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RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE DÉMOCRATIQUE
ET POPULAIRE
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MINISTÈRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE
LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
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UNIVERSITE FERHAT ABBES --SETIF-
FACULTÉ DES SCIENCES
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DÉPARTEMENT D'INFORMATIQUE òß
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T H È M E
Pour l'obtention d'un diplôme Master II en
Informatique
Option : Génie Logiciel
LES ANNOTATIONS COLLABORATIVES
DES DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES
Encadré par: Présenté par:
D. Mediani Chahrazed Boukhalfa Ilhem
Promotion Juin 2012
Remerciement
Le processus est un voyage, dont le trajet ne lui
préexiste pas. Il creuse son propre lit. Il en est de même pour
l'écriture d'une thèse. C'est un voyage marqué de
rencontres. Merci &
Je tiens ici à remercier tout particulièrement
l'initiatrice de ce voyage Mme Mediani Chahrazed, mon encadreuse, pour sa
sympathie, son soutien et son expérience m'ont été
particulièrement précieux au cours de la réalisation du
thème et de mon master.
Je remercie les membres de jury
Je tiens à remercier les membres de jury pour m'avoir fait
l'honneur de juger ce travail et d'en être les rapporteurs.
Je remercie également le président pour avoir
accepté d'en être le président.
Je remercie les membres de ma famille
Ce voyage n'aurait pas non plus était possible sans ma
famille, qui a participé à sa préparation et à son
déroulement, et qui a su accepter mes fréquentes absences
mentales que physiques durant cette période, à ma mère,
à mon père et mes sSurs Souad, Noujoud, Amina et mon frère
Othmane.
Enfin je remercie mes amies
En premier: Halima, Safia, Salima qui ont toujours
été à l'écoute, et qui ont ce talent particulier
pour dédramatiser toutes les situations, à mes collègues :
Ibtissem, Sara, Wafa et tous les autre qui souvent sans le savoir ont rempli
mes années avec des souvenirs inoubliables.
Dédicace
Je dédie ce travail à celui qui
partage mes
pensées, qui a su se
montrer compréhensif et qui
m'a
apporté le réconfort
nécessaire. Il a su trouver
les
mots justes pour me soutenir
dans les moments de doute qui
ont
ponctué ce travail, et pour
cela je lui en suis
infiniment
reconnaissante.
Résumé
L'amélioration de l'enseignement à distance
(EAD) pour qu'il soit à la hauteur de l'enseignement présentiel
demande un développement et investissement des bonnes idées et de
façon constante. Pour cet effet, de nombreuses notions entrent en jeu,
comme un point important : la communication entre les apprenants ; EAD
informatise les techniques de l'enseignement régulier en imposant des
groupes de travail collaboratifs. Il oblige l'apprenant à contacter ses
collègues en dehors de l'environnement, car les forums ne
préservent pas la confidentialité et par suite la divulgation des
informations (exp : solution d'exercice).
C'est dans ce contexte que se situe notre travail, notre
objectif est de développer l'annotation comme un support de travail
collaboratif, non comme une limite d'échange mais qui facilite la
tâche de l'apprenant qui se trouve au centre des
préoccupations.
Mot clés: Enseignement à distance,
collaboration, document pédagogique, annotation
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