Conclusion partielle:
Les deux premiers chapitres portent exclusivement sur
l'étude de notre milieu de travail et les résultats
d'enquête que nous avons effectuée. Dans le premier chapitre nous
avons dégagé la monographie de groupement de Kalungwe et la
considération théorique sur la pêche. Les enquêtes
ont porté sur le rendement de la pêche dans le lac Tanganyika, la
suspension de la pêche et l'appréciation et appui de
l'activité de pêche sans et avec la suspension. Les
résultats auxquels nous avons aboutis sont les suivants :
- Plus ou moins 66% des nos enquêtes constatent
une diminution totale de rendement de la pêche ces 5 dernières
années et plus ou moins 36% d'eux proposent de former les pêcheurs
sur les nouvelles techniques écologiques de pêche.
- Plus ou moins 60% des enquêtés
reconnaissent la suspension des activités de pêche parmi les
mesures de conservation du lac et optent pour la surproduction comme
résultat après la suspension.
- 66% sont d'avis que la pêche avec suspension est
bonne sur le plan socio - économique et la conservation du
lac
Conscientisation et la formation des pêcheurs
sur les techniques des pêches dans le groupement de Kalungwe sont parmi
les mesures urgentes qu'on peut entreprendre à Kalungwe pour
remédier aux problèmes financiers, alimentaires et sociaux qui
touchent cette communauté.
Chapitre III. PRO>ET DE CONSCIENTISATION
PARTICIPANTE
ET DE FORMATION DES PECHEURS SUR LES TECHNIQUES
DES PECHES
DANS LE GROUPEMENT DE KALUNGWE
III.1. Identification du projet
Concernant ce présent travail, selon la
typologie des projets axée sur des objectifs, ce travail s'inscrit dans
le cadre d'un projet de développement lequel a pour but de lutter contre
l'usage des techniques non écologiques pouvant provoquer la
dégradation des ressources halieutiques dans le lac
Tanganyika.
III.1.2. Objectif du projet
a. Objectif global
D'une façon globale, notre projet vise
à éveiller la conscience des pécheurs tout en les formant
sur les techniques des pêches afin d'aboutir à leur participation
au processus de leur développement et d'utilisation rationnelle des
ressources halieutiques.
b. Objectifs specifiques
De façons spécifiques, ce projet vise les
objectifs suivants :
- Conscientiser les pêcheurs sur les risques de
dégradation des ressources halieutiques du lac Tanganyika ;
- Former les pêcheurs sur les techniques modernes
des pêches ;
- Accroître la production de pêche par
l'application des techniques modernes de pêches ;
111.1.3. Localisation et duree du projet
Ce projet s'étendra sur tout le groupement de
Kalungwe. Hormis les facteurs imprévisibles qui puissent obliger le
prolongement de ce projet et étant donné l'ampleur des
activités de notre projet, ce dernier sera à moyen terme, donc il
prendra une période de 24 mois soit deux ans, allant du 1er
juillet 2011 au 2013.
111.1.4. Nature et cadre juridique du projet 111.1.4.1.
Nature du projet
Ce projet est une action de développement
à caractère purement social, mais cela n'exclu pas qu'il y est
d'impact économique son la population après leur conscientisation
participante et formation sur les techniques des pêches.
111.1.4.2. Cadre juridiques
Le présent projet est juridiquement du type
concerté car il ne peut être réalisé qu'avec les
efforts fournis de plusieurs partenaires dans les pêcheurs, le pouvoir
public, les ONG oeuvrant pour la conservation de la nature et
l'amélioration intéressées par ce domaine.
111.1.5. Beneficiaires du projet et strategies
d'intervention 111.1.5.1. Beneficiaires du projet
Les bénéficiaires directs de ce projet
sont les pêcheurs oeuvrant dans le groupement de Kalungwe. Toute la
population de ce groupement et ses périphéries constitue les
bénéficiaires indirects qui profiteront des fruits de cette
formation d'une manière ou d'une autre.
Sont appelés acteurs du projet, les gens qui
participent directement ou indirectement dans la réussite du
projet.
