CHAPITRE III- LE DIAGNOSTIC SCIENTIFIQUE OU
EXTERNE
IP : l'objectif de cette partie est de
permettre à l'apprenant de voir comment certains facteurs peuvent avoir
une influence sur le succès du projet à initier. Il est toute
fois important de signaler que l'ensemble des données locales doivent
toujours et systématiquement être comparée aux mêmes
données départementales, régionales voir nationales afin
que les déséquilibres spatiaux puissent être
identifiés.
Le diagnostic à effectuer, ici prendra en
compte différentes études à mener. Lesquelles
études permettront une première approche des problèmes du
territoire.
1- L'ETUDE PHYSIQUE
Elle a pour objectif de situer le territoire dans
l'espace, de connaître les principaux aspects de sa géographie
physique et les grandes voies et réseaux de communications et de
services.
a) localisation et limite
Il faut situer le territoire de l'espace
départemental, régional ou national et ses limites avec
précision de sorte que son étude soit reliée au reste de
la région ou du pays.
Exemple ; le territoire X est situé dans la partie
ouest du département. Au sud il est bordé par le
département de Y au nord par la commune de X, à l'est frontalier
avec tel pays, à l'ouest il est bordé par tel cours d'eau.
Par ailleurs, il faudra donner des informations sur sa
composition humaine, la densité de la population, les
caractéristiques au niveau du sexe (m/f), le découpage
administratif (centre urbain, quartier, village...)
b) structure environnementale
Il s'agit de renseigner les informations
concernant les aspects géomorphologiques, hydrographiques, climatiques,
pédagogiques ainsi que les grandes infrastructures qui peuvent avoir
incidence sur la répartition et les activités de la
population.
Ces informations doivent particulièrement
montrer l'accessibilité au territoire et permettre une meilleure
évolution des équipements et do coût nécessaire du
projet.
Exemple : le coût de réalisation d'une
plantation sera plus important suivant qu'il s'agit ou non d'une terre propice
à une culture.
2- L'ETUDE DEMOGRAPHIQUE
Elle favorise l'analyse de l'évolution
historique de la population et des diverses composantes. Si cette
évolution ne permet pas nécessairement d'identifier la nature
même des problèmes d'un territoire, elle permet cependant de
déceler les problèmes sociaux et économiques qu'il faudra
résoudre.
Les indicateurs de ces problèmes seront la
croissance naturelle et les flux migratoires. Dès lors, il devient
impérieux de comparer l'ensemble des phénomènes
observés (sociaux, économique, institutionnels) avec
l'évolution de la population.
En effet, la population est à la fois le moteur
et l'instrument du développement, c'est en son sein qu'on trouvera les
acteurs du territoire.
En plus, le travail et l'approche ne seront pas les
même selon la taille de la communauté concernée par le
problème posé.
Aussi, les composantes de la croissance naturelle et les
migrations permettront de commencer la caractérisation des conditions de
vie de la communauté et la capacité de cette communauté
à participer au développement du territoire.
Cette capacité sera différente selon que l'on a
affaire à une communauté à fort pourcentage de migrants,
à famille nombreuse, réduits, etc...
Que montrent ces indicateurs ?
-Quand la croissance nette est supérieure à la
croissance naturelle cela démontre que le territoire attire les
migrations ce qui démontre un dynamisme économique de la
localité, il faut donc prévoir des infrastructures en
matière d'habitat, eau, enseignement, santé, communication
etc.... sous peine de générer des facteurs de marginalisations
comme l'implantation de quartiers précaires.
-Quand la croissance est négative et donc
inférieur à la croissance naturelle, cela montre que le
territoire n'est pas attractif et qu'il repousse des populations. Cela montre
aussi l'insuffisance des conditions de vie dans la localité. Il faudra
donc rechercher les facteurs qui expulsent les populations et pour ce faire il
faut s'intéresser aux études économiques et sociales.
