Comment l'investissement public peut-il stimuler la croissance économique? Cas de la Côte d'Ivoire?

I-2-2 investissement public sectoriel

L'examen de la littérature, nous montre que d'importantes études ont essayé de déterminer la relation entre les dépenses publiques et la croissance, notamment entre les investissements publics et la croissance économique. Au nombre de ces études, nous avons celles de Barro, Romer, et surtout celles d'Aschauer sur le plan empirique. Certaines d'entre elles tendent à évaluer l'incidence des investissements d'infrastructure sur les coûts de production des entreprises privées. D'autres cherchent à évaluer l'effet direct des infrastructures publiques^19(*), les investissements publics en capital humain^20(*), et en secteur agricole, en les considérants comme des facteurs de croissance.

I-2-2-1 L'investissement dans le capital humain

Le capital humain prend souvent un rôle central dans les différentes théories de la croissance économique et du développement. Pour Becker (1974), le capital humain peut être vu comme l'ensemble des talents et compétences productifs du travailleur, qu'ils aient été acquis informellement^21(*) ou formellement^22(*) . Il peut être aussi défini comme l'ensemble des investissements tels que l'éducation, la santé et l'apprentissage sur le tas, qui améliorent la productivité d'une personne sur le marché du travail, et dans d'autres domaines.

Dans la théorie économique, les modèles de croissance néoclassiques et les modèles de croissance endogène, soulignent l'importance du capital humain pour le développement d'une économie. Les modèles de croissance endogène prônent une croissance soutenue et auto entretenue en endogénisant les choix des acteurs tantôt en matière d'investissement en capital, tantôt en matière de recherche et développement. Ces différents modèles peuvent être regroupés suivant deux catégories selon leur approche de la relation liant le capital humain à la croissance. La première catégorie concerne les modèles qui considèrent le capital humain comme un facteur d'accumulation au même titre que le capital physique dans la fonction de production et dont l'accumulation favoriserait la croissance, de sorte que les différences dans les niveaux de capital humain sont liées aux différences dans les niveaux de production entre les pays. La deuxième catégorie de modèles considère qu'un plus grand stock de capital humain affecte principalement la croissance économique en facilitant l'innovation et l'adoption de nouvelles technologies, de sorte que les différences dans les niveaux de capital humain causent des différences dans la croissance de la production dans les différents pays. En effet, l'éducation a des effets externes, très importants sur l'activité de production. Toutes choses égales par ailleurs, plus le niveau moyen de scolarisation d'une économie est élevé, plus la productivité de chaque entreprise est forte. L'investissement public dans l'éducation ne peut être que salutaire (Lucas, 1988)^23(*).

* ¹⁹ Investissements publics en infrastructure

* ²⁰ Education, formation et santé

* ²¹ Via l'expérience

* ²² Via l'éducation ou formation

* ²³ LUCAS 1988, « On the mechanics of economic development », journal of monetary economies,vol22,July, pp.1-50