Sommaire
Partie théorique : Le Tourisme
Culturel
Chapitre 1 : Le Tourisme Culturel en
Général
Introduction
1. Le Patrimoine
1.1 Les composantes du patrimoine
a) Composante artistique
b) Composante historique
1.2 Les relations patrimoine-hommes-tourisme
a) Le sens du patrimoine
b) La relation patrimoine touristes
c) Patrimoine et mondialisation
2. Le Touriste Culturel
3. Le Public du Tourisme Culturel
a) Les touristes motivés
b) Les touristes occasionnels
4. Patrimoine et Économie
4.1 La communication du patrimoine
4.2 L'offre et la demande du patrimoine
5. La mise en valeur du patrimoine
5.1 Conservation du patrimoine
5.2 Animation du patrimoine
a) l'interprétation du patrimoine
b) La communication du patrimoine
5.3 La mise en scène
a) L'éclairage nocturne
b) Le son et la lumière
5.4 La promotion du patrimoine
a) La construction de réseaux du patrimoine
b) les itinéraires et les circuits
thématiques
6. Apports socioéconomiques du tourisme
culturel
6.1 L'extension du patrimoine
6.2 Un environnement qui préserve le
patrimoine
a) L'encouragement des initiatives
b) Environnement qui encourage l'investissement
c) La promotion des monuments privés
d) La sensibilisation du public
e) Implication des habitants
6.3 La création d'emplois
- Les emplois directs
- Les emplois indirects
- Les emplois induits
7. Les limites de l'exploitation du
patrimoine
7.1 Un patrimoine non reproductible
7.2 Un patrimoine authentique
Chapitre 2 : Le tourisme Culturel en
Tunisie
1. Le secteur touristique en Tunisie
1.1 Historique
1.2 Conditions et facteurs
1.3 Les incidences positives du tourisme et les faiblesses
a) Les incidences positives
b) Faiblesses
1.4 Les acteurs
2. Le tourisme culturel en Tunisie
2.1 Éléments pour l'organisation du Tourisme
Culturel en Tunisie
2.2 Comment y parvenir
2.3 Identification des thèmes éligibles a la
promotion touristique
2.4 Le tourisme culturel: nécessite
impérative
a) Pour le développement du tourisme culturel
b) La mise en valeur du tourisme culturel
2.5 Risques et faiblesses du patrimoine culturel
a) La dégradation naturelle
b) le pillage
c) le piétinement et la
sur-fréquentation
d) l'urbanisation
e) le dépaysement
f) la disparition du patrimoine immatériel
g) la faible sensibilité du tunisien aux valeurs
patrimoniales
h) Niveau d'infrastructures et d'équipements non bien
réparti
Conclusion
Chapitre 3 : Le tourisme Culturel dans la
région du Sahel
1. Le Patrimoine des villes du Sahel
Tunisien
1.1 Sousse
a) La médina de Sousse
b) La Kasbah
c) Le musée
d) Le ribat
e) La Grande mosquée
f) Zaouia Zakkak
g) Les souks
h) Les catacombes
i) Sidi Khalifa
j) Musée d'Enfidha
1.2 Monastir
a) Historique
b) Le ribat
c) Le musée
d) L'ATP de Monastir
e) La Grande mosquée
f) La zaouia Sidi Douib
g) La mosquée Bourguiba
h) Les souks
i) La koubba de Sidi El Mezri
Mahdia
a) Historique
b) Skifa el Kahla
c) La grande Mosquée
d) Borj El Kebir
e) Le Port
f) Musée de Mahdia
g) Salacta
1.4 EL Jem
a) Historique
b) L'amphithéâtre
c) Le musée
d) Le champ de fouilles
Partie empirique : l'Enquête et les
Résultats
Introduction
Les hypothèses de recherche
Hypothèse 1
Hypothèse 2
Hypothèse 3
Hypothèse 4
Hypothèse 5
Hypothèse 6
Hypothèse 7
Hypothèse 8
Hypothèse 9
Hypothèse 10
Section 1 : L'approche
méthodologique
a) L'échantillonnage
b) La population
c) L'espace
d) La période
Section 2 : Le questionnaire
2.1 La fiche signalétique
2.2 Présentation du questionnaire
2.3 Administration du questionnaire
Section 3 : Description du
questionnaire
Section 4 : Analyse graphique de
l'échantillon
Section 5 : Résultats de la
recherche
Vérification de l'Hypothèse 1
Vérification de l'Hypothèse 2
Vérification de l'Hypothèse 3
Vérification de l'Hypothèse 4
Vérification de l'Hypothèse 5
Vérification de l'Hypothèse 6
Vérification de l'Hypothèse 7
Vérification de l'Hypothèse 8
Vérification de l'Hypothèse 9
Vérification de l'Hypothèse 10
Synthèse des Résultats
Conclusion
La fréquentation des musées et sites
culturels en Tunisie
1-Ville de Sousse
2-Ville de Mahdia
3-Ville de Monastir
4-Amphithéâtre d'El Jem
Propositions
Bibliographie
Lexique
Partie Théorique :
Le Tourisme Culturel
Chapitre 1 : Le Tourisme Culturel en
Général
Introduction
D'usage récent, 1'expression Tourisme Culturel
s'identifie communément au terme «Tourisme Patrimonial et
monumental » qui se confond lui même avec « les Sites
et Monuments Historiques». Défini par la Charte adoptée par
l'Organisation Mondiale du Tourisme (OMT), la plupart des institutions
touristiques internationales et Europa Nostra, le Tourisme Culturel est donc
celui qui a entre autres objectifs, la découverte des sites et monuments
historiques.
Réservé à l'origine à une
élite européenne désireuse de voyager pour le plaisir de
la découverte, le terme de tourisme a fini par englober un
phénomène de masse de plus en plus ample.
Les géographes y voient des migrations temporaires dans
l'espace, les sociologues un loisir, les économistes une consommation de
services et d'un environnement.
Historiquement, le goût du voyage s'est manifesté
au milieu du XVIII ème siècle par un «désir de
rivage», qui a réhabilite la mer jusque là identifiée
dans l'imagerie chrétienne, au déluge. Ce sont les grands
intellectuels de 1'Europe Occidentale, qui dans le mouvement romantique vers
les sources de la civilisation hellénique, ont entrepris ce voyage vers
le Sud, une attraction qui n'a cessé de s'exercer par la suite dans le
monde des arts et des lettres. Cette sensibilité nouvelle a la mer a
conduit des aristocrates fortunes a s'installer dans de somptueuses demeures
sur des sites privilégies de la Côte d'Azur, des Baléares
des Iles grecques, italiennes et du golfe de Hammamet.
La jouissance de ces espaces vierges par une élite
intellectuelle a constitué le fondement de cet art de vivre qu'est
I'hédonisme contemporain.
Mais, si la découverte de paysages et la
curiosité de « sociétés autres »
étaient la motivation des voyageurs illustres du XlX ème
siècle, c'est plus prosaïquement le besoin de mer, de soleil et
d'exotisme qui anime les travailleurs de la société industrielle
européenne constituant les bataillons des touristes modernes.
Comment ce tourisme peut-il devenir culture ? La culture
étant ce qui permet a I'homme de s'élever au-dessus de la nature,
de vivre en société et d'exercer ses facéties de I'esprit,
la culture aurait pour vertu « I'humanisation » du tourisme
de masse. Aliéné par le travail, anonyme au sein de la
société industrielle, dépersonnalisé par ses
rythmes et modes de vie, I'homme se régénérerait par la
culture via le tourisme durant son temps de loisir. Mais pour que ce
remède soit efficace, le produit culture doit répondre a
certaines conditions, dont : Une présentation intelligente et
respectueuse de I'Altérité, c'est seulement à ce prix que
le tourisme peut devenir un laisser - passer vers la culture et contribuer a la
civilisation de 1'Universel.
1. Le Patrimoine
Le 19e Siècle a été
marqué en grande partie par l'industrialisation. Le 20e
siècle, quant à lui, a été
caractérisé par les nouvelles technologies et dans lequel les
hommes cherchaient de plus en plus à moderniser leurs styles de vie.
Ce n'est qu'a la fin du 20e siècle qu'il y a
eu un intérêt pour la valorisation du patrimoine et pour le
tourisme culturel.
1.1 Les composantes du patrimoine
Le patrimoine peut être décomposé en deux
éléments : l'élément artistique et
l'élément historique.
a) Composante artistique
La composante artistique tire sa valeur des formes, couleurs
et du style de la réalisation comme la sculpture, les oeuvres d'art ou
la décoration. La valeur artistique n'est pas éternelle comme
celle historique, elle dépend des goûts de chaque individu et de
sa façon de voir les choses. Elle aussi relative aux critères et
exigences de chaque époque et chaque société.
L'élément d'appréciation de la valeur
artistique provient de l'observation.
b) Composante historique
Le patrimoine peut être aussi un monument, un site
archéologique ou un objet quotidien qui nous rappelle un
événement passé, une époque d'un temps
écoulé avec les modes de vie des gens, leurs mentalités,
leurs cultures et mais aussi le contexte socio-économique dans le quel
il vivaient.
La valeur historique du patrimoine nous aide à remonter
dans le temps et nous donne un témoignage d'une certaine période
de l'histoire et peut nous servir comme référence pour comparer
notre présent avec le passé.
On peut considérer que le patrimoine est la conclusion
de ses valeurs historiques et d'ancienneté. Le patrimoine définit
un état légitime des objets ou des monuments conservés,
restaurés, ou au contraire dé-restaurés, ouverts au public
et leur garantit une destinée spécifique, qui répond
à leur valeur esthétique et documentaire le plus souvent, ou
illustrative, voire de reconnaissance sentimentale.
1.2 Les relations patrimoine-hommes-tourisme
En essayant de découvrir le patrimoine, les touristes
cherchent la relation qui peut lier le monument ou la chose avec l'histoire ou
la pensée qui peut en dégager. Le patrimoine offre aux touristes
l'occasion de trouver la signification de l'objet que ce soit un
élément artistique ou historique. En plus de ça, les
touristes cherchent aussi une certaine expérience pour eux
mêmes.
a) Le sens du patrimoine
Le patrimoine reflète une certaine image d'un moment
donné d'une époque. Sa découverte permet de
connaître sa valeur historique et artistique. Il peut raconter l'histoire
d'une société, d'un peuple ou d'une civilisation, il peut aussi
témoigner de l'état d'esprit des hommes et de leur pensée
culturelle.
Il donne aux touristes la chance de découvrir une vraie
culture et une vraie histoire qui a eu lieu. Même si les monuments et
ruines ne sont pas tous bien conservés, ils peuvent encore raconter
leurs histoires et leurs cultures.
Pour les touristes, les traces du passé, du temps
laissé dans le patrimoine rappellent encore plus le cycle de la mort et
la destruction inévitable de la nature.
Le tourisme culturel offre aux touristes l'opportunité
de découvrir les faces inexplorés du patrimoine : les faces
cachées.
b) La relation patrimoine
touristes
Le tourisme culturel peut aussi, non pas seulement
dévoiler les faces cachées du patrimoine, mais aussi faire une
relation entre celui-ci et les touristes.
Tout monument ou site est attaché à une
civilisation, une société ou une culture. Grâce au
patrimoine, les touristes peuvent connaître les valeurs du passé.
Il a une valeur de commémoration.
Avec l'environnement, la géographie et les valeurs qui
étaient dans une société dont il ne reste plus rien
à part le patrimoine matériel visible aux touristes, ceux-ci
peuvent s'identifier par rapport au patrimoine. Ils peuvent comparer leur
société actuelle et son interaction avec le milieu présent
avec ce qui était autrefois sous leurs pieds.
c) Patrimoine et
mondialisation
Le patrimoine permet aux touristes de sortir du présent
pour visiter un temps passé et lointain. La distance créée
entre les deux espaces temporels leur permet de mieux comprendre le
présent dans lequel ils vivent, ils forment un lien significatif entre
leur identité, leur culture, et la passé qu'ils voient à
travers le patrimoine.
Avec la mondialisation, les hommes perdent de plus en plus
leurs identités et leurs cultures au profit d'autres qui sont plus
à la mode. Avec les visites patrimoniales, les hommes peuvent
échapper au rythme accéléré et standardisé
de la vie courante et retrouvent leurs identités.
2. Le Touriste Culturel
Le touriste culturel est celui dont le voyage s'effectue dont
le but de satisfaire des besoins culturels. Le mobile principal de son voyage
est la découverte culturelle. Le touriste culturel fait partie, en
général, d'une catégorie de visiteurs qui a un bon niveau
d'instruction et ressemble à la plupart des visiteurs des musées,
monuments et sites historiques. Parmi les pratiquants du tourisme culturel on
peut trouver aussi des publics ayant une bonne aisance financière et des
membres de professions intellectuelles.
Les touristes culturels sont des visiteurs qui, quelque soient
leurs âges ou leur catégorie socioprofessionnelle, cherchent
à la fois à apprendre et à se faire plaisir et sont plus
autonomes que les autres touristes. Ils ont les moyens de décider par
eux-mêmes de ce qui est beau et qui mérite d'être
admiré et de ce qui ne l'est pas. Le touriste culturel fait son chemin
mieux que les autres types de touristes
On peut trouver des ressemblances communes entre les touristes
culturels tel que :
- une motivation pour connaître les cultures
étrangères ce qui constitue un motif pour le
déplacement
- la recherche historique à laquelle les touristes
cherchent une identification à eux même à travers leurs
expériences
- la curiosité qui prend naissance suite à
certains faits de l'actualité, des faits culturels ou sociaux (livres,
films, documentaires, reportages ...)
Le simple fait de voyager et de se trouver dans un
environnement autre que le leurs, les touristes culturels trouvent dans ce
nouveau monde les moyens de satisfaire leurs envies culturelles et sortir du
contexte le leurs vies habituelles.
Les motifs qui peuvent pousser le touriste culturel à
voyager sont multiples.
- Il peut y avoir suite à la proposition des parents ou
des amis
- Il peut y avoir lieu suite à une décision
personnelle nourrie de connaissances et d'expériences
antérieures
- Suite à une navigation sur Internet ou à une
consultation de certains guides touristiques
- Ou suite à une publicité touristique qui
éveille le touriste en lui proposant des solutions réalistes pour
satisfaire son besoin culturel
3. Le Public du Tourisme Culturel
Les entrées dans les musées et le monuments ou
sites historiques peuvent nous aider à analyser les sens
d'évolution du tourisme culturel.
Les touristes consommateurs de la culture peuvent être
divisés en deux groupes principaux :
a) Les touristes motivés
Ce genre de consommateurs peut être des touristes
professionnels de la culture ou des gens qui sont très
intéressés par les activités culturelles. Ce sont des
touristes qui veulent tout connaître de la culture et ne se limitent pas
à un seul domaine ou un seul site patrimonial. La culture est en quelque
sorte leur premier centre d'intérêt dans lequel ils cherchent
à approfondir leurs connaissances.