A travers quelques formules de calcul des indicateurs
notamment :
*Taux de croissance naturelle
[(Naissance 2005 à 2007) -
(décès 2005à 2007)]
Pop2005 + [(Naissance 2005 à 2007)-
(décès 2005 à 2007)] x 100
2 Tps (1an)
*Taux de croissance nette
Pop 2007- population 2005 x 100
Pop 2007 - population 2005 tps (1an)
2
*Taux de migration apparente
Pop 2007- [(pop2005) +naissances 2005 à 2007)]
-décès 2005 à 2007 x 100
Pop 2005
tps (1an)
A ces indicateurs il y'a d'autres facteurs
démographiques qui aideront à découvrir les
problèmes du territoire. Il s'agit notamment de la structure de la
population (jeune, adulte, 3eage), la fréquence des
mouvements migratoires, la croissance urbaine, l'évolution de la
population économiquement active (PEA) ayant un emploi. Dans ce dernier
cas, si la croissance de cette population est forte cela traduira une
croissance d'activité économique traditionnelle ou nouvelle de la
localité. Il faudra donc identifier l'activité en expansion
dans la localité et l'encadrer.
Il s'agit d'hypothèses que les enquêtes
devront permettre d'affirmer ou informer. En l'absence de donnés
économique locale, le mouvement migratoire et la densité par
unité d'habitat (étude sociale) devraient en constituer les
premiers indicateurs.
Si au contraire la croissance de la PEA est plus
faible que celle de la population cela traduirait un déclin de
l'activité économique locale avec notamment la suppression
d'emploi ou la raréfaction de la matière première.
NB : les donnés que nous
analysons à ce stade de notre diagnostic documentaire nous permet de
détecter certains problèmes apparaissant sur notre territoire.
Elles nous permettent de rechercher dans les données sociales et/ou
économiques les problèmes essentiels et les problèmes
secondaires. C'est pourquoi nous allons maintenant apprécier les
secteurs sociaux et économiques.
3- L'ETUDE SOCIALE
Elle a pour objectif d'analyser l'évolution
des conditions de vie de la population et par voie de conséquence,
d'évaluer l'impact des politiques publiques. Si les conditions de vie
sociale sont bonnes, cela favorisera une bonne possibilité de
développement de l'activité économique dans la
localité.
a) les infrastructures sociales
a)-1 l'habitat
Nous comparerons ici le taux de croissance de
l'habitat au taux de croissance de la population. Si le 1er est
supérieur au second, cela montre des possibilités d'accès
au logement et donc une amélioration des conditions de vie. A l'inverse
si la population croit plus vite que l'habitat nous aurons soit un maintien ou
une détérioration des conditions de vie.
Tableau évolutif de l'habitat et de la
population
Département
|
Localité du projet communal
|
Habitat occupé
96 07
|
Taux de croissance habitat
|
Taux de croissance population
|
1
|
1
|
|
|
|
2
|
2
|
|
|
|
N
|
N
|
|
|
|
Région
|
|
|
|
|
Source du tableau : RGPH 98
Cette amélioration ou
détérioration des conditions de vie doit être
comparée aux autres taux de croissance précédemment
étudiés de sorte que l'on puisse voir s'il existe une
correspondance ou pas avec les autres taux, ce qui permettra de localiser plus
spécifiquement les zones à fort potentiel de problèmes.
a-2) densité habitationnelle ou taille
moyenne des familles
En général dans nos pays africains,
chaque unité d'habitat correspond à une famille, ainsi donc la
densité habitationnelle pourra être considérée comme
la taille moyenne des familles.
Ici, la tendance relevée concernant l'habitat,
sera confirmée soit par la croissance ou la diminution du nombre
d'habitant par unité d'habitat de même que par les variations du
fait de la croissance naturelle ou des migrations.
Tableau habitationnel (population)
Département
|
Localité du projet
communal
|
Moyenne densité
98 07
|
Variation
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Source du tableau : RGPH 98
Il s'agit ici de comparer l'évolution des taux
de mortalités et de natalités et partout, voir le changement
intervenu dans la croissance naturelle avec l'évolution de la
densité habitationnelle. On procédera ainsi que nous venons de le
faire, pour voir s'il y a eu baisse du taux de densité donc un
progrès social. Cependant, il faudra vérifier que la baisse du
taux de densité n'est pas liée à un mouvement
d'émigration hors du territoire.
