WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Problématique de l'eau et de l'assainissement en milieu scolaire en République du Bénin: cas de la ville de Porto Novo

( Télécharger le fichier original )
par Vinassého Olivier AZONNAKPO
Université d'Abomey-Calavi - DESS en décentralisation et gestion des eaux 2007
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

4.1.3 Enquêtes sur l'eau de boisson dans les établissements
Tableau n°19: L'eau consommée par les élèves selon les autorités

Sources

Effectifs

Pourcentage

Eau de robinet

6

12%

Eau de cantine

39

78%

Aucune idée

5

10%

Total

50

100%

Origine de l'eau de consommation
des élèves selon les autorités

Effectifs

40 35 30 25 20 15

 
 
 
 
 
 

Effectifs

 

10 5 0

 

Eau de Eau de Eau de Aucune robinet cantine forage idée

DGEau

Sources

Figure n°19: Graphique des sources de l'eau de consommation des élèves.

Ce graphique montre que la majorité des élèves prennent de l'eau de boisson à la cantine. Certaines autorités estiment cependant que l'eau de consommation des élèves est l'eau de robinet car c'est l'ordre qui leur a été donné.

Tableau n°20: L'eau consommée par des autorités selon elles-mêmes.

Sources

Effectifs

Pourcentage

Eau de robinet

27

54%

Eau de la cantine

23

46%

Autres

-

0%

Total

50

100%

Effectifs

Origine de l'eau de consommation
des autorités

30

25

20

15

10

0

5

Eau de
robinet

Eau de la
cantine

Sources

Autres

Effectifs

Figure n°20: Graphique des sources de l'eau consommée par les autorités.

Parmi les enquêtés, certains reconnaissent avoir toujours demandé aux élèves de leur prendre de l'eau à la cantine.

4.1.4 Enquête sur le matériel de transport et de stockage de l'eau Tableau 21: Nature du matériel de transport de l'eau

Matériels

Effectifs

Proportions

Plastiques

28

56%

Récipients (genre bassine)

6

12%

Seau

9

18%

Bidons

7

14%

Autres récipients

0

0%

Total

50

100%

Effectifs

25

20

30

15

10

5

0

Plastiques Récipients Seau Bidons Autres

Contenant de transport

Nature du matériel de transport de l'eau

Effectifs

Figure n°21: Graphique des matériels de transport utilisés par les vendeuses. Tableau n°22: Matériel de stockage de l'eau à la cantine (lieu de restauration).

Matériels

Effectifs

Proportions

Plastiques (seaux)

27

54%

Jarres

6

12%

Bidons

11

22%

Autres récipients

6

12%

Total

50

100%

Nature du matériel de stockage de l'eau à la cantine

Plastiques Jarres Bidons Autres

récipients

Contenant de stockage

30
25
20
Effectifs 15
10
5
0

Effectifs

Figure n°22: Graphique des matériels de stockage utilisés par les vendeuses

Les seaux plastics sont beaucoup utilisés pour transporter l'eau dans les établissements et constituent en même temps le matériel de stockage.

Tableau n°23: Fréquence de nettoyage du matériel de stockage

Fréquence

Tous les jours

Tous les 2 jours

Une fois par semaine

Une fois par mois

Effectifs

40

8

2

0

Pourcentage

80%

16%

4%

0%

Fréquence de nettoyage du matériel de stockage

Tous les Tous les 2 Une fois par Une fois par

jours jours semaine mois

Fréquence

40
35
30
25
Effectifs 20
15
10
5
0

Effectifs

Figure n°23: Graphique montrant la fréquence d'entretien des contenants de stockage

Le matériel de stockage est lavé généralement tous les jours, sauf les cas exceptionnels des jarres ou des bidons où la quantité d'eau beaucoup plus importante et il faudra attendre qu'ils soient vides.

4.1.5 Enquêtes sur les vendeuses et leur formation sur l'hygiène Tableau n°24: Répartition des vendeuses en fonction de l'âge et de l'ancienneté

Ages (ans)

< 25

 

25 à 35

> 35

Ancienneté (ans)

< 2

2-5

6-10

>10

<

2

2-5

6-10

<10

< 2

2-5

6-10

> 10

Effectifs

4

2

0

0

2

 

7

2

2

3

8

9

11

Source: Enquête sur les vendeuses, 2007

D'après le tableau, la plupart des vendeuses sont âgées de plus de 25 ans et cela dépend de leur ancienneté.

Tableau n°25: Formation des vendeuses sur l'hygiène.

Désignation

Oui

Non

Effectifs

11

39

Pourcentage

22%

78%

Effectifs

40

35

30

25

20

Nombre de vendeuses ayant reçu une formation sanitaire

15

10

5

0

reçu N'a pas reçu

Désignation

Effectifs

Figure n°24: Graphique montrant le taux de formation sanitaire

Les enquêtées disent dans leur majorité n'avoir jamais reçu une formation sur l'hygiène. Quelques unes des vendeuses ont témoigné des conseils que l'infirmier leur donne par moment. Il faut signaler que sur les dix (10) établissements parcourus, on a dénombré que trois (03) infirmiers sédentaires.

4.1.6 Enquête sur la gestion des eaux usées et déchets en milieu scolaire Tableau n°26: Lieux de rejet des eaux usées et déchets

Désignation

Cour de l'école

Voie publique

Caniveaux

Autres

Effectifs

31

13

3

3

Pourcentage

62%

26%

6%

6%

Lieux de rejets des eaux usées et déchets

35
30
25

20

Effectifs

15

10 5 0

 
 

Cour Voie Caniveaux Autres

Lieux de rejets

Effectifs

Figure n°25: Graphique montrant les lieux de rejet des eaux usées et déchets.

La cour de l'établissement sert pour beaucoup de vendeuses de réceptacle des eaux usées et ordures. Pour certaines, ce sont les voies parce que en latérite. Malheureusement ces comportements ne semblent indisposer personne, puisque le climat aidant ces eaux sont rapidement évaporées et les déchets vidés partiellement ou totalement de leurs eaux.

Il est observé au cours des enquêtes de terrain qu'il y a une mauvaise disposition des nourritures par les vendeuses dans un environnement très peu hygiénique (déchets par ici, des mouches qui posent sur des aliments par là, etc). Tous les établissements ne disposent pas de hangars pour abriter les vendeuses, et ces dernières s'installent le long de la clôture de l'établissement lorsqu'il y en a. Pour les établissements sans clôture elles s'installent devant l'établissement sous un arbre sans aucun contrôle de l'administration scolaire. Au niveau des établissements qui disposent de hangars pour les vendeuses certaines préfèrent se mettre hors des hangars, qui sont d'ailleurs trop restreints, pour vendre leurs nourritures et évoquent les raisons d'étroitesse des hangars.

Le non balayage à temps des salles de classes, le défaut de nettoyage des mobiliers (tables, bancs, etc) et le non arrosage des salles de classes avant le balayage occasionnent le soulèvement de poussière, source de maladies.

Il est remarqué également que les matériels de transport et de stockage sont laissés par terre sans soins particuliers, et même les nourritures disposées sur des tables sont sans soins.

Il faut signaler que les tenues recommandées pour les vendeuses dans certains établissements ne sont pas portées par la plupart des vendeuses rencontrées sous prétexte que celles-ci se salissent vite.

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Ceux qui rêvent de jour ont conscience de bien des choses qui échappent à ceux qui rêvent de nuit"   Edgar Allan Poe