Ce sont les touristes qui ne planifient pas leur destination
selon le coût ou les promotions accordées par les agences de
voyage ; mais plutôt selon la destination elle-même et ce
qu'elle peut leur apporter de spécial par rapport à leurs
motivations culturelles.
Pour eux, le voyage culturel ressemble à un culte, le
fait de voir de près des nouvelles cultures est sacré pour eux.
C'est la récompense qu'ils peuvent avoir et pour laquelle ils sacrifient
des efforts financiers et physiques pour ça.
Ce genre de touristes est très sensible à la
qualité et le contenu de l'offre proposée. Il cherche des
circuits diversifiés dans lesquels il peut visiter des sites moins
connus par le public et dans lesquels il veut approfondir ses connaissances.
Pour cela, ces touristes constituent le public principal des
visites-conférences qui permettent d'interpréter et de
présenter le patrimoine thématiquement.
b) Les touristes occasionnels
Ces touristes ne programment pas leurs voyages selon des
objectifs culturels particuliers. Ils voyagent pour se détendre et pour
sortir du cadre habituel de leur vie. Ils sont après amenés par
les brochures ou par les agences de tourisme en place à faire quelques
visites et quelques excursions tel qu'une entrée dans un musée,
à un festival, à un spectacle, ... bref pour passer le temps et
par la même occasion prendre des photos et acheter des souvenirs.
Beaucoup de choses autres que le contenu de la culture peuvent les influencer
de manière directe. Etant donné que ces touristes ne sont pas
venus pour voir les aspects de la culture, leurs choix des sites et monuments
dépendent des prix offerts, de la facilité d'accès au
site, du comportement d'achat des autres touristes qui les accompagnent, des
promotions concurrentielles et des médias. Leur décision de
visiter un musée ou un monument ressemble à celle d'un
consommateur normal qui cherche le meilleur rapport qualité prix ou
celle d'un consommateur qui cherche à travers son acte d'achat à
satisfaire un besoin d'estime. Il cherche à visiter les monuments les
plus médiatisés pour dire après qu'il y est allé ou
qu'il a visité le tel monument ou le tel site.
Ces touristes, qui n'ont aucun plan pour les visites
culturelles et qui ne connaissent pas grand-chose à propos des sites qui
peuvent exister, et qui sont à l'opposé des touristes
motivés, représentent un segment que les opérateur de
tourisme sur place peuvent bien les encadrer en leur proposant des plans
détaillés et des excursions attractives et leur aider à
planifier tout leur séjour par des moyens promotionnels, informationnels
et une bonne communication.
Les touristes culturels occasionnels, en fait, font leur choix
selon les brochures distribuées par les offices ou les agences sur
place, et décident d'effectuer des visites ou non selon
l'attractivité des images ou des circuits ainsi que les prix.
En leur proposant des brochures bien détaillées
et bien expliquées et en mentionnant des prix attractifs, les agences de
tourisme, ne peuvent tirer que d'importants bénéfices de ce genre
de touristes en les motivant et en leur provoquant le désir de faire des
visites. Ils peuvent aussi jouer sur leur curiosité en leur parlant des
spécificités du patrimoine et des faits historiques qui ont
marqué l'histoire et des choses de ce genre là pour les pousser
à vouloir connaître plus et avoir la volonté d'explorer sur
place.
4. Patrimoine et Économie
4.1 La communication du
patrimoine
Le rôle de la communication est très important
pour le patrimoine. Les médias offrent à celui-ci
l'opportunité de promouvoir son image pour un public gigantesque, un
public qui englobe une masse énorme de touristes culturels potentiels.
Avec le développement des nouvelles technologies et
l'amélioration non stop de la technologie de transmission des
informations, et avec Internet, le patrimoine peut voyager dans l'espace pour
se faire connaître partout et motiver des gens qui peut être
auparavant n'avaient jamais pensé à visiter un tel lieu culturel
ou un tel site historique ou même ne connaissaient même pas qu'il
existait. En plus d'Internet, il y a les revues, les brochures qui peuvent
transmettre des informations et des images.
Le patrimoine se sert de plus en plus du marketing et sa
politique de commercialisation est devenue semblable à celle d'un
produit consommable. Un produit emballé et diffusé en vue de sa
consommation.
Le rôle du marketing du patrimoine, comme c'est
d'ailleurs le cas pour les produits consommables, n'est pas un rôle
éducatif mais plutôt il consiste à faire stimuler les
émotions des consommateurs pour en fin de compte prendre la
décision d'achat et de venir visiter et découvrir.
4.2 L'offre et la demande du
patrimoine
Le tourisme culturel peut s'insérer le cadre d'une
économie où on trouve un marché et dans lequel il y a des
offreurs et des demandeurs. Les offres se composent des éléments
du patrimoine tel que ressources historiques, artisanales, ou artistiques, le
patrimoine matériel ou immatériel et les demandeurs sont le
public du tourisme culturel qu'ils soient motivés ou occasionnels. Les
acteurs peuvent être les guides touristiques, les animateurs, les
accompagnateurs, les conférenciers ...
Cependant, le patrimoine ne peut pas être identique
à un produit ou un service sur un marché. En fait il n'est pas
conçu pour être vendu ou utilisé mais plutôt pour
être vu et découvert par les touristes.
Le patrimoine n'est pas conçu pour développer le
tourisme, mais plutôt c'est le tourisme culturel qui aide à
améliorer l'aménagement des sites patrimoniaux et à mieux
aider les efforts de communication et de commercialisation.
En fait, le tourisme culturel nécessite pour ses
monuments et ses sites des activités d'aménagement et d'animation
ainsi que des activités de promotion et de communication. Le patrimoine
n'est plus passif, il cherche ses consommateurs et veut les satisfaire. Il se
base sur ses spécificités dans l'histoire et dans l'art pour
mener des actions d'attraction et de fidélisation de son public qui
dépendent des tranches d'âge et des catégories qui le
composent.
Le patrimoine se trouve donc dans une logique de
marché et cherche de plus en plus à satisfaire son public et
créer sa propre image, une image qui se caractérise par certaines
choses dont l'unicité.
Mais parler du patrimoine en tant que produit peut avoir des
conséquences néfastes sur lui. En fait, si on a pris la
décision de l'exploiter que se soit pour en tirer des emplois et des
recettes, peut l'exposer à un grand danger. Le site ou les monuments
peuvent être transformés en sites touristiques qui
nécessitent des restaurations et des aménagements qui risquent
d'être mal entretenus ou non correctement effectuées avec une
médiocre qualité architecturale qui peuvent effacer les traits
historiques ou artistiques. Le patrimoine risque aussi de voir les budgets qui
lui sont destinés orientés plus vers sa mise en valeur et non pas
à sa préservation ce qui finira par son endommagement.
Le patrimoine, de ce point sera vu d'une logique
économique. Les aides financières ne seront par ce sens
attribués qu'aux sites et monuments les plus rentables et qui
dégagent les recettes les plus importantes pour le territoire qui
accueillent le plus grand nombre de visiteurs. Les autres sites
éloignés ou mal gérés auront des chances infimes
d'être restaurés et aménagés et qui finiront par se
dégrader naturellement.
Les responsables auront tendance à satisfaire à
tout prix les visiteurs, le patrimoine dépend de plus en plus d'enjeux
économiques, ce qui mettra l'avenir du patrimoine péril.
5. La mise en valeur du patrimoine
La ville joue un rôle important dans la valorisation du
patrimoine puisque les sites et les monuments patrimoniaux se trouvent soit
dans des villes soit dans les périphéries de celles-ci.
De ce fait la ville est responsable localement de la
conservation, la mise en valeur et l'animation du patrimoine.
La ville doit tout d'abord identifier ses ressources en
patrimoine, ce qui lui permettra après de choisir les actions futures
nécessaires dans le domaine patrimonial.
La richesse du patrimoine, relevée par les actions de
la ville, doit profiter non pas uniquement aux touristes mais aussi aux
habitants locaux dans le but de la découverte de leur propre patrimoine
et pour les travaux de recherche.
Les sites et monuments qui ont une valeur touristique doivent
être répertoriés et un planning de restauration et
d'animation doit être élaboré, et ce compte tenu de
l'état des sites.
Pour cela, des recherches historiques et une documentation
complète sur le monument ou le site en question doit être
réalisée.
Ensuite, il faut chercher à créer une image et
à structurer des offres de consommations culturelles et savoir
interpréter le patrimoine en question aux touristes pour qu'ils puissent
connaître sa signification et sa valeur.
Des brochures, dépliants, explications et
présentations des lieux patrimoniaux peuvent être
distribués pour faire de la promotion des monuments et sites.
Ces sites et monuments qui aident au développement des
activités touristiques et ce qui a été appelé par
le tourisme culturel, nécessitent des mesures d'aménagement du
territoire où ils se trouvent.
Il ne s'agit pas en faits de montrer les aspects de la culture
uniquement, mais aussi d'élaborer toute une stratégie ou une
politique générale qui permet de trouver la bonne façon
d'intégrer le patrimoine dans le plan de l'urbanisation.
L'aménagement peut inclure une bonne
signalétique, des parkings de stationnement, des espaces d'accueil
...
Les parkings doivent être loin des sites et
musées pour ne pas mêler l'ancien au moderne et pour ne pas
détruire la nature du site.
Des moyens de transports en commun doivent être aussi
disponibles pour permettre le transfert des visiteurs vers les sites.
La signalétique, quant à elle, est d'une grande
importance pour l'explication du patrimoine. Les monuments doivent disposer de
panneaux à proximités ou de plaques qui les expliquent et les
rendent signifiants aux yeux des touristes surtout ceux qui n'ont aucune
connaissance sur le site ou la ville.
Les opérations d'accueil jouent aussi un rôle
important dans la communication et l'information parce que c'est le premier
contact que peut avoir un visiteur en visitant un site. La qualité
d'accueil peut avoir une relation non négligeable sur l'image du site et
donc sur le nombre de visites.
Une autre chose aussi pour attirer le plus grand nombre de
clients, il faut prévoir des brochures traduites en plusieurs langues.
Ca permettra aux touristes étrangers de connaître les sites et
monuments et la culture du pays et d'approfondir leurs connaissances. La
culture sera transparente et mieux accessible.
5.1 Conservation du patrimoine
On parle de conservation de l'ensemble des centres
historiques. Elle nécessite l'élaboration d'un plan de sauvegarde
et de mise en valeur. Dans ce plan, sont inclus les couleurs, les formes,
matériaux, composants de la construction, esthétique des
façades, couvertures des monuments et bâtiments en question.
Dans ce plan on trouve aussi la liste des bâtiments
qu'il faut conserver, ceux dont il est interdit de démolir ou de
modifier, les modifications à effectuer...
Ce plan de conservation interdit même aux
propriétaires des immeubles ou constructions conservées de les
démolir ou même les modifier ou restaurer sans avoir
déjà eu la permission des autorités compétentes
(INP, ASM..)
L'un des objectifs de ce plan de conservation est la
protection du patrimoine, sa mise en valeur et sa gestion. Il est
déterminé par l'Etat qui procède à son
élaboration zone par zone.
5.2 Animation du patrimoine
L'animation est l'ensemble des actions faites dans le but
d'attirer les touristes.
a) l'interprétation du
patrimoine
L'interprétation du patrimoine inclut l'édition
des dépliants et des brochures, la programmation des circuits culturels
guidés et le recours à des guides conférenciers.
Cette notion d'interprétation a été
popularisée par un certain Freeman Tilden. Elle a pour objectif de
rendre le patrimoine accessible et de dévoiler ses faces historiques
cachées.
Le patrimoine rassemble en fait tous les objets et les sites
qui ont eu des relations avec l'homme et avec son espace au passé. Il
laisse les traces d'une relation qui reliait la vie sociale et les hommes qui
l'ont vécue.
Donc, en réalité, c'est pas la forme ou
l'apparence actuelle du patrimoine qui nous renvoi à son sens
approfondi. La forme ne peut nous amener qu'à des facettes
superficielles. C'est en explorant la réelle relation qui avait eu entre
le patrimoine et les hommes qu'on peut connaître son vrai sens : le
sens caché du patrimoine. Le sens que l'interprétation pour nous
en mener.
L'interprétation du patrimoine est conditionnée
par six principes : elle doit en appeler à l'expérience du
visiteur, elle doit être fondée sur l'information, elle doit
être un art, elle doit provoquer plutôt qu'instruire, s'adresse
à l'homme tout entier et non pas à une de ses
caractéristiques et si elle s'adresse aux enfants, elle doit leur
être destinée de façon différente qu'a celle des
adultes.
L'interprétation joue une rôle important dans la
motivation des touristes en les rendant intéressés par le
patrimoine. C'est une technique qui joue sur l'émotion et l'imagination
des visiteurs. Elle rapproche le passé du présent et crée
des relations entre les touristes et le patrimoine.
L'interprétation doit être claire, simple,
interactive et soit encourager les visiteurs à comprendre. Son but n'est
pas scientifique mais plutôt pédagogique.
b) La communication du
patrimoine
Avec la mondialisation et les nouvelles technologies
d'information et de communication, Le patrimoine comme tous les
opérateurs de tourisme et les acteurs ne peut rester à
l'écart de l'évolution technologies.
Il a tout le droit de profiter d'utiliser Internet pour faire
sa promotion, des Compact Discs pour la sauvegarde de l'ensemble des composants
du patrimoine existant, pour faire des projections d'images ou des postes
automatiques affichants des informations en différentes langues dans les
sites ou près des monuments.
Les nouvelles technologies sont d'une grande importance. La
modélisation en trois dimensions permet de reconstituer la vraie image
d'un monument ou d'un site historique en montrant sa vraie ancienne apparence.
Cette projection dans l'espace peut être accompagnée par des
informations sur ces sites ce qui fait remonter les touristes dans le temps
à l'époque où tout était intact et parfait.
L'informatique de ce fait se révèle au service
du patrimoine : le moderne au service de l'ancien.
Le problème cependant reste le coût
élevé de l'installation des équipements informatiques dans
les sites et musées dont le budget ne peut souvent pas le permettre.
5.3 La mise en scène
a) L'éclairage nocturne
L'éclairage nocturne se fait par la projection de la
lumière la nuit sur les monuments et attractions culturelles. Cette
technique permet de rendre le patrimoine mieux visible la nuit. Ce patrimoine
qui est parfois un peu perdu même pendant le jour. La projection peut se
faire sur des monuments, des statues, des colonnes, des façades, des
constructions historiques ou autres.
La projection de la lumière permet de donner un autre
visage à la ville ou au site, un visage qui peut être tout
à fait différent de celui vu en plein jour. Elle met l'accent en
fait sur certaines choses que l'oeil du touriste peut ne pas voir le jour
à cause de la mixité des oeuvres existantes ou à cause des
constructions modernes qui auraient pu cacher le patrimoine.
La lumière peut jouer aussi une autre fonction
très importante pour le tourisme culturel, à savoir celle du
guidage. Elle peut être projetée sur les monuments d'une ville
tout en rendant le circuit connaissable par le touriste. Celui-ci en suivant
les objets illuminés se trouve amené dans un itinéraire
culturel sans se perdre ou se tromper de chemin et tout en étant libre
et en avoir tout son temps.