D'autres conséquences peuvent procéder
de la comparaison de ces taux. Il peut arriver que la croissance de la
population soit nettement supérieur à la croissance de l'habitat
et que les taux migratoires soient négatifs (émigration). Cela
peut démontrer deux problèmes sérieux : soit une
émigration beaucoup plus forte, soit une immigration sur le même
territoire malgré les conditions difficiles, avec des populations ne
disposant pas de revenus suffisant pour accéder au logement individuel.
Dans un cas comme dans l'autre, il peut s'agir d'un changement dans les besoins
de main oeuvre spécifique ou d'exode rural.
Les phénomènes ici constatés
pourraient être confirmés par des indicateurs tels celui des
migrations ou de structure de la population (exemple : la pyramide des
ages par sexe).
Il peut aussi arriver que le taux de croissance de
l'habitat soit supérieur à celui de la population, montrant ainsi
une diminution du nombre de personnes par logement mais que le taux de
migration soit tout de même négatif, signifiant plus ou moins une
émigration. Un tel phénomène signifierait la
présence de problèmes économiques sérieux et
d'énormes difficultés sociales.
a)-3 l'équipement de
l'habitat
L'équipement de l'habitat sera fonction des
conditions de vie des individus. Ainsi, si le taux de l'équipement ne
suit pas celui de l'habitat, cela pourrait traduire qu'il s'agit d'habitat
précaire ou que le taux de croissance de l'habitat signifiait seulement
le développement d'un bidonville (ce que pourrait aussi confirmer les
indicateurs d'urbanisation et de migration) Le taux de croissance de
l'équipement pourra permettre aussi de vérifier l'implantation de
nouvelles unités de production dans la zone s'il est négatif.
Si au contraire ce taux croit très vite par
rapport à celui de l'habitat cela traduit une amélioration des
conditions de vie des anciens habitants mais aussi des nouveaux venus.
Tableau de taux d'équipement (à
adapter suivant la zone)
Département
|
commune
|
Abonnement individuel (96 07)
|
Branchement commercial
(96 07)
|
Types toilettes
(96 07)
|
Eau
|
TV
|
Electricité
|
|
|
chasse
|
fosse
|
sans
|
robinet
|
puit
|
Nle
|
Int.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Région
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a)-4 l'enseignement
Le tableau à réaliser ici devra montrer
l'effort qui à été fait au cours de la période
considérée dans le secteur de l'enseignement primaire, secondaire
générale et technique, universitaire et par classe ou salle
suivant les données qui nous intéresse et que nous compareront
aux standards nationaux voir internationaux.
Nous pourrons ainsi apprécier les efforts
réalisés et mesurer les efforts qui restent à faire pour
arriver à ces standards. Pour ce faire il faudra prendre en compte
l'enseignement public et l'enseignement privé.
Ici on comparera les taux de croissance correspondant à
chaque colonne du tableau au taux de croissance de la population en âge
de scolarisation primaire et secondaire (voir croissance de la population par
tranche d'age et sexe). Dans le meilleur des cas le taux de croissance des
tranches d'age scolarisable suivra la même courbe que les taux de
croissance des classes, des élevés et des maîtres. Si non,
il s'agira de trier les conséquences des insuffisances des courbes pour
identifier les problèmes à ce niveau et envisager une
réponse adéquate.
Ces courbes pourraient renseigner sur les conditions
sociales de vie, sur la mortalité infantile (taux de croissance
mortalité/natalité) et sur le niveau de l'éducation
générale de la population. Il renseignera sur le taux d'enfants
au travail, ce qui traduit la pauvreté externe des parents. Dans un tel
cas de figure il s'agira d'orienter le projet vers une intégration de
ces populations marginalisées de sorte à améliorer leurs
revenus. Ce qui va favoriser la scolarisation de leurs enfants et
améliorer le taux d'alphabétisation dans la localité.
Tableau d'enseignement primaire
Département
|
commune
|
Nbre école
(98 07)
|
Nbre classe
(98) (07)
|
Nbre élève
(98 07)
|
Nbre maître
(98 07)
|
E/Primaire
(98 07)
|
E/Mat.
