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Quelle stratégie de communication et plaidoyer pour le développement de l'éducation inclusive en afrique cas du togo

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par Aissatou Lo Ndiaye
SUPDECO DAKAR - Master II Communication 2009
  

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Annexes 2 Questionnaire destinée au Ministère de l'Education au Togo

Questionnaire

14- Pouvez-vous nous décrire ce que vous entendez par Education Inclusive

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15- Pouvez-vous nous parler des efforts réalisés par votre Ministère pour promouvoir l'Education Inclusive avec des données à l'appui si possible?

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16- Quels sont les défis rencontrés --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

17- Pouvez-vous nous décrire ce que vous entendez par exclusion et qui sont les exclus du système éducatif au Togo ?

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18- Que fait votre département Ministériel pour atteindre ces exclus du système?

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19- Votre Minitère noue-t-il des partenariats avec des organisations ou des personnes qui travaillent dans le domaine de l'Education Inclusive ? Oui Non

o Si oui pouvez-vous nous citer quelques unes ?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

20- Pouvez-vous nous nous citer les résultats obtenus suite aux actions menées par votre Ministère----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

21- Connaissez-vous des cas d'exemples d'éducation inclusive réussis?

Oui Non

Si oui citez-en un ou quelques : -------------------------------------------------------------------------

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22- Pensez-vous que l'Education inclusive a un bel avenir au Togo ?

Oui non

Si oui pourquoi ?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pouvez-vous proposer une stratégie pour la promouvoir  ?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

23- D'après vous quels sont les forces et les faiblesses de l'Education inclusive dans votre pays ?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Comment faire pour consolider les forces et remédier aux faiblesses ?

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24- Quelles sont les opportunités ou les menaces au développement de l'Education inclusive

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Comment faire pour saisir les opportunités et éliminer les menaces : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

25- Quelles recommandations donnez-vous pour promouvoir l'Education Inclusive au Togo?

c.) A l'endroit des Etats : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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A l'endroit de la société civile : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

d.) A l'endroit des parents et de la communauté------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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"I don't believe we shall ever have a good money again before we take the thing out of the hand of governments. We can't take it violently, out of the hands of governments, all we can do is by some sly roundabout way introduce something that they can't stop ..."   Friedrich Hayek (1899-1992) en 1984