Les rues et le bâtiments qui appartiennent au circuit en
question seront illuminés d'une couleur remarquable et les touristes se
trouvent conduits par un itinéraire lumière.
b) Le son et la lumière
Le son peut s'associer à l'éclairage nocturne.
Les monuments historiques peuvent être à la fois illuminés
et dégager une musique qui soit en harmonie avec les mouvements de la
lumière et mais aussi avec la nature de site et de l'époque
historique à laquelle il appartient.
5.4 La promotion du patrimoine
Un seul site ne peut pas à lui seul faire la promotion
du patrimoine, il faut réaliser des réseaux de patrimoine
constitué des monuments et sites de différentes villes
interconnectées que ce soit par des actions promotionnelles ou des
circuits bien organisés.
a) La construction de réseaux du
patrimoine
La promotion du patrimoine peut passer par la construction de
réseaux de patrimoine. En général, les touristes visitent
les sites les plus connus, ceux qui se trouvent près des hôtels
où ils résident, ou ceux qu'ils trouvent déjà dans
les brochures des agences de voyages qui ont sélectionnés ceux
les plus rentables et les moins isolés et dont l'accès et
l'infrastructure sont encourageants. Le reste des sites éloignés
demeure moins connu et marginalisé, d'où l'idée de faire
des interconnexions entre les sites du patrimoine en proposant de cartes
musées monuments qui permettent l'accès à certains
musées et certains monuments ou sites. Cette carte qui peut proposer des
prix inférieurs que ceux proposés pour une entrée unique.
Elle permettra désormais de faire de la promotion aux sites moins
visités en intégrant ceux-ci dans le programme inclus dans la
carte. Ceci aidera à augmenter le nombre d'entrées aux sites
marginalisés.
Ce genre de cartes aura pour conséquences d'augmenter
la durée de séjour des touristes, des visites culturelles
effectuées et de faire diminuer les dépenses d'entrées
supportées par les touristes. Et ça aide en fin de compte
à la promotion des musées et monuments.
b) les itinéraires et les circuits
thématiques
Les itinéraires sont des plans de visites à
travers une ville ou une région. Ils permettent aux visiteurs de
connaître les sites historiques et de parcourir toutes les attractions
culturelles ou au moins celles les plus connues qui existent.
Ils permettent de découvrir une l'ensemble des sites de
toute une région ou tout un territoire. Ils permettent de donner une
image du patrimoine plus vaste que celle limitée à quelques
visites.
Les circuits thématiques, quant à eux, sont
classés par époque ou civilisation. Ils se composent d'un
ensemble de visites ou d'itinéraires spécifiques à une
époque donnée. Par exemple, les traces des Carthaginois, celles
des Romains ou des grecs dans un territoire quelconque. Ce type de circuits
joint plusieurs villes plus ou moins éloignées entre elles et
permet d'approfondir la connaissance d'une ville et l'insérer dans un
cadre historique lointain avec plusieurs autres qui partageaient la même
histoire.
6. Apports socioéconomiques du tourisme culturel
6.1 L'extension du patrimoine
Le patrimoine est le produit de base du tourisme culturel. Il
se compose des monuments, sites historiques qui présentent à la
fois un intérêt artistique, historique et culturel.
La notion de patrimoine englobe aussi tout ce qui est
immatériel : les langues locales anciennes, les modes de vie ...
Le tourisme culturel en ayant le patrimoine comme produit
principal, aura par nature tendance à le préserver pour le
présent et pour le futur.
Il cherchera aussi à l'enrichir en y incluant d'autres
choses intangibles, immatérielles qui risquent de disparaître plus
rapidement que tout ce qui est matériel. Avec le tourisme culturel, le
domaine de conservation est devenu plus étendu, on est passé de
la conservation de ce qu'on appelle les matériels à la
conservation des matériels et des immatériels.
Le tourisme culturel, en fait, a encouragé les
industries artisanales et traditionnelles. Des industries qui étaient
menacées auparavant d'extinction avec la vague croissante de la
mondialisation. Ces industries artisanales reproduisent les objets quotidiens
utilisés qui racontent les traces et la mentalité des
activités humaines.
6.2 Un environnement qui préserve le
patrimoine
Le développement du tourisme culturel est suivi par des
répercussions favorables tel que l'encouragement des initiatives,
à l'investissement, la promotion des monuments privés, la
sensibilisation du public et l'implication des habitants dans la
préservation et la promotion du patrimoine.
a) L'encouragement des
initiatives
Le tourisme culturel permet d'encourager les gens à
conserver leur patrimoine. En effet, l'interaction de l'environnement
patrimonial avec son public incite les responsables de la conservation ainsi
que les habitants locaux à promouvoir leurs richesses culturelles. Les
visites effectuées par les touristes seront la preuve des efforts
fournis et une incitation à une mise en valeur encore plus large du
patrimoine. Des musées ou les centres culturels locaux peuvent
être crées et des traditions et des arts traditionnels anciens
peuvent refaire surface.
b) Environnement qui encourage
l'investissement
Le patrimoine bien aménagé et animé
permet d'attirer les investissements privés pour la création
d'espaces touristiques et hôteliers tel que des hôtels, des
restaurants, des centres d'animation et de loisirs, des magasins... ce qui
permet non pas seulement de favoriser tout un environnement propice pour les
visiteurs mais aussi faire bénéficier les habitants de la
région, en leur permettant de trouver des emplois et de faire revivre
les activités économiques et améliorer le niveau de leur
vie.
c) La promotion des monuments
privés
Le tourisme culturel aide à rapprocher le patrimoine
à son public et ça concerne tout le patrimoine que ce soit public
ou privé.
En fait, beaucoup de constructions anciennes et
d'édifices tels que les maisons traditionnelles anciennes, les
châteaux...qui appartiennent à des familles qui les ont
hérités de père en fils durant plusieurs décennies
et parfois des siècles restent inconnues par le public.
Le tourisme culturel ouvre la voie à la promotion de
ces monuments mal connus et à leur intégration dans le
patrimoine.
d) La sensibilisation du public
Le patrimoine qui était avant réservé aux
élites de la société, est devenu accessible à tout
le monde. Le Patrimoine a assuré une association entre les loisirs et la
culture. Le public accède aux musées et monuments et marque un
intérêt pour la culture et le patrimoine.
L'augmentation des entrées aux sites et musées
signifie que le tourisme culturel s'est inscrit dans les activités
quotidiennes des touristes et leur a ouvert la voie pour accéder au
patrimoine.
Les visiteurs se trouvent face à des valeurs
inestimables, des héritages humains authentiques et non reproductibles.
Ce face à face entre le public et le patrimoine contribue à leur
sensibilisation à la préservation des valeurs historiques et
esthétiques des monuments et du patrimoine en général.
e) Implication des habitants
L'arrivée visiteurs étrangers pour le tourisme
culturel entraîne des effets positifs et mais aussi des effets
négatifs. Ils apportent des recettes, contribuent à la
création d'emplois, mais peuvent provoquer des problèmes de
parking, de sur fréquentation, des embouteillages que ce soit dans les
rues ou dans les boutiques d'achats quotidiens. Ceci peut dans certains cas
nuire à la qualité de vie des habitants.
Les vrais habitants présentent un segment pertinent
pour la valorisation du patrimoine qu'on ne doit pas ignorer. Le patrimoine en
question appartient à ces gens là qui une fois pris en compte par
les acteurs de tourisme dans le processus de valorisation peuvent en être
d'une aide importante.
Les habitants qui vivent tout près des sites et
monuments ne connaissent pas toujours l'histoire de leur patrimoine. Avec des
actions d'interprétation, ils peuvent participer de façon
spontanée à la promotion et à la protection de leurs
monuments et objets historiques et peuvent devenir des médiateurs de
l'interprétation de leur patrimoine.
6.3 La création d'emplois
Le tourisme culturel ne permet non pas seulement de remplir
les caisses par les recettes des droits d'entrées aux sites,
musées et monuments. Il contribue à la création d'emplois
que ce soit des emplois directs, indirects ou induits.
- Les emplois directs : Ce sont les emplois
directement liés aux activités du tourisme culturel. Ils
concernent les postes de gestion des sites, d'accueil des visiteurs, les postes
de l'administration des centres culturels, les postes de guides touristiques,
des accompagnateurs des touristes, les guides conférenciers ...
- Les emplois indirects : Ils comprennent les
postes de travail liés à la réhabilitation du patrimoine
tel que la rénovation et la restauration. Le patrimoine nécessite
beaucoup d'actions de mise en valeur pour pouvoir accueillir les touristes. Les
façades, les monuments, l'intérieur des bâtiments doivent
être rénovés, décorés d'un art qui est en
harmonie avec le contenu historique. Pour cela, les responsables du patrimoine
font appel à des sociétés spécialisées dans
ce genre d'interventions qui s'occupent de la rénovation, la
restauration, le décor et mais aussi l'entretien régulier du
patrimoine.
- Les emplois induits : ces
emplois proviennent des activités qui accompagnent les visites des
touristes aux sites et monuments et qui se trouvent dans la même zone tel
que les vendeurs de guides, de documents, des CD interactifs, les restaurateurs
et les hôteliers avec tout le personnel qui peut y avoir, les magasins et
les boutiques...
Donc le tourisme culturel permet non seulement de
récolter des recettes qui proviennent des visites de monuments et de
musées mais aussi il permet faire revivre toute une région. Il
aide la population à améliorer son niveau de vie, lui augmenter
ses chances de trouver un emploi à plusieurs niveaux : des emplois
de divers types qui concernent même les gens à bas niveau qui en
peuvent gagner leurs vies en vendant des souvenirs ou des
spécialités de la région. II permet aussi aux agriculteurs
de trouver un autre marché demandeur tout proche de leurs terres
à savoir celui des restaurants et des cuisines des hôtels. Les
artisans qui autrefois étaient menacés d'extinction trouvent tout
un marché de touristes qui trouvent dans leurs produits une valeur
inestimable.
Grâce au tourisme culturel, l'identité du
territoire se renforce et les industries traditionnelles se valorisent
7. Les limites de l'exploitation du patrimoine
Le tourisme culturel a des effets positifs dont les recettes
financières. Les responsables en agissant sur le patrimoine en tant que
produit de consommation, qui par lequel, ils veulent satisfaire les attentes
des visiteurs, risquent de commettre des fautes irréparables. Car
à l'inverse d'un produit sur le marché économique, le
patrimoine se caractérise par le fait qu'il est non reproductible et
tout à fait authentique.
7.1 Un patrimoine non reproductible
Le patrimoine, à l'opposé du produit de
consommation, n'est pas reproductible. Une fois détruit, on ne peut plus
le reconstruire à nouveau à l'identique. Même si on
réussit à le refaire ou le copier au millimètre
près, c'est-à-dire si on arrive à refaire le
côté matériel, l'immatériel lui, ne peut jamais se
reconstruire.
On ne peut pas donc appliquer les principes d'analyse
économique au patrimoine car ce n'est ni un bien ni un service. C'est
quelque chose d'unique, qui a une valeur inestimable et invendable.
Le patrimoine se différencie aussi par rapport aux
produits économiques par le fait qu'il ne vérifie ni la condition
d'homogénéité ni celle de substituabilité.
Un touriste culturel qui cherche un meilleur rapport
qualité prix pour accéder à un monument ou un musée
ne pourra jamais faire la substitution d'un site à un autre. La
satisfaction ou ses attentes d'un produit culturel ne peuvent en aucun cas
être les mêmes. En fait, chaque monument ou oeuvre historique est
faite à part et de façon unique et par une main humaine qui
n'existe plus. Elle est imprégnée de plusieurs valeurs de toute
une civilisation différente à celle du présent. Donc les
sites ne peuvent en aucun cas être soumis la loi de l'offre et de la
demande.
Vu le caractère irremplaçable des monuments, les
responsables des sites historiques et culturels ont la charge de conservation
pour le présent et pour les générations du futur.
7.2 Un patrimoine authentique
En plus de son caractère non reproductible, le
patrimoine est authentique. Bien que ces deux notions se ressemblent, elles
n'ont cependant pas la même signification.
L'authenticité renferme l'histoire originelle, les
méthodes de construction ou de fabrication des sites, objets ou
monuments, les formes et les caractéristiques internes de fabrication,
l'objet de la conception, l'histoire passée, les modes et cultures de
l'époque,...
La notion d'authenticité veut dire que le patrimoine,
dans sa valeur, renferme les modes de vie, les pensées, la culture d'une
époque lointaine qui ne reviendra jamais. Une époque qui est
passée et dont on ne trouvera jamais une qui peut lui être
semblable.
Il renferme le matériel et l'immatériel d'une
civilisation. Son authenticité est quelque chose qui a une valeur
précieuse et inestimable. Il offre aux visiteurs la possibilité
de contempler quelque chose qui témoigne de milliers d'années
auparavant, quelque chose qui nous ramène l'histoire jusqu'à
notre présent et qui est prête de nous la ramener encore au
futur.
Cependant, agir parfois en faveur de la restauration des
ruines et de l'aménagement intérieur des sites peut entraver
l'authenticité du patrimoine. Celui-ci se voit conservé et
restauré et c'est nécessaire pour qu'il puisse exister toujours
mais, parfois il peut perdre de sa valeur historique et de sa symbolique en
mélangeant le présent au passé. Pour cela, les travaux de
restaurations doivent se faire de manière à respecter les fonds
et les formes et les travaux d'aménagement doivent aussi respecter le
cadre historique des sites et des monuments et ne pas provoquer une confusion
entre deux mondes totalement différents.
La notion d'authenticité a d'ailleurs été
énoncée à la charte du tourisme culturel dont les
participants ont rappelé à son respect :
« la préservation de l'authenticité des ensembles
patrimoniaux et des collections est importante. C'est une condition essentielle
de leur signification culturelle qui s'exprime dans les matériaux, la
mémoire collective et les traditions qui nous viennent du passé.
Les programmes doivent présenter et interpréter
l'authenticité des ensembles patrimoniaux de manière à
favoriser la compréhension et l'appréciation de ce patrimoine
culturel ».
L'authenticité est enfin, une caractéristique
fondamentale pour l'appréciation du patrimoine. La mise en valeur de
celui-ci par la restauration et l'aménagement doit tenir compte de cette
notion car sinon ils vont priver les générations futures de
profiter de leur patrimoine.
Chapitre 2 : Le
Tourisme Culturel en Tunisie
1. Le secteur touristique en Tunisie
1.1 Historique
Depuis l'indépendance, l'Etat a fourni des efforts pour
le développement du tourisme. La première société
d'Etat opérant dans le secteur du tourisme a été
créée en 1959 avec une capacité d'hébergement de
90% en 1962. L'essor du tourisme a été très rapide :
le Tunisie accueillait 0.25% du nombre de touristes séjournant en
Méditerranée en 1960 et 1.5% en 1990.
Le nombre d'hôtels a été multiplié
par dix entre les années 1962 et 2004 en passant de 74
établissements à 800. Les capacités d'hébergement,
quant à elle, a été multipliée par 56 en passant de
4000 à 226000 lits.
