province, ces conférences peuvent être animées en français, en arabe et aussi et surtout dans les langues locales.

Les éleveurs ont plus besoin de connaître leurs droits car ces derniers, lors des déplacements sont victimes de toutes les sortes d'abus des hommes en tenue. C'est pourquoi il est indispensable d'instruire ces éleveurs sur leurs droits. Les éleveurs subissent des peines ou s'acquittent d'amendes qu'ils n'auraient pas dû payer s'ils avaient été au courant des textes juridiques en vigueur. L'enseignement des règles élémentaires de droit aux populations villageoises leur permettrait de mieux se défendre des autorités qui profitent souvent de leur naïveté pour les racketter. Ces enseignements pourraient s'effectuer sous forme ludique (théâtre, sketchs, etc.), de projection de films, etc. Ils seraient plus accessibles à ces derniers si

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les sketchs et filmes se passent en langue locale et pérennisés par des plates-formes de cohabitation.