98 07
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Région
|
|
|
|
|
|
|
|
Nb : Les Taux de croissance pour chaque donnée
permettront d'apprécier le rapport entre le nombre d'enseignants, nombre
des élèves et d'écoles
Enfin, dans le cadre d'un projet de formation continue
par exemple il sera important d'identifier les programmes proposés,
qu'il faudra comparer avec les besoins en formation des entreprises
détectées à travers l'enquête, pour vérifier
s'il existe une adéquation ou non, afin de réfléchir sur
le travail en commun que pourraient réaliser les autres centres de
formation et les entreprises.
a)-5 LA SANTE
Ici encore, il faudra mesurer les efforts
réalisés et ceux à faire pour une standardisation avec les
normes nationales ou internationales. Mais ici, il faudra seulement
s'intéresser aux établissements publics.
On prendra en compte : le nombre d'institutions
par type (CHR, hôpital général, dispensaire,
maternité, centres de santé etc....), le nombre de
médecins, de spécialistes, d'infirmiers, de personnels
paramédical (ambulanciers, AS, EP, ES, etc....) et de lits seront
calculés pour 1000 habitants de sorte que nous puissions établir
des comparaissons avec les standards internationaux définis par l'OMS,
ou le ministère étatique chargé de la santé.
Ensuite, il faudra comparer ce résultat avec les différentes
zones de la région pour connaître la distribution
géographique. Cela nous permettra de savoir si notre zone est
marginalisée. Si non quel est son retard et déterminer les
mesures à adopter.
Tableau pouvant être
adapté
Département
|
commune
|
Type d'institutions
|
Médecin/1000hbt
|
Spécialiste/1000hbt
|
Infirmiers/1000hbt
|
Paramédical/1000
hbt
|
Lit/1000
hbt
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Région
|
|
|
|
|
|
|
|
Source : Ministère Français de la
santé
b) l'infrastructure de production
b-1) le réseau routier
Les efforts en cette matière doivent être
évalués afin de voir leur impacte sur certains problèmes
de noter territoire. Notamment pour ce qui concerne l'écoulement des
productions, la fluidité de la communication et même le
désenclavement de la zone.
Les efforts à vérifier ici porteront
spécifiquement sur l'ouverture de nouvelles routes ou pistes permanentes
(modification de l'utilisation des sols à des fins de route sans apport
en bitume) ou s'ils portent sur l'amélioration de l'existant
(transformation d'ancienne piste en route par exemple). Dans ce dernier cas,
l'effort consenti ne correspondra qu'au renforcement des structures existantes
alors que dans le premier cas il peut exprimer l'ouverture de nouvelles
structures de production installées dans la zone ou enfin exprimer une
volonté d'interconnexion des communautés isolées entre
elles, ce qui favorisera le déplacement des personnes et des
marchandises.
Pour une saine appréciation de ces efforts, il
faudra superposer la carte du réseau routier avec la cartographie et la
carte de répartition de la population et avec une carte
générale de localisation des principales productions. Ainsi nous
pourrons savoir si les lieux habités, les zones de production agricole,
sont par exemple d'accès facile ou pas. Cela permettra également
de déterminer plus facilement les zones dans lesquelles se
réaliseraient à moindre coût les projets
d'aménagement ou de production du fait du réseau routier ou de
pistes, toutes choses pouvant influencer le coût de l'investissement.
c) le réseau de transports
Il est important de savoir quels sont les modes et les
fréquences de transport de personnes et de marchandises, d'où
partent ces circuits et ou vont-ils ? Cela permettra, outre le fait
d'avoir un indicateur sur les flux de personnes et de marchandises, de
réfléchir sur les possibilités de diversification
d'activité autour des points de transport et d'arriver de ces lignes
(à représenter sur la carte).
Pour le recueil des informations dans ce secteur il faudra
mener des enquêtes auprès des transporteurs ou des services
pouvant fournir des informations sur le flux des personnes et des marchandises
(ex OIC).