Le nombre de nuitées touristiques est passé
400 000 à plus de 30 millions. Le nombre d'entrées des non
résidents est passé de 53 000 à presque 6 millions en
2004 et qui représente 60% de la population en Tunisie.
L'Etat, depuis le début du développement de
l'activité touristique et jusqu'à nos jours, s'est engagé
en faveur du développement du secteur de tourisme par les encouragements
apportés aux promoteurs touristiques, par des mesures et des avantages
fiscales ou par la création de l'agence foncière touristique qui
est chargée d'établir des procédures d'acquisition des
terrains par achat à l'amiable (droit de préemption) ou
confiscation pour clause d'utilité publique.
L'Etat a également consenti un effort important pour
appuyer la formation professionnelle dans un premier temps à
l'étranger puis en Tunisie. Enfin, les banques notamment
para-étatiques ont largement contribué au financement de
l'industrie hôtelière, tout comme quelques groupes financiers
moyen-orientaux.
Les entrées des non résidents n'ont cessé
d'évoluer depuis 1956, pour arriver à 5,998 millions
d'entrées en 2004, le graphique suivant montre l'évolution
importante qui s'est réalisée. On remarque que le nombre
d'entrée a été multiplié par plus que 100 comme
l'atteste le graphique suivant :
Les performances au niveau des entrées se sont
accompagnées par de moins bonnes performances au niveau des
nuitées ; en effet la durée moyenne de séjour n'a
cessé de régresser, elle est passée de 12.3 jours en 1962
à 7.5 jours en 1980 pour se stabiliser à prés de 5.1
jours en 2004. Cette baisse continue de la durée moyenne du
séjour est certes attribuable aux changements structurels survenus au
niveau du comportement des voyageurs (multiplication des vacances, diminution
de la durée de travail, augmentation du niveau de vie...), mais aussi
à la baisse des tarifs au niveau des transports aériens et
maritime et enfin à l'augmentation des visiteurs maghrébins qui
utilisent rarement l'hébergement hôtelier.
Des conditions et des facteurs de développement
spécifiques expliquent cet essor.
1.2 Conditions et facteurs
La Tunisie possède un climat tempéré en
hiver et pas très chaud en été. Possède un large
littoral de plusieurs centaines de kilomètres avec de belles plages
sablonneuses et des eaux parmi les plus chaudes des côtes de la
Méditerranée occidentale.
Ces côtes ont accueilli des peuples différents et
le pays a vu naître plusieurs civilisations qui sont
succédées en laissant des traces dont les vestiges
archéologiques présents partout en Tunisie le prouvent.
Le pays possède une infrastructure satisfaisante, des
centaines de kilomètres de routes aménagées, des
aéroports sur le littoral et au sud ouest (Tunis-Carthage,
Skanès-Monastir, Sfax-El Maou, Djerba-Mellita, Tozeur-Nefta, Gafsa et
Tabarka).
Les stations touristiques ne sont pas isolées :
elles sont proches des villes ce qui lui garantit un bon niveau
d'équipement et de main d'oeuvre qui possède un niveau
d'instruction relativement élevé.
Les premières stations étaient
concentrées en bord de mer et ont commencé par la ville de Tunis
et ses banlieues, puis les villes de Nabeul et Hammamet, puis la région
du sahel, et puis la région de Jerba / Zarzis.
Le tourisme s'est développé et renforcé
en 1980 avec les package tours et puis avec l'apparition des vols
charters.
Les clientèles sont essentiellement des
Européens, des Maghrébins et une petite partie des clients
locaux.
Les prix pratiqués en Tunisie, par rapport aux prix
Européens, sont relativement moins chers et bon marché que ce
soit pour les frais de transport, le logement ou la nourriture.
1.3 Les incidences positives du
tourisme et les faiblesses
a)Les incidences positives
Le Tourisme occupe une part non négligeable dans le
produit intérieur brut (aux alentours de 6% du PIB). Les recettes qui
proviennent du tourisme constituent plus de 14% de la valeur des exportations
de biens et de services.
Il occupe d'ailleurs le deuxième rang dans le
classement des exportations après le textile et devant le
pétrole.
En 2004 ; les recettes touristiques sont arrivés
à résorber plus de la moitié du déficit de la
balance commerciale de la Tunisie (58.6%).
Le secteur du tourisme contribue à la création
des emplois directs et indirects. Presque 13% du total des emplois en Tunisie
sont liés au tourisme dont 30% des emplois directs et 70% des emplois
indirects.
Grâce au tourisme, les infrastructures se sont
améliorées et le niveau d'équipement des communes
touristiques a augmenté.
Les villes côtières enregistrent des croissances
au niveau démographique dûes aux flux de migration du centre vers
le littoral.
Le tourisme a fait revivre des industries tel que celles
manufacturières et de prestations de service.
b) Faiblesses
Le tourisme a eu des incidences négatives notamment au
niveau du partage des richesses entre les régions. La majorité
des unités hôtelières qui se sont installées sur le
littoral ont attiré des aménagements et des nouvelles
infrastructures aux dépens des zones reculées ou
éloignées au centre du Pays, ce qui a crée un
déséquilibre entre les côtes et l'intérieur de la
Tunisie. En plus, les aménagements des zones touristiques au littoral
ont entraîné une dégradation du milieu naturel, une
attribution de surfaces de terres de plus en plus grandes à
l'activité touristique et qui étaient avant destinées
à l'agriculture. Des terres côtières fertiles qui se sont
mutées en espaces de loisirs et de détente au sein des
établissements hôteliers.
Une telle concentration touristique au littoral oblige l'Etat
de recourir à des crédits et des emprunts à long terme
pour pouvoir aménager les infrastructures nécessaires : des
centaines de kilomètres de routes, de canalisations, de câbles
électriques, une consommation d'eau excessive...
Le tourisme en Tunisie est en large partie un tourisme de
masse où les touristes cherchent la plage et le soleil. Il y a une forte
dépendance envers le tourisme balnéaire à cause de la
faible diversification des autres produits.
Les flux de touristes sont fortement concentrés en
haute saison (saison estivale) et les contacts avec la population sont
très réduits.
L'Etat a cherché à pallier à ce
problème par l'encouragement de la clientèle locale et mais aussi
la diversification des produits touristiques principalement la navigation de
plaisance, le golf, le tourisme saharien, l'écotourisme et le tourisme
culturel.
1.4 Les acteurs
a) Le secteur du tourisme en Tunisie est géré par
un ministère chargé du tourisme, qui est responsable de :
· élaborer et de mettre en oeuvre la politique du
gouvernement dans le domaine du tourisme
· effectuer directement et/ou par l'intermédiaire
des organismes qui en relèvent, les études et les
évaluations à caractère général, sectoriel
ou conjoncturel se rapportant au tourisme;
· définir les objectifs qualitatifs et
quantitatifs à réaliser dans le cadre du plan de
développement économique et social pour le secteur du tourisme
· définir en collaboration avec les
ministères concernés les programmes et projets à
réaliser dans le cadre du plan de développement économique
et social
Les principales agences et entités opérant dans
le domaine du tourisme qui sont sous tutelle du Ministère chargé
du tourisme sont :
· l'Office National du Tourisme de Tunisie (ONTT) dont
une direction est chargée de la promotion du tourisme durable
principalement l'écotourisme et le tourisme culturel à travers le
plan d'action du tourisme culturel (PATC)
· l'Agence Foncière touristique (AFT)
· l'Office du Thermalisme
· l'Office National de l'Artisanat (ONA)
b) Le Ministère chargé de la Culture qui
à travers l'Agence de Mise en Valeur du Patrimoine et de Promotion
Culturelle est en charge de la valorisation du patrimoine culturel (Projet
Banque Mondiale et implication dans le Plan d'Action du Tourisme Culturel).
L'AMVPPC a été créée en 1988 sous
la dénomination d'Agence Nationale de Mise en Valeur et d'Exploitation
du Patrimoine Archéologique et Historique (ou ANEP), en vertu de la loi
du 25 février 1988, modifiée par la loi 97-16, du 3 mars 1997.
C'est un établissement public à caractère
non administratif doté de la personnalité civile et de
l'autonomie financière et soumis à la législation
commerciale, placé sous la tutelle du Ministère de la Culture et
de la Sauvegarde du Patrimoine.
L'Agence a pour mission d'exécuter la politique de
l'Etat dans les divers domaines culturels, notamment ceux liés à
la mise en valeur du patrimoine archéologique et historique et à
sa gestion et de promouvoir la créativité intellectuelle,
littéraire et artistique. Elle réalise ainsi et exécute
les programmes de mise en valeur de ce patrimoine (une soixantaine de sites,
monuments et musées), prépare et exécute programmes et
manifestations à caractère culturel avec les divers partenaires
(notamment l'Institut National du Patrimoine), délivre les autorisations
nécessaires à l'organisation d'activités à
caractère culturel, ludique ou commercial qui se déroulent dans
l'enceinte des espaces relevant de sa tutelle ; l'Agence, enfin, participe au
développement du tourisme culturel, oeuvre à la promotion de la
production culturelle nationale sous toutes ses formes et des investissements
dans le domaine des industries culturelles.
c) On citera également les principales ONG qui par des
actions matérielles ou immatérielles contribuent de
l'écotourisme (WWF) et les Associations de Sauvegarde de la
Médina (ASM) en ce qui concerne la réhabilitation des centres
historiques des communes importantes.
2. Le tourisme culturel en Tunisie
2.1 Éléments pour l'organisation du
Tourisme Culturel en Tunisie
Pays pétri d'histoire, la Tunisie jouit d'un
potentiel culturel remarquable qui compte autant de sites déclares
« Patrimoine de l'humanité » que la Grèce,
mais, la présentation de ce gisement est tout à fait insuffisante
pour motiver le tourisme culturel. Or, les enquêtes en matière de
motivation et de demande de tourisme culturel démontrent que :
- c'est le désir de l'authenticité qui devient
la base du tourisme
- que patrimoine, culture et tourisme sont de plus en plus
liés car le produit monument est porteur de connaissance,
d'émotion, de plaisir.
- que l'intérêt se porte vers les sites
bénéficiant d'une communication forte, d'une promotion de nature
événementielle d'une charge symbolique puissante et d'une mise en
valeur favorable.
- la population cible (20-39 ans) est une population
familière de la grande consommation et de la communication de masse,
donc habituée à répondre à des sollicitations
publicitaires ou médiatiques.
En conclusion : la demande internationale de tourisme culturel
se confirme et c'est la complémentarité entre
spécificité culturelle et technicité des moyens qui
crée les conditions de la réussite du produit
« Culturel » en terme d'exploitation.
Le mécanisme psychologique qui préside à
cette évolution de la demande est actionné par un ensemble de
facteurs sociaux dont :
- le désir de convivialité qui compense la
solitude et l'anonymat des grandes villes industrielles et qui se traduit par
le besoin nostalgique d'un paradis communautaire perdu à travers la
quête d'authenticité et de mode de vie traditionnels.
Le désir de l'évolution historique : par un
intérêt croissant à 1'égard de l'histoire et de la
civilisation du pays visité.
- cette demande est également le fruit d'une
déception à 1'egard du tourisme balnéaire classique dont
les contre-performances sont à présent établies :
l'impossibilité de comprendre et de connaître le patrimoine d'un
pays au cours d'un voyage rapide, 1'environnement et la présentation de
ce patrimoine et la mauvaise qualité des services étant des
causes de déception et de rejet.
- compte tenu de l'analyse de la demande, le passé de
la Tunisie, encore à 1'état brut, n'est pas consommable.
L'opération de sa mise en valeur exige une disponibilité
réelle de moyens et l'élaboration d'une politique
cohérente de sauvegarde du patrimoine et d'encouragement de la
création culturelle sous toutes ses formes.
L'élaboration d'un produit de qualité
nécessitera : un effort de communication tant à
l'intérieur du pays qu'à l'extérieur. Car un produit ne
peut être valable que s'il est authentique, donc reconnu et
recherché aussi bien par la clientèle nationale
qu'internationale.
- Cette médiatisation doit susciter le désir,
informer et peut être aussi éduquer. La culture a besoin du
tourisme pour s'épanouir, tout comme le tourisme ne peut se passer de la
culture pour se développer.
- un organisme étatique (SHTT) ayant servi de moteur du
secteur touristique à ses débuts, c'est à présent
au tour du promoteur privé de prendre la relève en vue d'impulser
une dynamique nouvelle à ce secteur si important pour l'économie
du pays.
- le produit touristique tunisien étant à valeur
balnéaire dominante, commercialisé pour 1'essentiel sous forme de
forfait incluant transport, hébergement et restauration, la concurrence
interne et externe ont conduit les hôteliers à améliorer
progressivement leurs prestations, tandis que par d'importantes campagnes,
l'Office du tourisme a stimulé la demande en matière de culture
et de nature. Mais conscients de difficultés d'organisation de ce
secteur et du risque de banalisation du label « Tunisie »,
l'ONTT (Office National du Tourisme Tunisien) s'est engagé dans le
discours de la nécessaire diversification en évoquant les
possibilités de développer le tourisme culturel et naturel.
2.2 Comment y parvenir ?
Le tourisme culturel devra-t-il être conçu comme un
produit indépendant du tourisme balnéaire ou un produit
complémentaire ?
L'expérience des pays européens en la
matière démontre qu'il faut éviter de s'enfermer dans la
dichotomie Culture et/ou Nature pour rechercher l'intégration de tous
les facteurs susceptibles de promouvoir le secteur. Cette perspective implique
une définition adéquate des zones touristiques pour affirmer des
valeurs spécifiques aux régions.
En l'état de son expérience, le tourisme
culturel et naturel tunisien est donc un produit à créer. Dans ce
contexte, tout promoteur est un innovateur qui devra chercher son insertion
dans le marché en prenant le moins de risque possible. Ainsi donc, le
rôle d'hôtelier conjugué à celui de tour operator
spécialisé dans les produis culturels et naturels lui permettra
de lancer des produits nouveaux et de prendre position pour I'avenir.
Essentiellement destinée à une clientèle
étrangère, cette offre devra également prendre en
considération la clientèle nationale intéressée
au premier chef par les thèmes de la culture et de la nature de son
pays. Par ailleurs, la mobilisation des touristes devra s'inscrire dans le
cadre traditionnel des agences de voyage et des tours operators tout en
exploitant des formes individuelles telles que logement chez l'habitant ou dans
des petits hôtels hors des circuits de masse.
2.3 Identification des thèmes éligibles
à la promotion touristique
- découverte des sites préhistoriques et
initiation aux civilisations capsienne et protolibyenne.
- découverte des sites archéologiques :
civilisations numide, punique, romaine, byzantine et islamique
- découverte des médinas, villes anciennes
historiques, initiation à la civilisation arabo-islamique et à
celle des Dhimmis juifs et chrétiens
- découverte de villages traditionnels.
- découverte des espaces sahariens et des oasis.