Pour nous principaux acteurs sont :
- Les gens qui ont conçu le projet
- Les animateurs du projet et
- Les bailleurs de fonds : l'Etat et les ONG
111.1.5.2. Strategie d'intervention
Pour que les objectifs que nous nous sommes
assignés soient accomplis nous avons fixé un certains nombres de
stratégies :
- Gagner d'abord la confiance de leaders des
pêcheurs en commençant par leur formation (formation des
formateurs)
- Faire la formation plage par plage pour arriver
à la participation active de la population (pêcheurs).
111.2. Etude de la pertinence et de la faisabilite du
projet 111.2.1. Necessite du projet
La pertinence de toute intervention de
développement dans un milieu est fonction des potentialités et de
vulnérabilité du milieu d'intervention et du groupe cible. Nous
avons opté pour ce projet après avoir constaté la
diminution de la productivité de la pêche dans le lac Tanganyika
avec son impact sur la vie socio - économique de la population d'Uvira
et surtout lors de la suspension de la pêche. En effet, après nos
enquêtes dans ce milieu nous avons constaté que les pêcheurs
sont à la base de cette situation alimentaire suite au manque de
formation sur des techniques des pêches.
111.2.2. Faisabilite du projet
On ne peut développer que ce qui est
développable dit - on, la faisabilité d'un projet
nécessité l'apport de plusieurs facteurs ou moyens internes
qu'externes. Ce projet est faisable car il ne constitue pas un frein au
développement plutôt une réponse à un besoin
ressenti et exprimé par les consternés. Ainsi, les
bénéficiaires seront motivés pour recevoir nos
idées et les mettre en pratique.
111.2.3. Realisme du projet
Ce projet est réaliste dans la mesure où
il répond à un besoin ressenti et exprimé par la
population. Ainsi, toutes nos activités seront effectuées selon
le moyen disponible localement et le financement de bailleurs.
111.3. Operationnalisation du projet
Pour que l'opérationnalisation de notre projet
soit effective, il nous parait plus nécessaire de réaliser les
activités selon les phases ci - après :
- Recherche de financement ;
- Recrutement du personnel ;
- Allocation et équipement de salles de formation
;
- Formation du personnel ;
- Recrutement et formation des animateurs locaux
;
- Conscientisation et formation des pêcheurs
;
- Pratique des techniques apprises ;
- Suivi et évaluation ;
a) Recherche de financement
Cette période est caractérisée
par la recherche des bailleurs de fond qui seront prêts à financer
notre projet pour sa relance, son bon déroulement et sa réussite.
Nos contacts seront faits avec les autorités locales, des organisations
non gouvernementales de développement et des bailleurs des fonds
extérieurs. Pour la réussite de ce projet, un montant de
128864,925$ doit être obtenu.
b) Recrutement du personnel
Dans cette phase il sera question de chercher le
personnel permanant et temporaire du projet bien sûre en encourageant la
participation locale. Il sera question de lancer l'offre d'emploi, d'organiser
un test d'embauche jusqu'à la dernière sélection. Leur
niveau d'étude sera déterminé par le poste à
pourvoir.
c) Allocation et equipement de salles de
formation
Dans cette phase, nous allons cibler une école
qui a des salles vacantes dans les après midi pour les occuper, un
bureau et un dépôt. Les quelles seront prêt du lac pour
certaines démonstration. Les salles seront bien équipées
et entretenues pour nos fins. Elles seront au moins au nombre de
trois.
d) Formation du personnel
Pour que nos objectifs soient atteints cette phase
sera consacrée à la formation du personnel retenu, cette
formation sera orientée selon la mission de chacun d'eux. Ils seront
formés sur :
- L'usage de techniques modernes de
pêche
- L'utilisation de différents outils comme
matériels didactiques.
e) Recrutement et formation des animateurs
locaux
Pour s'assurer de la durabilité de ce projet,
une première formation sera donnée à certaines personnes
instruites et capables d'animer les autres localement. A la fin du projet ce
personnes pourront servir les générations futures pour le bien
être de la population.
f) Conscientisation et formation des
pecheurs
Le projet consistera à conscientiser et former
les pêcheurs sur les techniques des pêches pour accroître
leur production et même leur revenu. Les formations se passeront dans les
après midi pour parvenir à la formation de tous les
pêcheurs de Kalungwe estimés environ 150 personnes.
g) Pratiques des nouvelles techniques de
peche,
Après chaque séance théorique
des techniques des pêches sera suivie par une pratique dans le lac
Tanganyika pour permettre une bonne compréhension de la part des
pêcheurs.
h) Suivi et evaluation
Le suivi devra porter sur un jugement de valeur sur le
bien fondé et le coût du projet en fonction des réactions
de la population cible.