Tableau pouvant être adapté
deTransport de personnes ou de marchandises
Département
|
Communes
|
Haute saison
Voit-AV-train-car
|
Basse saison
Voit-AV-train-car
|
provenance
|
destination
|
fréquence
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Région
|
|
|
|
|
|
|
Source du tableau : enquête
Remarque : l'ensemble des
enquêtes effectuées jusqu'à présent, nous permet
d'analyser comment la zone croit et les moyens dont elle dispose pour
reproduire sa force de travail. Il faut maintenant rechercher comment elle
constitue des revenus pour satisfaire à ces besoins vitaux et participer
à un processus de développement participatif dans le cadre du
projet qui sera élaboré dans la localité.
4-L'ETUDE ECONOMIQUE
Elle a pour objet d'analyser l'évolution de
l'activité économique dans ces diverses composantes. Cette
évolution, comparée aux résultats des études
précédentes devra faire émerger les problèmes qui
se posent à la population pour améliorer ses conditions
d'accès à la consommation.
Dans la plus part des cas, cette étude sera
limitée par l'absence de donnée, l'absence de statistiques
fiables, ou encore l'inadaptation des données produites aux besoins du
développement local. Nous traiterons donc cette partie en fonction de
données générales que nous pourrons trouver auprès
des services déconcentrées de l'Etat ou les institutions
financières. Il faudra impérativement compléter cette
étude par une enquête de terrain. Cette étude doit enfin
être accompagnée de cartes de localisation et de flux.
a) approche
générale
il faut d'abord connaître l'évolution de
la participation du département ou de la région de localisation
du projet au PNB ou au PIB (mais ces données sont à prendre avec
précaution), afin de vérifier si l'évolution
économique correspond ou pas à l'évolution sociale de la
population, et de connaître aussi bien les secteurs en
développement que ceux en régression, en terme de vitesse et de
localisation (le défaut de PIB et PNB peut être comblé par
les valeurs de production par branche départementale ou
régionale). Si nous ne disposons que de valeurs nationales comme le PNB
où le PIB, la première enquête sera auprès des
services de statistiques départementales ou régionales qui ont
fourni les statistiques locales qui ont servi à évaluer les
données nationales.
Exemple : tableau de
participation régionale au PIB national
NB : la colonne Activité est à
adapter aux activités réalisées dans la zone.
Activités
|
Participation (%)
1996 2007 taux de croissance
|
Agriculture
Pêche
Chasse
Mines
Industrie
Electricité -eau - gaz
Construction
Commerce
Transport
Communication
Banques, assurances
Tourisme
Administration publique
Autres
|
|
|
|
Ce tableau nous permet de connaître les secteurs
d'activités en progression ou en déclin par rapport à
l'économie nationale et locale, ainsi que la progression ou le
déclin de l'emploi concerné. Comparons maintenant ce taux de
croissance avec les taux de croissance de la population et avec les taux
migratoires.
--si les taux de croissance économique
sont supérieurs au taux de croissance de la population, il devrait y
avoir un taux migratoire positif ou nul.
Si ce dernier est positif, c'est que le mouvement de
croissance est amorcé depuis un certain temps et que les
activités se diversifient.
S'il est nul, c'est soit que les statistiques
économiques sont trop récentes, soit que la croissance
constatée n'a pas (encore) engendrée de dynamique proprement
dite.
--Si les taux de croissances
économiques sont supérieurs au taux de croissance de la
population mais qu'apparaît un déclin dans les activités
les plus importantes de la zone (agriculture par exemple), les taux migratoires
devraient être nuls ou négatifs et il est quasiment certains qu'un
exode rural et une création de bidonville en zone urbaine est à
prévoir.
Cela voudra dire aussi qu'un changement de population
correspond à un changement de besoin notamment en terme de formation
(exemple : les formations qualifiantes qui viennent s'ajouter à
l'enseignement général classique), de service (exemple : les
micros crédits à coté des banques classiques), et de
nouveaux types d'acteurs. Notons cependant qu'une telle situation ne veut pas
dire pour autant, que les populations affectées par le déclin
d'un secteur d'activité n'ont pas la capacité de produire
suffisamment mais plutôt que leur accès au marché, se
trouve limité ou encore, que ce marché dépend de facteurs
externes.
Toutes ses situations sont autant de raisons pour
mettre en place des projets de diversification des activités et
même de transformation locale des produits (on pourrait citer en exemple
les usines d'égrenage du coton dans le nord de la cote d'ivoire).
