5.2 Choix des outils et technique d'analyse de
donnée
Notre choix de technique de collecte de données s'est
porté vers une méthode mixte. En d'autres termes, nous les
méthodes qualitative (avec l'entretien semi-directif) et quantitative
(par l'utilisation du questionnaire). Ces deux techniques, ont
été complétées par la recherche documentaire et la
webographie.
5.2.1 Techniques de collecte de données
La collecte de donnée est l'aspect pratique du travail
de recherche. Durant cette activité, le chercheur rassemble les
informations nécessaires qui lui permettront d'évaluer les
hypothèses construites dès le début de son questionnement.
Pendant cet effort des procédures méthodologiques, le chercheur
utilise des moyens qui lui permettent de saisir, avec objectivité les
données de terrain. Elles peuvent avoir comme but de saisir soit des
informations - ou encore
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données - quantitatives et chiffrable ou des
données qualitatives fondées sur les discours des
enquêtés.
a. Entretien semi-directif
L'entretien semi-directif est une technique qualitative de
collecte de données. Elle est utilisée dans le but d'obtenir des
informations subjectives de la part de l'enquêté en lui donnant la
possibilité d'avoir une certaine liberté dans la formulation de
ses réponses. Cette technique permet d'avoir une connaissance des
intentions de l'enquêté. Howard Becker définit le guide
d'entretien comme « un procédé d'investigation
scientifique utilisant un processus de communication verbale. Pour recueillir
les informations en relation avec le but fixé. »108
Aussi, il est conseillé au chercheur qui adopte cette
technique de « rester continuellement en éveil de sorte que ses
propres interventions amènent des éléments d'analyse aussi
fécond que possible... »109
b. Le questionnaire
Nous avons choisi le questionnaire dans le but
d'établir des pourcentages relatifs à la connaissance et aux
perceptions des étudiants de l'activité de recherche entreprise
par les établissements publics. Celui-ci nous permettra d'établir
des informations quantitatives afin d'exposer des sondages sur le rôle et
statut de la recherche scientifique en Afrique, particulièrement au
Gabon. Par le biais de cette technique, nous faisons dans notre travail une
lecture de données chiffrées présentées sous forme
de tableau ou de diagramme.
c. Recherche documentaire
C'est une action menée dès l'amorce de la
recherche. Elle s'effectue le plus souvent avec des balbutiements dus à
une méconnaissance de l'objet abordé. La recherche documentaire a
pour premier objectif de posséder les éléments
théoriques sur le sujet de recherche. Elle est le
108 A. Delphine, A. Guilbaud, et D. Lagrange. «
Chapitre 8 - L'entretien en relations internationales », éd,
Méthodes de recherche en relations internationales », Presses
de Sciences Po, 2016, p. 157.
109M. Chibout, La pédagogie Freinet au
service des élèves à haut potentiel ? Formation primaire
», HEP Bejune, Le chaud-de-fond, Avril 2017, p.36.
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moyen par lequel la problématique est enrichie. En
effet, par la recherche de documents le chercheur se construit un regard
panoramique sur la question qu'il a choisi de traité.
Elle est aussi exploitée lors des activités sur
le terrain afin d'avoir parfois des données historiques, des
renseignements sur les normes constituants l'univers d'enquête ou autres
questions étroitement liés à son objet.
d. Webographie : corpus d'article de Web média sur
internet
Pour la collecte d'information de notre travail de recherche,
nous avons constitué un corpus d'assemblage d'articles (de presse du web
média et articles scientifiques). Le corpus nous donne la
possibilité d'avoir des informations sur l'état de la recherche
scientifique et des politiques scientifiques conformément au
développement social et économique.
Ce classement a été fait sur la base des
articles les plus anciens datant de 2014 au plus récents, datant de 2020
que nous avons pu collecter, en effectuant une recherche thématique sur
les routeurs internet, afin de lire la place qu'occupe la recherche
scientifique dans la société gabonaise. Nous avons ensuite fait
une sélection des articles qui concernaient directement notre objet
d'étude. Nous faisons cette lecture en tenant compte des termes
employés dans les articles de presse et de les apprécier.
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