- découverte des campagnes et initiation aux coutumes
paysannes
- découverte des sites naturels et paysages, initiation
à la nature, pratique des sports équestres, alpinisme, chasse.
- découverte de la mer et des milieux insulaires.
- découverte des villes modernes, initiation à
l'architecture arabisante et moderne.
Conclusion :
Face à une demande culturelle qui ne cesse de
croître et que les experts définissent comme la partie la plus
motivante du tourisme confrontée à un patrimoine monumental de
grande qualité mais toujours en manque de crédits pour sa
sauvegarde et sa mise en valeur les autorités de tutelle devraient
conjuguer leurs efforts pour relever la double satisfaction des Tunisiens et
des touristes dans la perspective du développement économique
du pays.
L'organisation du tourisme culturel relève de la
concertation interministérielle. Les départements du Tourisme et
de la Culture déjà habitués à oeuvrer de concert
devaient travailler sur des programmes d'action objet de protocoles d'accord
à inscrire dans le plan de développement économique et
social de la Tunisie sur la base de tels programmes d'actions et protocoles
d'accord quinquennaux, les ministères du Tourisme et de la Culture
seraient en meilleure position pour :
- demander l'ouverture des crédits nécessaires
auprès du ministère des Finances
- impliquer le secteur privé et décentraliser la
gestion du patrimoine en donnant plus de responsabilités aux municipaux
et gouvernorats.
2.4 Le tourisme culturel: nécessite
impérative
a) Pour le développement du tourisme culturel
Que se passerait-il dans le secteur en l'absence d'une offre
adaptée ?
Le tourisme culturel et naturel s'affirme de plus en plus
comme un choix nécessaire, répondant aux motivations d'une
clientèle de plus en plus exigeante quant à la qualité et
à la variété du produit offert. Il doit pour cela
être en mesure de prendre part efficacement à la
compétitivité internationale.
La Tunisie doit affronter, en mettant toutes les chances de
son côté, la clientèle de la dernière
décennie du siècle, définie comme étant celle de la
«génération culture».
Les statistiques prouvent que la valence culture-nature est
une motivation essentielle dans le choix d'une destination.
Le mécanisme psychologique qui préside à
cette évolution peut être décomposé :
- l'éclatement des familles, depuis les années
60, par l'urbanisation croissante et le dépeuplement rural en Europe a
provoqué un phénomène de déstabilisation
individuel. Les conséquences ont été l'augmentation de la
« solitude » (près de 40% de personnes seules en Ile
de France, auxquelles s'ajoute un fort pourcentage de couples sans enfants et
l'augmentation en corollaire des problèmes psycho-analytiques;
- la poussée des clubs de vacances a pour cause le fait
que cette clientèle potentielle a une sensation illusoire de vie
familiale artificielle due à la convivialité inhérente
à ces clubs. Les individus ont besoin de se retrouver en
communauté. Ils ont besoin de racines. C'est pourquoi la sauvegarde du
patrimoine devient importante pour la prise de connaissance de cet espace.
- la création culturelle, la culture c'est d'abord et
avant tout un mode de vie, une gastronomie, une production artisanale et
artistique. C'est dans la recherche de l'autre et de l'authenticité que
réside une bonne part de la véritable expérience
culturelle et de la réalisation de son identité.
C'est dans I'histoire contée que réside
l'histoire et cela se traduit par le besoin de guide - conférencier.
L'émergence de ce tourisme culturel et naturel est
devenue incontournable. La demande touristique le concerne directement.
Elle peut aussi concerner : le balnéaire et le
culturel, le thermalisme et le culturel, le sportif et le culturel, la nature
et le culturel.
Mais balnéaire, thermalisme, sportif, nature uniquement
ne peuvent plus se vendre correctement. De nombreuses études
réalisées sur le tourisme méditerranéen n'ont pas
vu la mutation de la demande liée à l'évolution du
comportement du consommateur. Ces études n'ont pas compris que les
jeunes sont la future clientèle et que celle-ci n'a pas toujours les
motivations de la génération précédente. Le
résultat en a été l'induction en erreur des zones
touristiques balnéaires persuadées qu'elles possédaient le
produit qui serait toujours vendu: le « resort » parfait. Les
grands Tours Operators, eux aussi, ne l'ont pas compris. Quand certains d'entre
eux proposent la visite de cinq ou six capitales en dix jours, ils font la
même erreur, la notion de comprendre, de connaître disparaît.
Le touriste refusera désormais d'emmagasiner des images qui finissent
par se superposer, dénuant ainsi les sites visités de leur valeur
intrinsèque. Ils fabriquent ainsi un contre produit.
Commercialiser un produit culturel destiné au grand
public peut se faire à condition de respecter certaines conditions. On
entend souvent des plaintes concernant le comportement irrespectueux des
touristes dans les sites, musées ... Mais peut-on réellement le
leur reprocher quand les abords sont pris d'assaut par des vendeurs de tous
genres, par l'implantation sauvage de commerces ambulants, par la
prolifération anarchique de points de vente, de restauration rapide,
de gadgets à la mode et de produits pseudo-touristiques qui, même
s'ils répondent à une demande, devraient être plus
strictement réglementés.
Comment prétendre au respect du site,
musée...par le visiteur si le cadre reflète une négligence
sur le plan environnemental ? Ne pas dénaturer un site implique que l'on
veuille préserver son authenticité. La qualité du site
détermine la qualité du comportement du visiteur et
vice-versa.
b) La mise en valeur du tourisme culturel
La demande de tourisme culturel suppose
«1'exploration» de la plus grande richesse du pays : son
passé.
Toutefois, à 1'état brut, cette culture en
Tunisie n'est pas immédiatement consommable. Il s'agira donc, et avant
tout, de la mettre en valeur. Cette opération passe par une
disponibilité réelle de moyens et par l'élaboration d'une
politique cohérente de sauvegarde du patrimoine et d'encouragement de la
création culturelle sous toutes ses formes.
Dans l'état actuel des choses, il n'est pas toujours
possible de parler d'exploitation du patrimoine tunisien sans que cette notion
ne puisse suggérer autre chose que des pierres abandonnées
à leur triste sort.
Ainsi, si l'on vent parler de tourisme culturel, I1 faudra
savoir mettre le produit à la portée de tous d'une façon
intelligible et il faudra assister le touriste dans sa découverte.
L'analyse de la demande de tourisme international, conduit aux
constatations suivantes :
- une demande importante et croissante de courts
séjours : longs week-ends, courtes semaines, 3 à 5 jours,
repartis tout au long de 1'année, au cours des quatre saisons.
- le culturel sert d'attraction forte et irréversible
sinon d'argument de vente pour toutes sortes de tourisme :
* sportif : golf, tennis, montagne, marche
* écologique
* de santé, de remise en forme
* balnéaire
* de congrès
- la demande réclame un bon rapport qualité-prix
mais aussi et surtout une bonne qualité :
* de produit
* de service.
- La médiatisation du culturel devient primordiale.
C'est un problème de communication tant à 1'exterieur du pays
qu'à l'intérieur. Car le produit ne pourrait être valable
qu'en étant profondément authentique donc reconnu et
recherché aussi bien par la clientèle nationale
qu'internationale.
La culture fait vendre, l'histoire fait vendre. La Tunisie
possède une richesse culturelle certaine en vestiges, oeuvres et
ouvrages d'art disséminés au coeur de villes, villages, champs
cultives. Des siècles et des siècles d'histoire, d'invasions, de
colonisations ont laissé des traces dans les moindres recoins.
La demande touristique culturelle est en croissance, l'offre
l'est aussi, si on prend pour exemple :
- En Italie : Florence, Venise, Rome, le chemin des
Etrusques... Mais aussi la mise en valeur des spécificités
locales, gastronomiques, musicales, chorégraphiques, historiques etc...
Toutes les régions cherchent en ce sens et la RAI, dans ses
émissions culturelles, divulgue et met l'accent sur toutes ces richesses
transformées en produits.
- En Espagne : dans la «lettre de l'Instituto
Español de Commercio», le Directeur écrit : « Nous
continuerons à offrir le meilleur de notre gastronomie, de nos vins et
de notre culture »
- En France, depuis la prise de conscience de la demande de
tourisme culturel en 1986, le tourisme a mis en compétitivité la
culture. Les produits touristiques acquièrent grâce à la
présence du culturel une nouvelle jeunesse, d'autres se créent :
circuits et itinéraires culturels... La mise en place de l'Observatoire,
dont les analyses permettent d'ajuster les produits de tourisme culturel
proposés à la demande potentielle, est la leçon à
retenir.
Pour cela, les villes de plus de 150 000 habitants (hors
Paris) ont consacré, 14% de leur budget à la culture. Les plus
fortes augmentations de dépenses de fonctionnement concernent le
spectacle vivant et les musées. Ceux-ci atteignent désormais un
niveau équivalent à celui des bibliothèques et les
prévisions sont :
* La mise en réseau des activités culturelles
à l'échelon régional et entre les villes,
* L'aménagement culturel des villes et des quartiers
* Celui des territoires ruraux,
* Une meilleure contribution des différents domaines
culturels.
* Sensibilisation du public dès le jeune âge
Ces prévisions concernent également:
* le renforcement de la décentralisation (directions
régionales des affaires culturelles) pour préparer de nouvelles
«déconcentrations de compétences ».
* à travers l'Education Nationale, le renforcement de
l'éducation artistique et de la culture en général. C'est
un véritable problème de communication et il ne peut être
valablement résolu qu'en le prenant à la base, dans les
lycées.
- L'Allemagne s'est rendu compte de l'importance
économique du tourisme et depuis Il développe son réceptif
et ses campagnes de promotion à destination de la clientèle
européenne pour un tourisme culturel et de qualité.
2.5 Risques et faiblesses du patrimoine
a) La dégradation naturelle
Les sites historiques sont menacés par la destruction
due au fait de la nature et de l'environnement. Les sites non entretenus sont
fortement exposés à ce phénomène et le stade final
sera la ruine irrécupérable et irréparable
b) le pillage
Le vol et le pillage sont depuis longtemps le principal risque
encouru par le patrimoine archéologique. La civilisation qui
succède à une autre soit elle détruit le patrimoine de
l'ancienne pour le recycler et en construire son patrimoine à elle, soit
tout simplement elle détruit pour effacer la mémoire de ses
prédécesseurs comme s'est fait pour Carthage après
l'invasion des Romains et la destruction presque totale de la citadelle de
Byrsa.
Pour le pillage et le vol de nos jours, les capacités
de contrôle de l'Etat demeurent insuffisantes vu l'étendue du
territoire terrestre surtout dans les zones plus isolées.
c) le piétinement et la
sur-fréquentation
C'est une menace dont souffre certaines salles du musée
du Bardo où l'on trouve encore quelques mosaïques sur les quels les
touristes piétinent sans aucune balise protectrice ou un
aménagement protecteur.
Les sites aussi non aménagés ou peu
gardés sont menacés.
d) l'urbanisation
C'est un danger qui menace les zones proches des endroits
habitées et qui n'ont pas fait l'objet de fouilles.
L'exemple le plus explicatif est celui des maisons construites
après l'indépendance sur les anciennes ruines de Carthage et dont
les autorités à l'époque n'ont pas procédé
à des fouilles et n'ont pas fixé les frontières des parcs
archéologiques à explorer.
De ce fait, des hectares de sites historiques ont
été engloutis à jamais par l'urbanisation.
Une autre menace due à l'urbanisation est le
prélèvement (pierre à construire) et la
dénaturation (aménagements inadéquats).
e) le dépaysement
Il peut avoir lieu suite aux activités de restauration
ou d'aménagement dans les sites et qui peuvent altérer la vision
de ces derniers. Il peut découler aussi de l'urbanisation architecturale
avoisinante et qui entre en contradiction avec l'histoire et la culture du
site.
f) la disparition du patrimoine immatériel
Ce phénomène est général, il est
la conséquence de la mondialisation et l'acculturation subie fait
effacer de façon phénoménale les traditions ancestrales,
des traditions qui remontent aux civilisations berbères tel que la
langue dont on ne trouve actuellement que quelques mots pratiqués par
quelques habitants des villages isolées.
g) la faible sensibilité du Tunisien aux valeurs
patrimoniales
Le Tunisien n'est pas motivé par la culture, les
entrées des Tunisiens aux musées et sites culturels le prouvent.
Malgré la gratuité des entrées aux musées pour les
tunisiens chaque premier dimanche de chaque mois, et la gratuité totale
pour les étudiants, On peut conclure que les Tunisiens ne sont pas
intéressés par leur culture et leur patrimoine.
Mais le problème le plus grave qui se pose est que
ceux-ci croient que les valeurs culturelles et patrimoniales de leur pays sont
dépassées et qu'elles sont en contradiction avec la
modernité.
h) Niveau d'infrastructures et d'équipements non
bien réparti
La majorité des investissements faits par l'Etat dans
l'infrastructure sont concentrés sur le littoral. Les zones
éloignées du pays ne sont pas à pied
d'égalité avec les équipements qu'on trouve sur le
littoral ce qui entrave les possibilités de développement du
tourisme culturel. L'adoption des valeurs du tourisme durable doit à la
fois réduire les disparités sociales et privilégier une
répartition spatiale équitable.
Conclusion :
La mutation partielle de la demande touristique vers le
«culturel» est d'importance. Le culturel devient un atout dans la
commercialisation du produit touristique. Il devient donc nécessaire de
le développer, le gérer et l'exploiter.
La culture est instrument de communication : la culture
communique, est communication ou n'est pas. Culture populaire, culture
scientifique, culture d'entreprise..., grâce à ces
déformations toutes factices on est revenu à une notion ouverte
de la culture ; la culture c'est l'identité ; c'est elle qui produit,
invente, vend, communique, fascine ou répulse. Elle est dans le
patrimoine, les concerts, la mode, les parfums, la gastronomie.
La communication devient l'alliée du tourisme et de la
protection du patrimoine. Elle doit susciter le désir, informer et peut
être aussi éduquer.
La culture a besoin du tourisme pour s'épanouir, tout
comme le tourisme ne peut se passer de la culture pour se développer.
La demande internationale de tourisme connaît donc une
profonde mutation. Si le tourisme uniquement balnéaire est en perte de
vitesse, par contre, il semble que le tourisme culturel sort le créneau
incontournable de cette dernière décennie. Il semble aussi que le
tourisme écologique, montagnard, sportif, de remise en forme, tourisme
d'affaires ne se développeront harmonieusement qu'en symbiose avec le
culturel; on pourrait même ajouter que celui-ci constituera la seconde
jeunesse du balnéaire
Chapitre 3 : Le Tourisme Culturel dans la
région du Sahel
1. Le Patrimoine des villes du Sahel Tunisien
La région du Sahel se compose de trois principaux
départements : Sousse, Monastir et Mahdia.
1.1 Sousse
Sousse est, après Tunis et Sfax, la troisième
ville du pays. Elle est la capitale du Sahel, région de très
ancienne civilisation villageoise ou s'étend la plus ancienne oliveraie
du pays, celle de Sfax et des autres régions tunisiennes étant de
création plus ou moins récente.