- S'assurer l'affectation des fonds aux activités
prévues
- S'assurer la réalisation telle qu'elle a
été préparée
L'évaluation sera permanente
c'est-à-dire qu'elle se fera pendant l'exécution de
différentes activités du projet. Ainsi nous avions à
comparer les résultats obtenus avant la formation et ceux obtenus
après la formation. Les indicateurs objectivement vérifiables
dans cette évaluation sont contenus dans le cadre logique.
111.4. Organigramme et fonctionnement du projet 111.4.1.
Organigramme
AG
CA
Coordination
Secrétariat et comptabilité
|
Chargé de la conscientisation
et formation
|
|
|
|
Logistique
|
|
|
Conscientisation
Formation
Pratique
Dépôt
Transport
Ouvriers
111.4.2. Fonctionnement
1. Assemblee generale a AG »
Elle est l'organe suprême du projet, elle est
composée du président de comité de développement et
du président du conseil administratif. Elle est la source de tout
pouvoir et autorité dans l'organisation. Ses attributions sont
:
- Voter et révoquer les membres de
coordination
- Recevoir les rapports des activités du
centre
- Déterminer la ligne de conduite du
projet
2. Conseil d'administration a CA »
Il est élu par l'Assemblée
générale, le conseil d'Administration est un organe qui a la
responsabilité administrative et juridique. Il est chargé
d'élaborer les règlements d'ordre intérieur.
3. Coordination
La coordination chapote toutes les activités
du projet et planifie les activités avec d'autres services. Elle va
associer la gestion quotidienne des ressources humaines, matérielles et
financières du projet.
Conditions : Un cadre universitaire de niveau
A0, avoir des connaissances sur la maritime et avoir au moins une année
d'expérience dans la gestion des affaires.
4. Secretariat et comptabilite
Ce service assure et gère toutes les
correspondances de la maison. Il travail directement avec le coordinateur comme
son intermédiaire avec les autres services.
Il garde les documents comptables et la
caisse
5. Charge de la conscientisation et
formation
Il doit être chapoté par un technicien de
niveau A1 TDR qu'a une expérience au moins de cinq ans dans les affaires
de pêche. Ce service sera chargé de conscientiser et former les
pêcheurs.
Il sera composé de trois départements
:
- De conscientisation
- De formation
- De pratique
6. Logistique
Il assurera les tâches suivantes :
- Gérer au quotidien le patrimoine du projet
;
- Contrôler l'utilisation rationnelle des
matériaux du projet.
- Acheter les matériels nécessaires pour la
continuité du projet Il sera composé de 3 départements
:
- Dépôt
- Transport
- Ouvriers
Les ouvriers assureront la sécurité des
outils et la propriété des salles.
111.4.3. Planification des activites
Extrant 1 : Recherche de financement
1. Cible : Trouver le fond pour le démarrage
et le fonctionnement du projet. Le fond proviendra des apports du gouvernement
(par le biais de la coordination provinciale de l'environnement), les
organisations locales et internationales et la participation
locale.
2. Echeance : du 1 juillet au 31 Août 2011 (60
jours ouvrables)
3. duree : 2 mois
4. responsable : AG
5. realisation : l'Etat, ONG et participation
locale
6. Evaluation : Document comptables du
projet
7. conditions prealables :
- Que les bailleurs acceptent de donner les
fonds
- Que le financement nous parvienne au temps
prévu
Extrant 2 : Recrutement du personnel
1. cible : Engager un personnel
compétent
2. Echeance : du 01 septembre au 31 septembre
(30jours)
3. duree : 1 moi
4. responsable : AG
5. realisateur : coordinateur
6. evaluation : le contrat de travail et résultat
de test
7. conditions :
- que le personnel compétent soit trouvable et
qu'il accepte nos conditions d'engagement
- qu'il n`y ait pas de fraude dans
l'engagement
Extrant 3. Allocation et équipement des salles de
formation
1. Cible : trouver les salles de formation et les doter
de tout ce qui est nécessaire pour la formation
2. Echeance : Du 1 octobre au 31 octobre
2011(30jours)
3. duree : 1 moi
4. responsable : Coordinateur
5. realisation : logistique
6. activites : Identification des salles, louage,
entretien et équipement
7. évaluation, descente sur terrain,
photo
Extrant 4. Formation du personnel
1. Cible : Rendre le personnel capable de bien former la
population en utilisant les outils modernes de pêche
2. Echéance : Du 01 novembre au 31 novembre
/30jours ouvrables
3. Durée : 1mois
4. Responsable : Coordinateur
5. Réalisateur : Coordinateur
6. Activités : Former les personnels
7. Evaluation : Brevet de formation, compte
rendu
8. Conditions préalables :
- Que le personnel s'adapte mieux
- Qu'il connaisse comment manipuler les
outils
Extrant 5 Recrutement et formation des animateurs
locaux
1. Cible : Trouver localement des formateurs pouvant
continuer avec la formation même après le projet
2. Echéance : du 01 décembre au
31décembre 2011, 30jours ouvrables
3. Durée : 1mois
4. Responsable : Coordinateur et chargé de
conscientisation et formation
5. Réalisateur : Chargé de
conscientisation et formation
6. Activités :
- Identifier les personnes pouvant être
apte.