Enfin, si les taux de croissance économique
sont inférieurs au taux de croissance de la population, le taux
migratoire devrait être faible ou négatif, tandis que le taux de
croissance urbaine sera excessif. Enfin, on devrait voir apparaître une
forte croissance de zone migratoire et du secteur informel.
C'est surtout auprès des structures
déconcentrées de l'Etat, qu'il faudrait rechercher les
réponses aux questions relatives aux données économiques
de la région, le département ou la localité du projet.
b) L'agriculture
Après la localisation à l'aide de la
carte des différentes cultures et activités, il faudra essayer
d'analyser leurs évolutions.
Exemple : tableau
d'évolution des principales productions (possibilités d'adopter
des cultures et tableau à faire ci possible par communes,
départements, ou régions avec des données
actualisées).
Production
|
Unités de mesure
|
Volume produit
96 07 Tx C
|
Prix unité
96 07 Tx C
|
Nombre de producteurs
96 07 Tx C
|
destination
|
1
2
3
N
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ce tableau permettra de voir
-les changements intervenus dans la production (les cultures
émergeantes)
- les phénomènes crées par la
dépendance vis à vis du marché extérieur
(exemple : en cote d'ivoire la production de café et de cacao
augmentent tandis que les prix baisses).
-il permet enfin d'un point de vue sociologique, de comprendre
les correspondances comme le flux migratoire vers la ville, l'arrivée ou
le départ de main d'oeuvre agricole.
c) l'industrie, l'artisanat, le
commerce
L'approche de ces activités passera d'abord par
un inventaire de chacune d'entre elles. Il sera en effet important de savoir
qui fait quoi et à quel endroit, et de mettre en relation cet inventaire
avec la structure de la population ainsi qu'avec les taux d'équipement
et les flux de personnes et de marchandises.
Pour faire cet inventaire il faudra s'attacher les services
des centres d'impôt et les services de recettes des mairies qui disposent
de la liste des contribuables dans ces différents secteurs.
Il faudra compléter ces informations avec celles dont
disposent les chambres consulaires comme la chambre des métiers (pour
ces dernières données il faut prendre les recensements
récents et non les déclarations d'existence). Il faut prendre ces
inventaires sur deux années de référence afin de constater
le taux de croissance de ces activités ce qui permettra d'évaluer
le dynamisme de chaque activité et même de la localité
considérée.
Cet inventaire permettra ensuite, d'établir une
première zonification sociale qui sera importante en milieu urbain
particulièrement, pour attaquer des problèmes d'urbanisme (bidon
ville, zone d'habitation précaire du fait notamment des moyens
précaires de la main d'oeuvre des unités industrielles).
En effet, l'observation de la répartition des
activités permettant en général de différencier les
zones « riches, moyennes ou pauvres » par la nature des
activités qui s'y développent.
Dans une zone riche par exemple, on trouvera quelque
boutique de luxe, grandes cliniques ou écoles privées, grands
super marchés etc. Dans la zone moyenne par exemple on trouvera une
grande variété de magasins de meubles, ustensiles de cuisine,
supermarchés de petite envergure etc....Dans les zones pauvres par
exemple on n'aura de petits magasins de détail, des artisans avec des
matériaux rudimentaires, des bistrots et gargotes etc....
Cet indicateur sera aussi le baromètre du
niveau de décision du travail social qui sera un bon indicateur quant au
niveau de vie des populations exerçant les différentes
activités. Plus les activités sont diversifiées, plus
grande est la division sociale du travail et plus élevée est la
rentabilité pour la société.
En l'absence d'activité sociale comme c'est le
cas notamment à YAMOUSSOUKRO, il sera important de localiser les
circuits et activités touristiques, de même que l'artisanat, le
commerce et les services (banques, assurances etc....) et de mettre en relation
ces localisations avec les populations correspondantes en recherchant
notamment, combien de personnes sont concernées par ces
activités.
