Figure 3 : schéma de
développement durable
En ce qui concerne ce schéma, nous ne pouvons parler
d'un développement durable que lorsque toutes ces trois conditions sont
remplies (social, économique et écologique). Nous faisons
allusion à l'équitable au cas où il y a seulement le
social et l'économique, au viable en ce sens qui concerne
l'économique mais aussi l'écologique, au vivable pour ce qui est
du social ainsi que l'écologique.
3.5.2. Les critères de développement
d'un milieu
Selon Dolet (2009), le développement est donc
matérialisé par les critères suivants :
- Le niveau d'instruction : nulle nation ne peut se
développer sans une instruction adéquate lui permettant de
s'ouvrir au monde extérieur. L'instruction est le sous-bassement
préalable au développement ;
- Le revenu et le niveau de vie : il y a une nette
relation entre d'une part, les moyens utilisés pour obtenir le revenu et
le niveau de vie et d'autre part, le transfert des ressources
générées ;
- L'hygiène et la santé : la santé
est l'un des préalables sur la voie de développement ;
- L'habitat : détermine aussi le niveau de
développement. Dans tous les pays modernes, l'Etat conçoit ou met
en place une politique de logement, c'est pourquoi dans d'autres pays, il
existe des logements sociaux. Pendant la colonisation au Congo, c'était
le fond d'avance
L'organe subsidiaire de l'Organisation des Nations Unies, le
Programme de Nations Unies pour le Développement a retenu un indicateur
composite permettant aussi d'appréhender le niveau de vie et de
développement, appelé : « Indicateur de
Développement Humain (IDH) ». Trois sous-indicateurs ont
été retenus pour illustrer ce concept(KADIAT, 2014). Il s'agit
de :
- L'espérance de vie ;
- Le niveau d'instruction ;
- Le revenu par habitant.
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