1.2 La démarche d'analyse:
Pour notre étude, nous utiliserons la démarche
hypotético-déductive. En effet, notre analyse se fera à
partir de sources documentaires. Ces sources sont constituées de
données statistiques et d'ouvrages sociologiques. Cette démarche
commence par la définition d'un problème ou d'un sujet, puis on
formule des hypothèses (à première vu) en puisant dans les
documents et travaux qui ont été réalisés avant par
d'autres auteurs. A partir de là, nous irons vérifier ces
hypothèses sur le terrain. Sur un sujet aussi complexe dont l'analyse ne
peut se faire par une simple explication causale, l'analyse quantitative ne
saurait être suffisante, nous l'utiliserons alors simplement à
travers la méthode des questionnaires afin de pouvoir chiffrer nos
théories.Cependant nous auront plus recours à une analyse
qualitative. Pour cela, nous utiliserons les méthodes de l'entretien, et
la recherche documentaire.
De plus, je pense qu'il peut être intéressant
d'utiliser l'observation dites"armée" (avec grilles) et l'observation
participante. Pour cela , durant les soirées, j'observerai les
différentes pratiques des jeunes , les modes de consommations qu'ils
opèrent et les codes. Je pense que l'observation peut aussi
s'avérer très fructueuse car le meilleur moyen de constater
,c'est d'observer. Cela permettra de compléter mes entretiens et ainsi
de voir comment se déroule une soirée type d'alcoolisation chez
les jeunes.
1.3 Le choix des personnes interrogés :
Le choix des personnes intérrogés est un moment
crucial afin de mener correctement mon enquête, en effet, le choix des
individus intérrogés est la base d'un mémoire
réussi et intéressant sociologiquement, de ce fait , il faut un
large pannel mais qui soit représentatif de la diversité de la
jeunesse française. Pour cela, j'ai choisi d'étudier la
jeunessse,puisque d"après les dernieres enquêtes, l'alcoolisation
abusive touche majoritairement les jeunes. Cependant , comme le souligne
Galland dans son ouvrage "La sociologie de la jeunesse" , il
existe une multitude de jeunesse en France, et ayant des caractérisques
différentes.De ce fait, pour essayer d'avoir un panel assez proche dans
la jeunnesse française actuelle, j'ai décidé de me
concentrer chez les jeunes de 16 à 24 ans. En effet,
généralement durant cette tranche d'age les
caractérisques sont assez similaires et proches, puisque cette
période de la vie réprésente la vie lycéenne et
étudiante donc des pratiques, des codes, des normes, des
répresentations possédant des similitudes assez voisines.
Cependant j'ai décidé d'élargir aussi mon pannel à
des jeunes ayant quittés le système éducatif
récemment . La population concernée sera donc principalement les
étudiants, étant moi aussi étudiant, cela me facilitera
pour faire mes entretiens et mes questionnaires, cotoyant aussi ce monde. A
cela , nous pouvons ajouter plusieurs conversations avec des personnes adultes,
agées entre 40 à 45 ans, étant bien inserées
socialement, afin d'avoir leur avis sur ce phénomène et pouvoir
comparer leur expérience.
De plus, pour maximiser les chances d'être le plus
proche de la réalité de ce phénomène,j'ai
volontairement décidé d'établir une certaine forme
d'équité Homme/Femme , en essayant de récolter le
même nombre d'entretien suivant le sexe et aussi d'essayer
d'étendre mes entretiens à toutes les classes sociales, afin de
voir si ce phénomène concerne plus une catégorie en
particulier ou pas, ou si il existe d'importantes différences de
pratiques et de mode de consommation.
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