Sis au bord de la mer ou légèrement en retrait,
les villages - devenus souvent de petites villes - sont très nombreux.
La grande densité des agglomérations est d'ailleurs l'une des
caractéristiques du Sahel de Sousse.
Sousse est une ville aux fonctions multiples : capitale
régionale, grand port de pêche et de commerce, centre industriel
très dynamique, ville universitaire... Ses ressources naturelles et le
travail infatigable des hommes ont assuré sa
prospérité.
C'est une ville très ancienne. Fondée par les
Phéniciens sous le nom de Adrim, et puis avec son nom romain
Hadrumète, s'est vite hissée au troisième rang des villes
puniques, après Carthage et Utique. À l'époque romaine,
elle a été, pendant quelque temps, la capitale de la
Byzacène, province romaine constituée par le Sahel et la Tunisie
centrale.
Au début de la conquête arabe, elle était
le port de Kairouan. Aujourd'hui elle est un centre industriel très
actif : textile, industries mécaniques et électriques,
matériaux de constructions... Elle constitue l'un des pôles
touristiques les plus importants du pays.
Sousse a d'autres atouts : douceur du climat, une côte
basse et sablonneuse où les belles plages sont abondantes,
proximité de la Tunisie du Nord et de l'aéroport international de
Monastir, une connexion routière et de chemins de fer, la richesse de la
région en monuments du passé... Ces atouts ont permis à
Sousse et à sa région d'ajouter à toutes leurs
activités, une nouvelle branche qui a très vite pris un essor
considérable : le secteur touristique. La zone est devenue l'un des
pôles touristiques les plus importants du pays.
On trouve y cent onze hôtels totalisant une quarantaine
de milliers de lits. Un tiers environ de cette hôtellerie est
constitué d'unités de luxe.
C'est dans cette zone qu'on trouve Port el Kantaoui qui
représente, dans l'hôtellerie tunisienne, une innovation de
taille. Fondé sur un concept nouveau, il constitue la première
station touristique intégrée de Tunisie. Réalisée
selon un modèle architectural s'inspirant largement des manières
de construire traditionnelles, la station comporte tout ce qu'il faut pour un
séjour des plus agréables : golf, marina, toutes sortes de
commerces, de nombreux cafés, des restaurants servant une des cuisines
les plus raffinées, bureau des postes, poste de police, pharmacie...
Toutes les formules d'hébergement sont proposées ; villas de
style mauresque, bungalows, appart-hôtels...
Dans la zone, on a accordé un intérêt
particulier à l'animation.
La soirée Baloum qui attire des touristes de diverses
nationalités, fait connaître les habits traditionnels de la
région, les spécialités, quelques musiques folkloriques du
pays ainsi que des danses.
Le Festival d'Aoussou donne lieu, chaque année,
à un défilé des plus pittoresques. C'est une manifestation
grandiose suivie par les touristes et les populations de la région.
L'Aqua palace est un centre d'animation qui attire, avec ses piscines et ses
équipements de jeux, une foule immense. Le Hannibal parc est un centre
de loisirs très diversifiés. Dans les environs, à Hergla,
un Karting fonctionne durant toute l'année. Un Jardin de plantes a
été créé récemment : on y trouve des plantes
et des oiseaux exotiques. Diverses autres manifestations ont été
mises sur pied : Disconight, Boujaafar international show... Elles ont beaucoup
de succès. Le Festival de l'olivier se tient à Kalaa
Kébira.
Les restaurants de toutes catégories sont très
nombreux dans toute la zone. Les night-clubs ne le sont pas moins.
a) La médina de Sousse
La médina a des dimensions plutôt petites : une
superficie de 32 hectares et un périmètre de 2 250 mètres.
Elle est délimitée par un mince rempart crénelé.
Mais la modestie de son aire contraste avec l'extrême diversité de
ses monuments et l'animation de ses souks qui ont préservé tout
leur charme d'antan. Les remparts étaient percés de huit portes
dont il ne subsiste que deux : la Porte de Kairouan, au Sud, et Bab el Gharbi,
à l'Ouest.
b) La Kasbah
Il y avait une ancienne forteresse. Il n'en reste que la Tour
de Khalef, haute de trente mètres, édifiée au point le
plus haut des remparts. Elle servait de "manar" ou tour à signaux,
transformée en phare. De là, on a une vue magnifique sur la
médina avec, au Nord-Est, le ribat et la Grande mosquée. Les
bâtiments actuels de la Kasbah ont été construits, autour
de la Tour de Khalef, entre le IXè et le XIIIè siècle.
c) Le musée
Créé en 1951, le musée occupe une partie
de l'ancienne Kasba dominant la médina de Sousse, Ce musée est
connu pour ses mosaïques romaines qui sont d'authentiques chefs
d'oeuvre.
La Kasbah, elle-même est le résultat de plusieurs
campagnes de construction échelonnées du XIème au
XVème siècle. La tour de Khalef qui date de 859 ap.J.-C., est le
point le plus élevé de la ville. Le musée est
constitué de plusieurs salles et galeries.
Les objets exposés proviennent de l'antique
Hadrumète et de ses environs (El Jem, Salacta, Lamta...) et couvrent des
époques différentes. Ce sont surtout des stèles, ex-voto
et poteries puniques, des mosaïques et des sculptures romaines et des
carreaux de terres cuites d'époque byzantine.
Dans le musée sont déposés aussi le
mobilier funéraire et les inscriptions provenant des catacombes de
Sousse.
Parmi les plus prestigieuses pièces en mosaïques
nous pouvons citer une "Tête de Méduse" de IIème
siècle qui ornait le tepidarium de thermes romains. Cette mosaïque
au décor rayonnant en écaille produit un effet d'optique qui
souligne le magnétisme du regard de la Gorgone. Un "portrait de dieu
Océan" du début de IIème siècle jadis au fond d'un
bassin. "Satyres et Bacchantes" également du IIème siècle
et qui représente des scènes galantes d'inspiration grecque. Un
majestueux "triomphe de Bacchus " qui illustre la victoire du jeune dieu sur
les forces du mal et "Zeus enlevant Ganymède" (IIème
siècle).
d) Le ribat
Monastère fortifié qui faisait partie de tout un
dispositif destiné à assurer la protection du littoral. Les
moines-soldats y passaient leur temps entre prière et combat. Les ribats
sont surtout des foyers religieux très actifs. Construit au XIIIè
siècle et agrandi par la suite, le ribat de Sousse a été
restauré récemment, dans les années 50 et 60.
C'est une forteresse carrée avec tours
semi-cylindriques et tour-vigie. L'entrée a la forme d'un porche de plan
carré avec colonnes antiques, chapiteaux et corbeaux. Ici on peut
trouver le prototype de la voûte sur croisée d'ogive. Le monument
comporte en outre salles de gardes, salle de prières, cellules...
Le sommet de la tour-vigie est un excellent point de vue sur
l'ensemble de la ville et ses environs.
e) La Grande mosquée
Edifiée au début du IX ème siècle,
remaniée et agrandie au cours des X ème et XVII ème
siècle, elle jouxte le ribat, dont elle a hérité l'aspect
fortifié avec un mur d'enceinte crénelé et flanqué
de deux tours de guet faisant face au rivage d'où pouvaient surgir des
assaillants venus d'outre-mer.
On accède à cet édifice par une petite
porte qui donne sur une vaste cour entourée de portiques à
arcades qui date du XVII ème siècle. La salle de prière,
aussi vaste que la cour, est surmontée de deux coupoles à
coquilles ; sa toiture est soutenue par des piliers maçonnés et
sa niche orientée vers la Mecque (mihrab) est richement
décorée.
f) Zaouïa Zakkak
Ce mausolée est dominé par un minaret octogonal
d'époque turque.
g) Les souks
Le souk er Rebaa, où l'on vend des étoffes,
propose aussi des souvenirs touristiques. La promenade à travers ses
ruelles étroites est très agréable. Il se prolonge par le
souk el Caïd où l'on peut voir des ateliers de forgerons. Dans les
souks, on trouve le café Kahouat el Koubba, dans un édifice du
Xè ou XIè siècle, avec salle couverte d'une coupole et
petites colonnes. Tout à côté des souks, la citerne de la
Sofra, construction souterraine couverte de voûtes en berceau. D'origine
romaine probablement, elle a été restaurée au XIè
siècle.
h) Les catacombes
Véritable nécropole aménagée en
sous-sol vers la fin du premier siècle par les chrétiens pour y
inhumer leurs morts aux temps de la persécution, les catacombes de
Sousse se présentent sous forme de galeries qui s'étendaient sur
5 kilomètres et qui ne contiendraient pas moins de 15.000
sépultures.
Les tombes ont été aménagées dans
les parois des galeries sur deux ou trois niveaux. A intervalles plus ou moins
réguliers, on note la présence de niches qui accueillaient les
lampes à huile qui éclairaient ce labyrinthe de leur faible
lumière.
Cimetière clandestin, les Catacombes ont
également servi de lieu de culte et de refuge pour les premiers adeptes
du christianisme et ont été utilisés jusqu'à la fin
du IV ème siècle.
C'était également un espace de création
artistique sacrée, comme en témoignent quelques unes des oeuvres
exposées au musée de Sousse : épitaphes, gravures sur
marbre représentant des symboles sacrés (poissons, colombes, le
Bon Pasteur etc.).
i) Sidi Khalifa / Pheradi
Majus
Sidi Khélifa est un bourg rural implanté autour
du mausolée du saint patron éponyme qui l'a fondé au
XIX° siècle. Ce bourg a fait, au milieu des années 80,
l'objet d'une expérience originale : une extension selon les techniques
architecturales ancestrales et exclusivement avec les matériaux
locaux.
Le bourg jouxte un site antique : Pheradi Majus. Les vestiges
mis au jour datent des IIème et IIIème siècles. Ce sont,
en particulier, la porte triomphale - intacte - qui donne accès au forum
bordé de locaux commerciaux, d'un nymphée où sourdait
l'eau d'une source, d'un temple capitolin, de thermes etc.
Au sommet de la colline boisée qui surplombe le site :
les parois d'un temple dédié à Vénus et
transformé en forteresse à l'époque byzantine. De
là, la vue porte jusqu'à la mer et aux contreforts de la
Dorsale.
j) Musée d'Enfidha
Enfidaville était un important centre agricole colonial
du temps du protectorat français instauré en Tunisie dés
1881. D'où un style architectural atypique, hybride, mêlant des
caractéristiques locales à celles importées de la province
française. Parmi les édifices d'allure européenne qui
bordent l'avenue principale, l'église, aujourd'hui
désaffectée et reconvertie en musée.
Enfidha a été implantée au coeur d'une
riche région agricole prospère depuis l'Antiquité ;
d'où un foisonnement d'installations rurales romaines et byzantines
(fermes, villas, chapelles, basiliques etc.) qui ont livré de
précieux témoignages sur ces périodes, plus
particulièrement sur l'ère chrétienne et qui ont
été conservés dans les jardins et l'enceinte de
l'église, en particulier des dalles tombales en mosaïque datant des
V ème et VI ème siècles.
1.2 Monastir
Monastir, au Centre Est du Sahel, est une grande station
balnéaire. Son essor touristique est dû aux innombrables atouts de
la ville et de sa zone.
C'est un centre universitaire important. Elle offre, à
côté de sa richesse en sites et monuments, deux magnifiques
terrains de golf. Son grand Palais des congrès accueille les
conférences internationales.
Grâce à une situation géographique
privilégiée, à sa côte magnifique, à la
qualité des immenses plages de sable blanc, à la pureté de
l'eau de mer, à la richesse de son patrimoine, à la
qualité de l'accueil chaleureux de sa population, Monastir est devenue
une des plus belles stations balnéaires du pays.
Elle est desservie par un aéroport international et
reliée aux environs, notamment à la ville voisine de Sousse, par
de nombreux moyens de communication : bus, voitures de louage, taxis et surtout
le métro.
La ville possède une belle marina où le
plaisancier trouve toutes les commodités.
Son hôtellerie se déploie sur le long rivage de
Skanès et de la Dkhila. Les unités hôtelières sont
luxueuses. La zone compte quarante-cinq hôtels totalisant une
capacité d'hébergement de 20.000 lits.
L'animation, sous ses diverses formes, s'y est beaucoup
développée. Les terrasses de cafés et de restaurants sont
nombreuses. C'est un grand plaisir de s'y attabler. On a le choix, pour vivre
pleinement son séjour, entre les boîtes de nuit, les
activités ludiques ou sportives, les excursions à motivation
culturelle, le shopping. Dans la région, les petites
agglomérations sont nombreuses et chacune peut offrir au visiteur de
quoi susciter son intérêt ou satisfaire sa curiosité.
a) Historique
Monastir est l'ancienne Ruspina, elle a servi de point d'appui
à la campagne africaine de César, dont le campement était
à Henchir Tennir (actuellement un terrain de Golf). Elle était
protégée par 3 enceintes dont quelques traces subsistent encore.
Après la conquête arabe, on y a construit, comme à Sousse
et ailleurs, un ribat, forteresse tenue par une sorte de moines soldats. Les
Turcs en ont fait à nouveau une place forte.
b) Le ribat
Majestueux édifice, avec ses remparts
crénelés, le ribat, fondé tout à la fin du VIIIe
siècle, fut intégré, à partir du siècle
suivant, dans des fortifications plus puissantes. Ses éléments
les plus importants sont une tour polygonale décorée d'arcatures
et d'une frise ; la porte, faite de deux lourds vantaux, qui se trouve
au-dessous de la tour ; les salles de garde ; la cour bordée de cellules
sur 2 ou 3 étages ; le nadhour, haute tour de vigie. Ce qu'on appelle le
ribat des femmes serait plus probablement deux salles de prière.
c) Le musée
Le musée se trouve, entre autres, dans l'ancienne salle
de prière. On peut y admirer des objets de diverses époques et de
diverses origines : des tissus anciens d'une période allant du Ve au IXe
siècles, des manuscrits enluminés, des manuscrits en
écriture koufique ; des verreries des Xe et XIe siècles, des
poteries en céramique à reflets métalliques d'Iraq, des
poteries égyptiennes, des miniatures persanes, des objets en bronze, des
monnaies d'or et d'argent, des reliures, des bijoux, des boiseries
décorées. L'astrolabe arabe, construit à Cordoue au
début du Xe siècle, est une pièce unique. On trouve aussi
une riche collection de pierres et de stèles tombales.
d) L'ATP de Monastir
La région du Sahel tunisien, riche d'une nature
généreuse et du labeur de ses enfants, a très tôt
développé des activités artisanales qui complètent
substantiellement les ressources prodiguées par la terre ou par la mer
et qui, pour les articles de luxe, contribuent à thésauriser
durablement le fruit du travail au quotidien. C'est ainsi que l'artisanat du
tissage, en particulier celui de la soie, et celui des métaux
précieux, ont-ils tenu, des siècles durant, le haut du
pavé des activités artisanales, devant le travail de l'argile,
celui du bois etc. Tout cela se reflète dans le musée des arts et
traditions populaires de Monastir où, toutefois, le costume
traditionnel, en particulier celui féminin, tient une place de choix.
