Conclusion
Les défis de l'éducation dans le Sahel sont
immenses en termes d'accès, de qualité et d'équité
selon le niveau de richesse et le sexe. Un fossé immense sépare
souvent des pays évoluant pourtant dans le même contexte. Bien que
les pays souffrent de déficits énormes en termes de moyens
mobilisables, des propositions d'actions ne manquent pas. Ces propositions
devront être fonction des contextes propres à chaque pays. Les
instruments d'évaluation en amont des politiques et des réformes,
de ciblage des foyers les plus préoccupants et de
suivi/évaluation des actions sont aujourd'hui disponibles. Au total, ces
propositions et instruments devront bénéficier d'un leadership
permanent de la part des pays et à tous les niveaux pour être
possibles et pérennes.
| 
