Annexe 1
This is a sample checklist of information to be collected during
the field survey.
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Field visit Group
discussion
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General features of the location
Ethnic groups, traditional hierarchy, religions X
Physical infrastructure
Accessibility, availability of transport X
Location, frequency, role of markets X
Schools, water supply, electricity, medical services X
Climate
Farmers perception of rainfall and consequences for cropping X
X
Vegetation Vegetation type
Land' soil and water
Land form, land types, soils
Soil fertility, erosion X
Seasonal availability of water X
Cropping patterns and land use
Availability of land X X
Distribution pattren of crop fields, fallow fields, virgin
bush
(village maps, transects) X X
Number, size and location of field per household X
Accessibility of fields X
Crops, cropping patterns, crop associations X X
Differences in cropping pattern among fields/land
types; reasons X
Ownership of crops within same field X
Criteria for choosing/abandoning field X
Duration and utilization of fallow X X
Products collected from the bush X
Obsolete, new crops, reasons X
Other changes in farming practices over the last 40 years (ask
old folk) X
Crop varieties
Crop varieties and their characteristics X
Rank varieties for importance, their advantages, disadvantages
X
Cropping operations and crop calendar
Plant spacing and arrangement X
Time and method of land preparation, planting, wweding,
harvesting X
Inputs and yield
Sources and maintenance of seed/planting material X
Use of organic, inorganic fertilizers, household refuse,
agrochemicals X X
Farm implements X
Distribution of labor, peaks, slack periods and bottlenecks X
X
Estimates of yields X
Crop disorders
Weeds, time and method of control X
Pests and diseases and their control X
Nutrients deficiencies X
Postharvest activities and consumption
Storage facilities (household and community) X X
Utilization of crops, proportions marketed and consumed X
Processing of crops and food by the farm household or community
X
Prices of farm products X X
Consumption patterns and food preferences; sorts of purchased
food X
Water an fuel requirements and sources X
Utilization of crop residues an by-products X
Livestock
Livestock systems; species, husbandry, feeding pattern,
interaction wit
cropping X X
Time of fodder shortages X
Economic and institutional environnement
Availability and origin of items not produced locally (market
visit)
(Urban) migration X
Availability and prices of capital goods, inputs (ask traders,
distribution
centers, etc.)
Sources and principal usages of cash X
Availability and organization of credit X
Access to extension and input delivery systems X
Farmers'organizations X
Social environnement
Access to land and tenurial arrangements X X
Sources and cost of labor, family or hired X
Division of labor and decision making by age and gender X
Health conditions X
Educationnal level of farmers X
Festivities X
Annexe 2
Guide d'entretien
I- Contexte biophysique 1.1. La carte du terroir
Elle sera exécutée par les populations avec
l'assistance de l'équipe. L'exercice consistera à
représenter sur une carte les infrastructures sociales qui existent dans
le village. La carte sera exécutée sur du papier.
Technique
expliquer l'objectif de l'exercice
identifier un groupe connaissant bien le village et son
terroir
dessiner la carte du village et ses alentours en indiquant la
localisation et les éléments de leur terroir qui leur semblent
les plus importants
II- Contexte socio-économique 2.1. Le profil
historique
Il permet de retracer chronologiquement les faits
marquants qui ont jalonné la vie du village/de la communauté
depuis sa création. Il permet de reconstituer brièvement les
événements fondateurs (fondation du village, re-localisation,...)
mais surtout ceux qui ont un impact sur les ressources et la cacaoculture
(bonne pluviométrie, sécheresse, invasion des criquets,
introduction de nouvelles cultures, abandon de cultures, etc.)
Technique
a. identifier des personnes ressources maîtrisant
l'histoire du village (ou de la communauté) et de l'évolution de
la cacaoculture (personnes âgées, griots, vieux et jeunes
producteurs de cacao).
b. retracer brièvement les événements ayant
marqué le village/la communauté dans le temps et en rapport avec
la cacaoculture
i) nombre d'années dans la cacaoculture par le
village/la communauté
ii) processus d'occupation ethnique pour la cacaoculture et
importance numérique (les premiers occupants, les ethnies qui ont suivi,
puis les classer par importance numérique);
iii) principales ethnies impliquées dans la
cacaoculture
iv) classement des hommes et des femmes faisant la cacaoculture
par ordre d'importance numérique
v) classement des autochtones et des allogènes faisant la
cacaoculture par ordre d'importance numérique
vi) évolution de la cacaoculture
· chronologie des changements importants intervenus
dans la cacaoculture à des fins agricoles depuis 10 ans et leurs causes
: exploitation, non exploitation, exploitation temporaire, abandon, jamais
exploité, et avec quelles spéculations?
vii) évolution du nombre de cacaoculteurs
acteurs concerné: autochtones et les allogènes
variables: augmentation-constance-baisse
viii) évolution du mode d'exploitation des cacaoyers:
avant et actuellement (individuel ou collectif)
ix) changements climatiques depuis 10 ans:
augmentation-constance-baisse
2.2. Typologie des ménages
Classification matricielle: outil très analytique de
classification à partir des critères choisis par la population
elle-même.
NB: Les exemples cités servent de guide à
l'équipe et ne doivent en aucun cas influencer les réponses des
acteurs.
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