- Conscientisation et formation théorique et
pratique
Extrant 6 Conscientisation et formation des
pêcheurs
1. Cible : Conscientiser et former tous les
pêcheurs du groupement de Kalungwe sur les techniques de
pêches
2. Echéance : Du 1janvier 2012 au 31 juin
2013
3. Durée : 18mois
4. Responsable : Chargé de conscientisation et
formation
5. Réalisation : Chargé de
conscientisation et formation
6. Activités :
- Formation théorique
- Formation pratique
- Evaluation et épreuve
- Livraison des brevets
7. Evaluation : Visite sur terrain
2. Conditions préalables :
- Que les pêcheurs se disponibilisent pour la
formation
- Que les formateurs soient réguliers
Extrant 7. LE SUIVI
1. Cible : Suivre scrupuleusement l'évolution des
activités de projet
2. Echéance : Du 1 juillet 2011 au 31juin
2013
3. Durée : 24 mois
4. Responsable : Directeur du projet
5. Réalisateurs :
- Le directeur et les autres membres du
personnel
- Le gouvernement
- Les bailleurs de fonds.
6. Activités et sous activités
:
- Enquête auprès de la population et le
personnel
- Evaluation des activités
- Visite sur terrain
7. Moyens de vérification
- Rapports d'activité- Sondage
d'opinion plus analyse des données
- Descente sur terrain
8. Conditions préalables :
- Que le responsable du projet et son équipe
soient informés avant la descente.
- Que le directeur soit disponible
Extrant 8 EVALUATION
La surveillance des activités tout au long de
la durée du projet est exigeante pour montrer qu'on a atteint les
objectifs et d'assurer une bonne marche du projet.
1. Durée : 4 mois, elle ne sera pas permanente,
mais plutôt intermittente après chaque 5 mois, en décembre
2011 au mars 2012 et de septembre 2012 au décembre 2012 et en juin
2013
2. Responsable
3. Réalisation : tout le personnel
4. Activités et sous- activités :
Contrôle des documents du centre et la
comptabilité5. Moyens
vérifications
- Rapport dévaluation
- Descente sur terrain
- Sondage d'opinion et analyse de données 6.
Conditions préalables :
- Que chaque organe et service soient prêts avec
leur rapport d'activité- Que les concernés
soient disponibles
Ces extrants nous amènent donc à
élaborer un calendrier des activités dont voici :
|
Activités continues ;
|
|
Activités permanentes
|
|
Activités intermittentes
|
111.3.4 Programmation des activites
Tableau n°19 Programmation des extrants
du projet
|
ANNEE
|
ANNEE 2011
|
ANNEE 2012
|
ANNEE 2013
|
|
PERIODE/ EXTRANTS
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J
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A
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S
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O
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N
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D
|
J
|
F
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M
|
A
|
M
|
J
|
J
|
A
|
S
|
O
|
N
|
D
|
J
|
F
|
M
|
A
|
M
|
J
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1. Recherche de
financement
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2. Recrutement du
personnel
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3. Louage et
équipement des salles de formation
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|
4. Formation du
personnel
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|
5. Recrutement et
formation des
animateurs locaux
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6. Conscientisation et formation des
pêcheurs
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7. Suivi 3. Evaluation
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