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le développement des compétences et la mobilité professionnelle

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par Ezzeddine M'barek
Institut Supérieur de Gestion de Tunis - MASTERE 2007
  

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Introduction générale 6

Chapitre I. Evolution du contexte et son impact sur la mobilité professionnelle externe.

Introduction. 12

Section 1. L'entreprise face aux changements et aux aléas

du marché. 13

I.1. Des nouvelles technologies. 14

I.2. Une concurrence acharnée. 15

I.3. Les changements organisationnels. 15

I.4. Les nouveaux modes de management. 18

I.5. Les nouvelles normes de qualité. 21

I.6. L'importance des savoirs et des connaissances. 21

I.7. Le défi de l'internationalisation des échanges. 22

I.8. La flexibilité organisationnelle et les nouvelles

formes d'emploi.  23

I.8.1. Un environnement de plus en plus instable. 23

I.8.2. Nouveau contexte, nouvelles formes d'emploi. 24 Section 2. La restructuration des organisations et la mobilité professionnelle externe. 25

II.1. La flexibilité organisationnelle. 26

II.2. La mobilité professionnelle. 27

II.2.1. La mobilité professionnelle interne. 30

II.2.2. La mobilité professionnelle externe. 30

II.2.2.1. Les cadres nomades. 31

II.2.2.2. Le télétravail. 32

II.2.2.3. La mobilité subie. 32

II.2.2.4. La mobilité choisie. 33

Conclusion 34

Chapitre II . Le développement des compétences

et la mobilité professionnelle externe.

Introduction 37 Section 1. La compétence. 38

I.1. Les compétences générales. 40

I.2. Les compétences spécifiques. 41

I.3. La transférabilité des connaissances. 41

I.4. La formation professionnelle continue. 43

I.4.1. La formation d'adaptation aux changements. 44

I.4.2. La formation de développement des compétences. 45

I.5. Le développement des compétences et l'employabilité. 45

I.6. L'entreprise et le développement des compétences. 47

I.6.1. Les besoins de l'entreprise en compétences. 47

I.6.1.1. Les besoins d'adaptation aux changements. 48

I.6.1.2. Les besoins de compétitivité

et de performance. 48

I.6.2. Le développement des compétences internes. 54

I.6.3. L'acquisition de nouvelles compétences. 56

Section 2. Le développement des compétences et la mobilité professionnelle externe. 59

II.1. Les effets de la formation sur les compétences

individuelles et collectives. 60

II.2. Les effets de la formation sur la transférabilité

des connaissances. 61

II.3. La formation professionnelle est-t-elle

une source de mobilité externe ? 64

II.4. Les autres facteurs explicatifs de la mobilité externe. 69

II.4.1. Du côté du salarié. 70

II.4.2. Du côté de l'entreprise. 72

II.4.3. Du coté de l'environnement et de la conjoncture. 74 Section 3. La mobilité professionnelle externe et l'engagement

organisationnel . 76

III.1. Les conséquences de la mobilité externe. 77

III.1.1. Les salariés : recherche de nouvelles opportunités. 77

III.1.2. Les entreprises : investissement manqué. 78

III.2. Les différents types d'engagement. 82

III.2.1. L'engagement affectif. 85

III.2.2. L'engagement calculé. 85

III.2.3. L'engagement normatif. 85

III.3.Vers la création d'un marché de compétences 

inter-entreprises. 91 Conclusion. 93

Chapitre III. Cadre empirique.

Introduction. 96 Section 1. Les principaux résultats des enquêtes en France. 96

Section 2. Enquête auprès d'un échantillon : le contexte tunisien. 102

II.1. Présentation de l'échantillon. 102

II.2. Présentation du questionnaire. 103

II.3. Présentation de la méthode d'analyse. 107

II.4. Présentation des résultats. 209

II.4.1. Résultats relatifs à la situation actuelle. 109

II.4.2. Résultats relatifs à la sous population des mobiles. 111

II.4.3. Comparaison entre les mobiles et les non mobiles. 115

II.4.4. Analyse de la relation entre la mobilité

et certaines variables explicatives. 121

II.4.4.1. Test de Khi-deux d'indépendance. 121

a-Croisement entre mobilité et sexe.

b-Croisement entre mobilité et situation matrimoniale.

c-Croisement entre mobilité et salaire.

d-Croisement entre mobilité et pratiques de gestion de carrière.

e-Croisement entre mobilité et parcours professionnel.

f-Croisement entre mobilité et satisfaction au travail.

g-Croisement entre mobilité et niveau d'instruction.

h-Croisement entre mobilité et taille de l'entreprise.

i-Croisement entre mobilité et nombre d'actions de formation.

j-Croisement entre mobilité et secteur d'activité.

K-Croisement entre mobilité et responsabilité.

l-Croisement entre mobilité et statut cadre.

m-Croisement entre mobilité et nature du contrat.

n-Croisement entre mobilité et formation professionnelle.

o-Croisement entre mobilité et nature de la formation.

p-Croisement entre âge et sexe.

II.4.4.2. Régression logistique. 128

II.4.4.3. Analyse discriminante. 129

II.4.4.3.1. Méthode pas à pas. 129

II.4.4.3.2. Méthode simultanée. 131 Conclusion. 133

Conclusion générale 135

Bibliographie 137

Annexes

I. Résultats de traitements des données statistiques. 148

I.1. Tri à plat. 148

I.1.1.Caractéristiques de tous les répondants. 148

I.1.2. Caractéristiques des mobiles. 152

I.2. Tri croisé. 158

I.3. Régression logistique. 176

I.4. Analyse discriminante. 176

I.4.1. Méthode pas à pas. 176

I.4.2. Méthode simultanée. 179

II. Liste des abréviations. 181

III. Questionnaire. 182

IV. Fichier des données et des variables. 187

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