Dans la société traditionnelle, en effet, on
tient le trousseau de la mariée (costumes, parures, effets domestiques
tissés ou objets en cuivre...) comme un « capital-risque »
pour les moments difficiles. Aussi, en quantité comme en qualité,
les familles s'emploient-t-elles à doter leurs filles de trousseaux de
valeur : les tenues en très grand nombre (par dizaines pour les
pièces légères) et, pour les costumes d'apparat, une
très grande richesse de la décoration, les broderies étant
toujours en fil d'or et d'argent, sans compter les bijoux.
C'est toute cette richesse qui est exposée au
musée des arts et traditions populaires de Monastir
e) La Grande mosquée
C'est une mosquée du IXe siècle, reconstruite et
agrandie deux siècles plus tard
f) La zaouïa Sidi Douib
Constituée d'une enceinte quadrangulaire
renforcée de tours rondes, cette zaouïa est, en fait, un
troisième ribat.
g) La mosquée Bourguiba
Sa construction est inspirée de l'architecture de la
mosquée Hamouda Pacha de Tunis. Au travail extrêmement
poussé et à la décoration très raffinée. 86
colonnes en marbre rose supportent les voûtes d'arêtes de la vaste
salle de prière qui peut accueillir un millier de personnes. Des
mosaïques d'or décorent le mihrab, orné de colonnettes en
onyx. 19 portes en teck sculpté ont été
réalisées par des artisans kairouanais.
h) Les souks
Les souks sont coquets et très bien entretenus. La
promenade y est très agréable. On peut y trouver des articles de
très bonne qualité : vêtements, objets en cuir, en cuivre,
des poteries...
i) La koubba de Sidi El Mezri
La koubba, édifice carré surmonté d'une
coupole, est précédée d'une cour dallée. Sur la
façade, on remarque de très belles calligraphies en
caractères koufiques.
j) Le mausolée de la famille
Bourguiba
C'est un beau spécimen des techniques
décoratives traditionnelles. Il est surmonté d'une coupole
dorée, précédé d'une tour carrée
entourée d'une galerie à colonnes de marbre. Orné de
dessins géométriques en marbres polydrome, les murs sont en outre
décorés d'une frise en stuc ciselé d'une grande finesse.
Les portes sont en bronze.
On remarque, englobé dans la construction, le
mausolée de Sidi Bouzid.
k) Les îles Kuriates
A une vingtaine de kilomètres au large de Monastir, se
trouvent les îles Kuriate. La plus grande de ces îles est
habitée par quelques pêcheurs. Les fonds qui entourent ces
îles sont propices à la pêche sous-marine.
l) Lamta / LEPTI MINUS (Leptis Minor)
Cité, dont le centre urbain correspond à
l'actuelle Lamta et se trouve à 14 Km de
Monastir, 32 Km de
Sousse, 28 Km de
Mahdia. Lamta est
appelée Leptis Minor pour la distinguer de Leptis Magna (la grande) en
Tripolitaine (Libye). Connue d'après certains passages de textes (Polybe
et le Bellum africanum), son histoire punique est aussi attestée par des
données archéologiques funéraires fournies par une vaste
nécropole située au nord du site. Mieux connue, l'époque
romaine est aujourd'hui attestée par différents vestiges dont le
mobilier est exposé au musée de Lamta ainsi qu'au musée du
Bardo, notamment une belle mosaïque figurant Apollon, les neufs muses et
les quatre saisons ( IIIe siècle ap. J.-C.). Mais la principale
pièce reste sans doute le sarcophage chrétien découvert en
1975 entre Sayada et Ksar-Helal et constituant une oeuvre d'art unique en
Tunisie tant par sa beauté, que par son état complet. Lamta
dispose aussi d'un beau ribat islamique fondé par les Aghlabides en 859
ap. J.-C.
1.3 Mahdia
Station balnéaire des plus modernes, port de
pêche fort actif, Mahdia occupe le Cap Afrique, une presqu'île
reliée à la terre par un isthme étroit.
Les plages, à Mahdia et aux environs, notamment au Sud,
entre Ksour essaf et Chebba, sont parmi les plus belles de Tunisie. Les espaces
verts sont très soignés. Les lieux pour les activités
ludiques ou pour le repos sont nombreux.
a) Historique
Mahdia est fondée en 916 par le calife Abdullah El
Mahdi, chef de la secte musulmane chiite des Fatimides, qui en fait sa
capitale. Elle ne le reste pas longtemps ; en 948, le troisième calife
fatimide préfère aller installer son gouvernement à Sabra,
ville qui vient d'être créée près de Kairouan.
Place forte appréciée pour la grande
sécurité qu'elle garantit, Mahdia est convoitée par
plusieurs conquérants. Pendant des siècles elle connaît une
histoire très mouvementée. Elle est occupée par les
Normands de Sicile, attaquée par les Génois, les Français,
les Chevaliers de Malte, les Espagnols, les Turcs. L'administration turque
contribue au repeuplement de la ville : Anatoliens, Albanais, Grecs, Levantins,
Andalous... viennent se mélanger à la population locale. A partir
de 1870, les Siciliens viennent pêcher la sardine et initient les
habitants à la pêche au lamparo, pour laquelle Mahdia est
aujourd'hui le centre le plus important.
Les monuments qu'on peut visiter à Mahdia ne sont
certes pas très nombreux mais ils sont tous dignes d'un grand
intérêt.
b) Skifa el Kahla
Enorme porte de ville fortifiée, appelée aussi
Bab Zouila, la Skifa el Kahla est un véritable fortin. Construite au
Xè siècle, elle fut reconstruite en 1544, après le
départ des espagnols. Elle isolait la ville sur sa presqu'île. La
plus haute des terrasses offre une vue magnifique sur l'ensemble de la ville,
du port et de la côte. Le jour du marché hebdomadaire, le
vendredi, elle connaît une grande animation et devient une
véritable caverne d'Ali Baba : costumes traditionnels, broderies,
soieries, dorures. Le costume traditionnel féminin de Mahdia est l'un
des plus beaux et des plus riches de Tunisie.
c) La grande Mosquée
Construite par les Fatimides, elle a été
reconstruite en 1965 exactement selon le plan ancien. Elle a été
transformée, l'espace de deux ou trois ans, en église par les
Espagnols, entre 1551 et 1554.
Un porche, d'une belle ordonnance, harmonieusement
proportionné, en constitue une entrée qui se distingue par sa
sobriété. La mosquée possède deux autres
entrées, moins monumentales.
La salle de prière est conçue sur le
modèle de la salle de prière de la Grande mosquée de
Kairouan : une nef axiale large avec huit vaisseaux latéraux qui le sont
moins et une nef transversale de la même largeur que la nef principale.
Une coupole coiffe la travée qui précède le mihrab.
d) Borj El Kebir
Ce Borj, encore appelé Kasbah, est une forteresse qui a
été érigée à la fin du
XVI°siècle à l'emplacement d'un ancien palais fatimide et
est considéré comme l'un des plus beaux spécimens de
l'architecture militaire ottomane.
Fondé sur un plan quadrangulaire et plus tard
doté de bastions d'angles, l'édifice est ceint d'une puissante
muraille à l'origine percée d'une seule entrée
(après sa réaffectation à usage de prison, un autre
accès y a été aménagé au
XIX°siècle). Cette porte donne accès, par un passage
voûté et coudé, à une cour sur laquelle donnent des
salles, voûtées elles aussi.
A l'angle sud-est de cette cour, un oratoire de construction
antérieure qui a été sauvegardé et
intégré dans l'édifice.
Du chemin de ronde aménagé en terrasse, on a une
très belle vue sur l'extrémité du promontoire de Cap
Mahdia et, plus près du monument, sur le bassin d'un port antique que
certains spécialistes font remonter à l'époque punique.
e) Le Port
Les chalutiers en grand nombre et des barques
équipées pour la pêche au lamparo en font leur base. Il
connaît une grande animation, en été, à
l'époque de la pêche nocturne au poisson bleu : maquereau et
surtout sardine.
f) Musée de Mahdia
Installé à l'entrée de la vieille ville
dans d'anciens locaux de la mairie rénovés, ce musée se
veut autant le reflet de l'histoire générale du pays à
laquelle la ville a contribué par un bon chapitre, que celui, plus
spécifique, de Mahdia elle-même.
Au titre de la première partie, le musée nous
restitue, au rez-de-chaussée, des objets remontant à
l'antiquité libyco-punique et romano-africaine tandis qu'une partie de
l'étage est consacrée au legs des époques byzantine et
islamique. La civilisation grecque est représentée par deux
colonnes en marbre en partie rongées par les mollusques et provenant
d'une épave romaine chargée d'un butin de guerre ayant fait
naufrage au large de Mahdia et dont l'essentiel du chargement,
récupéré dans les années 40, se trouve
exposé dans l'aile « Mahdia » du musée du Bardo.
Au titre de la seconde partie, l'étage nous livre
quantité d'objets d'artisanat (boiseries sculptées et peintes,
mosaïques, stucs ouvragés, céramiques, faïence ...) en
provenance de la ville et de ses environs et dont certains remontent
jusqu'à la dynastie fatimide fondatrice de la ville au
X°siècle. A ce même titre, deux salles ont été
consacrées l'une au tissage, dont Mahdia était un centre
important, l'autre aux somptueux costumes traditionnels de la région
Mahdia - El Jem- Ksour Essef.
g) Salacta / SULLECTHUM
Mot latin SULLECTHUM ou l'endroit béni
(préféré). Salacta est un lieu privilégié
et avait une telle importance pour les Byzantins qui l'ont utilisé comme
point stratégique pour leurs conquêtes .Les Français y ont
implanté une base militaire lors de la 2e guerre mondiale alors que les
Allemands y ont créé une base de défense. A
l'époque romaine Salacta était un important port commercial.
Salacta a vu défiler plusieurs civilisations dont les
Phéniciens et les Romains. Vers l'année 583 Salacta est
passée sous la domination Byzantine lors de l'arrivée de la
flotte du commandant BELISAIRE. Après les conquêtes Islamiques,
Salacta est devenue dépendante de la capitale des Oubéidines
(Mahdia) et a constitué dès lors un lieu privilégié
pour les riches pendant la saison estivale. Parmi les sites les plus importants
dans cette agglomération on peut citer les Catacombes, le
cimetière romain, le musée où la visite s'ouvre sur un
panneau de mosaïque reproduisant un poème (traduit sur une
pancarte) qui célèbre et les bienfaits des baignades et les
plaisirs de la vie. Puis, au fond de la salle qui suit le hall, un autre
panneau en mosaïque figurant un lion gauchement exécuté avec
des proportions impressionnantes :trois mètres de haut.
La plupart des objets exposés dans les vitrines des 4
salles qui constituent ce musée proviennent de la nécropole
contiguë au musée et qui, au demeurant, a fourni des
spécimens de sépultures en terre cuite ; d'autres proviennent des
installations portuaires antiques ou encore des catacombes chrétiennes
aménagées en sous-sol dans des champs environnants.
1.4 EL Jem
A El Jem, le contraste entre le modeste village et l'immense
Amphithéâtre qui l'écrase est saisissant. L'image qu'offre
au visiteur cette association de deux univers est des plus inattendues.
a) Historique
Thysdrus, l'actuel El Jem, ancien établissement
punique, ne devient une cité importante qu'à partir du Ier
siècle après J.-C. Les constructions somptueuses s'y multiplient.
Après une période de déclin, la cité retrouve sa
prospérité à partir de la fin du IIIe siècle.
Son déclin définitif commence avec la
conquête arabe et la fondation de la ville de Kairouan.
b) L'amphithéâtre
Troisième du monde romain par la taille, après
celui de Rome et celui de Capoue, l'amphithéâtre d'El Jem est le
monument romain le plus impressionnant en terre d'Afrique.
Arches, escaliers, arcs voûtant, salles souterraines
forment un ensemble d'une grande complexité. L'amphithéâtre
a une forme elliptique. Il mesure 149 m de long, 124 m de large et 36 m de
haut. Il comporte trois étages. Trente mille spectateurs pouvaient y
tenir. L'arène est longue de 65 m. En son sous-sol, 2 galeries
voûtées qui communiquaient avec l'extérieur, se croisaient.
La grande galerie était bordée de seize chambres
voûtées, où devaient être enfermés les
fauves.
L'aspect grandiose de l'amphithéâtre ne doit
cependant pas masquer le grand intérêt du musée et du vaste
champ de fouilles.
c) Le musée
Le musée est installé dans une villa romaine
reconstituée. On y trouve une grande diversité d'objets : des
fragments d'inscriptions, des carreaux de terre cuite provenant de basiliques
chrétiennes et portant des représentations en relief, des
statues, des statuettes en terre cuite, des vases, des gobelets, des fioles
à parfum et autres verreries.
Mais les plus belles pièces sont, sans conteste, les
mosaïques. Ce sont, en général, de très beaux
pavements. Les uns représentent des natures mortes, les autres des
figures allégoriques. Certains constituent des oeuvres majeures. Ce
sont, par exemple, les lions dévorant un sanglier, le tigre assaillant
deux onagres, les processions dionysiaques ou encore Dionysos chevauchant une
tigresse.
d) Le champ de fouilles
C'est de ce champ de fouilles que proviennent les
mosaïques du musée. Mais certaines ont été
laissées sur place. Là, elles disent la somptuosité des
demeures auxquelles elles appartiennent.
La mosaïque de la Maison du paon est un vaste pavement,
puisque la demeure elle-même couvre plus de 2.000 m2. À
côté, la Sollertiana Domus a également gardé
beaucoup de ses mosaïques.
Ces mosaïques représentent des scènes
mythologiques, comme Zeus enlevant Ganymède ou Léda et le cygne,
ou des sujets réalistes, comme la chasse au faucon, ou encore des sujets
galants représentant des satyres poursuivant des bacchantes.
Les fouilles sont loin d'être achevées. Beaucoup
de vestiges découverts n'ont pas encore livré toutes leurs
richesses : d'autres amphithéâtres, moins grands que celui d'El
Jem, un cirque long de 500 m et large de 20 m, des villas, des thermes, des
citernes...
Partie Empirique :
L'Enquête et les Résultats
Introduction :
Le tourisme en Tunisie est à grande part un tourisme
de masse : un tourisme balnéaire qui ne caractérise pas
uniquement la destination Tunisie et ne la différencie pas par rapport
aux autres destination concurrentes.
Pour cela, il aura fallu trouver d'autres produits
touristiques qui peuvent caractériser la destination Tunisie et ce pour
minimiser la dépendance du tourisme par rapport au balnéaire et
essayer de trouver aussi un autre produit touristique qui contribuera à
augmenter les recettes touristiques du pays.
Or la Tunisie a une histoire qui remonte à plus de
trois mille ans. Elle a été à la croisée des
anciennes civilisations: berbère, punique, romaine, byzantine, arabe,
espagnole et turque.
Ceci lui donne une base historique qu'elle peut exploiter et
en tirer des bénéfices importants.