Tableau circuits touristiques (adaptation aux
localités)
Départements
|
agences
|
guides
|
hôtels
|
Nbre de lits
|
restaurant
|
mois
|
|
|
|
|
|
|
|
Tableau artisanat formel et informel
(adaptable) inventaire absolu
Départements
|
cuir
|
métal
|
bijoux
|
bois
|
construction
|
électricité
|
mécaniciens
|
autres
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Région
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tableau commerce formel et informel (adaptable)
inventaire absolu
Département
|
communes
|
gros
|
détail
|
Stock
|
Autres (ajouter autant de colonnes)
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
N
|
|
|
|
|
|
Région
|
|
|
|
|
|
Les données concernant ses tableaux existent en
général au niveau national et souvent régional. Elles
peuvent être retrouvées aussi, avec des enquêtes de terrain
permettant ainsi d'identifier les flux de marchandises, les secteurs en
difficultés et les possibilités de diversification des
activités.
d) les réseaux ou groupements
d'intérêt économique (GIE)
Il faudra identifier les réseaux existants
quelque soit le domaine d'activité (agriculture, industrie, commerce,
artisanat...) et préciser leurs activités, leur démarches
et leurs résultats. Par exemple une coopération pourra faciliter
l'accès au marché d'un certains nombre d'un certain nombre
d'exploitants ; une association d'industriels peut faciliter la
résolution de problèmes situés dans l'environnement des
procédés de production (formation, environnement etc..), une
association de commerçants peut constituer une centrale d'achat.
Si ces réseaux n'existent pas, il faudra les
promouvoir en utilisant pour cela la vision globale du territoire que l'on
commence à percevoir à ce stade de notre étude. Cela
consiste concrètement à regrouper un certains nombre d'acteurs
autour d'un intérêt ou d'un problème commun et de
constituer ainsi un groupe de pouvoir qui aura plus de facilité dans la
réalisation d'intérêts communs ou de problèmes
touchant l'ensemble.
Le regroupement en réseau ne sera pas toujours
facile, aussi le gestionnaire de projet devra rechercher dans la culture local
les voies et moyen lui permettant de réussir cette étape.
e) l'activité
financière
Il est impératif de l'observer afin de mesurer les
possibilités d'accès aux crédits, aussi bien pour les
populations que les associations, coopératives, bref les entreprises
formelles ou informelles.
Tableau d'inventaire financière : A
adapter suivant le type de comptes
Départements
|
communes
|
Type d'institution juridique
|
Volume moyen département
|
Taux moyen
|
|
|
|
agri
|
ind
|
com
|
pers
|
autre
|
agri
|
ind
|
pers
|
autre
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NB : les informations à
rechercher seront fonction du résultat escompté pour renseigner
ce tableau. Il faudra s'attendre aux réticences de ces institutions qui
ne donnent pas facilement les chiffres.
Le type d'établissement indique le type de prêts
pouvant être accordés (à l'industrie, à
l'agriculture, au logement, artisanat etc..).
Les volumes de dépôt montreront la propension des
populations à économiser et à voir l'évolution du
nombre de compte d'épargne.
Remarque : ici nous aurons des
informations sur les points faibles de l'économie locale, le dynamisme
qui existe et le potentiel des ressources locales.
5 : LES FORCES ET FAIBLESSES DE LA LOCALITE
Points forts
|
Points faibles
|
+
|
_
|
Etude physique
-localisation propice à centre de transite de
m/s
-localisation propice au développement du
tourisme
Etude démographique
-croissance réguliére de la population
depuis 10ans
-1/3 de la population à moins de 10
ans
- un flux important de population vers la zone
-une grande proportion de la population est active
Etude sociale
-croissance de l'habitat important que la
population
- nombre réduit des membres des
familles
- nombre important d'école primaire
-présence de centre de santé
Etude économique
-activités économique
diversifiée
-taux de croissance économique
important
|
-enclavement de la zone/pistes
impraticables
-absence de politique locale de tourisme
-artisanat local non organisé
-une croissance très forte de la
population
-infrastructures scolaires insuffisantes
-développement de quartier
précaire
-Migration important hors de la zone
-migration importante hors de la zone
-absence de médecin
spécialisés/évacuation de malade hors de la
zone
-difficulté de transport des
marchandises
-absence d'un observatoire
économique
|
NB : ce tableau est la
représentation graphique de toute la littérature concernant les
études menées plus haut.
|