Les hypothèses de
recherche :
Avant de procéder à la spécification de
notre cadre méthodologique on formule les hypothèses
suivantes :
Hypothèse 1 :
Les sites, monuments et la culture tunisienne constituent la
première motivation des touristes pour choisir leur destination
Hypothèse 2 :
Les touristes qui ne sont pas venus pour la culture se voient
attirés par des visites des sites historiques et des monuments et faire
des excursions dans l'objectif de voir quelques aspects de la culture
tunisienne.
Hypothèse 3 :
Les touristes qui sont intéressés par la culture
et ont fait des visites culturelles gardent en mémoire le minimum de
l'époque historique de gloire de la Tunisie.
Hypothèse 4 :
Les touristes sont satisfaits des visites culturelles qu'ils
ont effectuées.
Hypothèse 5 :
Les sites culturels tunisiens attirent en grande partie les
touristes adultes et de troisième age.
Hypothèse 6 :
Les sites culturels souffrent de faiblesses au niveau de
l'infrastructure et de la signalétique informationnelle.
Hypothèse 7 :
Ce ne sont pas uniquement les touristes qui viennent en
Tunisie pour la première fois qui font des visites culturelles mais
aussi ceux qui viennent pour la première fois ou plus.
Hypothèse 8 :
Les touristes qui viennent accompagnés font plus de
visites culturelles que ceux qui viennent seuls.
Hypothèse 9 :
Les touristes sont satisfaits des explications fournies par
leurs guides touristiques dans les sites historiques, monuments et
musées.
Hypothèse 10 :
Le tourisme culturel attire en grande partie des touristes qui
ont des niveaux d'instruction plus ou moins élevés
Section 1 : L'approche méthodologique
Il s'agit de mettre une enquête sur le terrain faite au
moyen d'un questionnaire client déposé auprès des
touristes. Les sources d'informations sont de type primaire du fait que les
informations collectées proviennent des touristes qui ont rempli nos
questionnaires.
a) L'échantillonnage
Les personnes qui constituent l'échantillon de la
population à étudier sont parmi les clients qui ont
réservé leur séjour depuis la France et venus passer leurs
vacances dans l'un des hôtels gérés par Marmara Club.
L'échantillon porte sur les clients qui ont résidé
à Hammamet et plus exactement à l'hôtel le Président
et qui sont allés en excursions et en visites culturelles à
travers l'agence de voyages Service Travel Tours. Notre échantillon se
compose de 55 touristes.
b) La population
La population ciblée pour l'étude est la
clientèle qui parle la langue française et vient par
l'intermédiaire de Marmara ou Etapes Nouvelles.
c) L'espace
Ce sont les clients qui ont accompli leur séjour en
Tunisie et sont qui s'apprêtent à retourner en France.
Le lieu où se déroule l'enquête est le
hall de la réception ou le Bar de l'Hôtel.
d) La période
C'est la période qui caractérise l'objet de
l'étude : le mois de Mai 2006
Section 2 : Le questionnaire
Il comprend l'ensemble des questions destinées à
recueillir l'information.
2.1 La fiche
signalétique :
Ce sont des questions portant sur les caractéristiques
du répondant, ces questions signalétiques personnelles nous
permettront de mieux analyser et identifier la structure de notre
échantillon.
Elles comprennent l'identification du sexe, l'état
civil, l'age et la profession du touriste participant à notre
questionnaire.
2.2 Présentation du
questionnaire
Il est adressé aux touristes et constitue un instrument
d'enregistrement et de stockage de l'information : il comporte deux types
de questions : fermées et semi-ouvertes.
Des questions fermées : dans ces questions le
touriste doit choisir une réponse parmi quelques alternatives que nous
avons proposées
Des questions semi ouvertes : les réponses sont
proposées à l'avance mais on laisse le choix à
l'enquête de choisir une solution non citée.
2.3 Administration du questionnaire
Le questionnaire est distribué aux touristes qui ont
terminé leur séjour en Tunisie par le représentant
commercial du Tour Opérateur dans le Hall de l'Hôtel. Ils le
remplissent tous seuls et le rendent au représentant.
Section 3 : Description du questionnaire
Le questionnaire se compose de 22 questions :
Question 1 et 2 : ordre de la visite?
Cette question partage les touristes entre revenants et
touristes venus pour la première fois.
Question 3 : formule du voyage ?
Les clients de Marmara ont le choix d'acheter un package qui
peut être un séjour simple, un séjour et
thalassothérapie, mer et oasis, ou bien découverte.
Cette question sert à segmenter les clients qui sont
venus pour la culture et qui sont représentés par le voyage
découverte : ce sont les clients venus spécialement pour des
visites culturelles.
Leurs visites en Tunisie se répartissent entre
plusieurs villes du Nord au Sud et de l'Est à l'Ouest.
Les clients qui sont venus avec la formule Mer&Oasis sont
à moitié venus pour la culture car leur voyage prévoit un
séjour de trois jours à l'Hôtel à Hammamet et puis
trois jours au Sud dans lesquelles il y aura des visites culturelles
(Habitations troglodytes de Matmata, ..).
Il y a aussi les clients qui sont venus pour faire de la
thalassothérapie et les clients qui viennent juste pour rester à
l'hôtel mais qui peuvent accepter de faire des excursions et des visites
culturelles si jamais on arrive à les motiver.
Question 4 : nature d'accompagnement du touriste
Touriste venant seul, avec des amis, en famille ou en couple
Question 5: intérêt pour la culture ?
Sert à connaître le pourcentage des touristes qui
sont intéressés ou non par la culture.
Question 6 : connaissance de la figure la plus connue de
l'époque de gloire du pays ?
Cette question nous servira pour connaître les touristes
qui ont un peu de connaissances historiques. Hannibal est la figure la plus
connue de l'histoire carthaginoise.
Question 7 : vérification de la question
précédente ?
Cette question servira à connaître
réellement les touristes qui ont le minimum de connaissances
historiques.
Question 8 : participation à une visite
culturelle ?
Le pourcentage des touristes qui ont fait des excursions, des
entrées à des musées, monuments ou sites
archéologiques ou autre activité culturelle.
Question 9, 10, 11,12 : villes, musées, ribats, sites
et mosquées visités ?
Nous aiderons à connaître les villes,
musées et les sites les plus visités.
Question 13 : participation ou non à la soirée
Baloum?
Voir le % des touristes qui ont assisté à la
soirée folklorique d'el Baloum
Question 14 : satisfaction ou non des touristes qui y ont
assisté ?
Question 15 : degré de satisfaction des touristes
pour leurs visites des sites culturels en général
Question 16 : points faibles des sites
visités ?
Une question qui servira à classer les points faibles
des sites
Question 17 : points forts des sites
visités ?
Connaître les points forts.
Question 18 : pourcentage de retour ?
Pourcentage des touristes qui retourneront en Tunisie si
l'occasion se présente.
Questions d'identification :
Question 19 : sexe ?
Question 20 : état civil ?
Question 21 : tranche d'âge ?
Question 22 : profession ?
Section 4 : Analyse graphique de
l'échantillon
L'enquête montre que notre population se compose de 35%
d'hommes et 65% de femmes
Dans notre échantillon, 48% sont célibataires,
47% sont mariés, 5% sont divorcés et 0% de veufs
36% des touristes sont venus en couple, 31% sont venus en
famille, 29% sont venus avec des amis et 4 % sont venus seuls.
On voit aussi que 5% sont des jeunes de moins de 20 ans, 46%
âgés entre 21 et 30 ans, 31% âgés entre 31 et 45 ans,
18% âgés entre 46 et 60 ans et 0% de plus de 60 ans.
En ce qui concerne la catégorie socioprofessionnelle,
20% sont des étudiants, 4% des enseignants, 15% des artisans ou des
techniciens, 2% des retraités, 26% des employés de bureau, 9% des
inactifs et 24% des cadres supérieurs ou exerçant des professions
libérales.
Pour les nationalités ou les résidences on a 90%
de touristes qui vivent en France, 5% au Portugal, 5% aux Etats-Unis et 0%
d'autres pays.
77% des touristes sont venus pour la première fois, 5%
pour la deuxième fois, 5% pour la troisième fois, 5% pour la
quatrième fois et 8% sont venus pour la cinquième fois ou
plus.
Les touristes nouveaux représentent 76% et les
touristes revenants représentent 24%.
Section 5: Résultats de la
recherche
Cette section est consacrée à la
présentation et à l'interprétation des résultats de
cette recherche. L'analyse des données permet de vérifier chaque
hypothèse de la recherche.
Vérification de l'Hypothèse
1 :
Les sites, monuments et la culture tunisienne constituent la
première motivation des touristes pour choisir leur
destination ?
D'après les résultats de notre enquête,
11% des touristes seulement sont venus pour la découverte. Ces touristes
ont tous fait des visites culturelles et ont sillonné la plupart des
villes en Tunisie. Par contre la grande majorité est venue pour la
détente : 78% pour le séjour.
Donc notre hypothèse n'est pas vérifiée.
Les sites, monuments et la culture tunisienne ne constituent pas la
première motivation des touristes pour choisir leur destination
Vérification de l'Hypothèse
2 :
Les touristes qui ne sont pas venus pour la culture se voient
attirés par des visites des sites historiques et des monuments et faire
des excursions dans l'objectif de voir quelques aspects de la culture
tunisienne ?
Tout d'abord, on constate que le pourcentage des visites
culturelles et des excursions est élevé. 91 % des touristes sont
partis en excursions ou ont fait des visites culturelles contre 9% qui sont
restés à l'Hôtel.
Mais ce qui nous intéresse c'est de connaître la
part des touristes qui sont venus avec des formules telles que celle de
séjour ou qui ne sont pas intéressés par la culture mais
qui sont amenés à participer à des visites.
88% des touristes venus non pas pour la culture mais pour le
séjour, ont fait des visites culturelles que ce soit dans des
musées, des Ribats, des mosquées ou des sites historiques.
D'après ce graphique, 100% les touristes qui disent
qu'ils ne sont pas intéressés par la culture, ont fait des
visites.
Donc l'hypothèse est vérifiée. Les
touristes qui ne sont pas venus pour la culture se voient attirés par
des visites des sites historiques et des monuments et faire des excursions dans
l'objectif de voir quelques aspects de la culture tunisienne.
Vérification de l'Hypothèse
3 :
Les touristes qui sont intéressés par la culture
et ont fait des visites culturelles gardent en mémoire le minimum de
l'époque historique de gloire de la Tunisie ?
Notre échantillon nous montre que 96% des touristes
sont intéressés par la culture et il n'y a que 4 % qui disent
qu'ils ne le sont pas.
49 % des touristes disent qu'ils connaissent Hannibal.
50% des touristes disent qu'ils sont intéressés
par la culture et qui disent qu'ils connaissent Hannibal et connaissent
l'armée à la quelle il appartient.
Parmi ces 50%, il y a 52% qui ont la bonne
réponse : 52% ont dit qu'il était un général
de l'armée Carthaginoise, 16% le confondent avec les arabes, 12% le
croient qu'il fait partie de l'armée romaine, le reste croit qu'il
était un général de l'armée byzantine, ottomane ou
berbère.
Cette hypothèse sera partiellement acceptée vu
que moins de 50% des touristes connaissent Hannibal et plus de 50% des
touristes qui sont intéressés par la culture et se rappellent ou
connaissent Hannibal nous confirment qu'ils le savent bien.
Vérification de l'Hypothèse
4 :
Les touristes sont satisfaits des visites culturelles qu'ils
ont effectuées ?
Pour valider ou non cette hypothèse, nous avons pris un
exemple de visites culturelles payantes où il y des spectacles, du
folklore, de la musique, des danses et des spécialités purement
tunisiennes et nous avons mesuré le pourcentage de satisfaction et puis
nous avons mesuré le pourcentage de satisfaction
général.
La visite culturelle en question est celle de la soirée
Baloum qui se trouve au Gouvernorat de Sousse. Le pourcentage de satisfaction
est égal à 100%.
Pour les autres visites, les graphiques ce dessous nous
confirment notre hypothèse.
54% des touristes sont très satisfaits des visites
culturelles qu'ils ont effectuées. 41% sont satisfaits, 4% sont
indifférents et 0% non satisfaits.
Le graphique ci-dessous nous donne, d'ailleurs, le
pourcentage des touristes qui disent qu'ils vont revenir en Tunisie :
Le pourcentage des touristes satisfaits est 96% (en plus 93%
disent qu'ils vont retourner en Tunisie si l'occasion se présente).
Donc l'hypothèse est vérifiée. Les
touristes sont satisfaits des visites culturelles qu'ils ont
effectuées.
Vérification de l'Hypothèse 5 :
Les sites culturels tunisiens attirent en grande partie les
touristes adultes et de troisième âge ?
La répartition des tranches d'age de notre population
est la suivante :
Si on compare les pourcentages de visites culturelles
effectuées par tranche d'age, on trouve les résultats
suivants :
100% des moins de 20 ans ont effectué des visites
culturelles
92% des touristes âgés entre 21 et 30 ans ont
fait des visites culturelles
88% des touristes entre 31 et 45 ans ont fait des visites
culturelles
90% des touristes entre 46 et 60 ans ont fait des visites
culturelles
On remarque que les touristes de toutes les tranches d'ages
ont fait à des pourcentages très élevés des visites
culturelles. Mais pour pouvoir valider ou non correctement notre
hypothèse, il faut comparer les pourcentages des touristes qui ont fait
des visites culturelles selon leur âge et non pas l'inverse.
Le graphique est le suivant :
Parmi les touristes qui ont fait des visites culturelles, 46%
sont âgés entre 21 et 30 ans et 30% sont âgés entre
31 et 45 ans.
On trouve après 18% des âgés entre 46 et
60%. On n'a pas croisé de touristes qui font des visites culturelles
plus de 60ans.
Donc ce sont les adultes et les jeunes de plus de 20 ans qu'on
a le plus trouvés dans notre enquête et qui représentent
76% et non pas les touristes de 3e age.
Notre hypothèse est fausse. Les sites culturels
tunisiens attirent en grande partie les jeunes de plus de 20 ans et les adultes
de moins de 60 ans.
Vérification de l'Hypothèse
6 :
Les sites culturels souffrent de faiblesses au niveau de
l'infrastructure et de la signalétique informationnelle ?
On constate que 23.64% des touristes n'ont pas
apprécié la signalétique, 9.09% ont constaté la
dégradation due à la nature, 7.27% n'ont pas
apprécié l'urbanisation qui entoure les sites, 5.45% ont vu qu'il
y a un problème de sur fréquentation, 3.64% ont vu des
problèmes liés à l'infrastructure et 1.82% ont mal
apprécié l'accueil.
Notre hypothèse est donc vérifiée. Les
sites culturels souffrent de faiblesses au niveau de l'infrastructure et de la
signalétique informationnelle.
Vérification de l'Hypothèse
7 :
Ce ne sont pas uniquement les touristes qui viennent en
Tunisie pour la première fois qui font des visites culturelles mais
aussi ceux qui viennent pour la deuxième fois ou plus ?
D'après les résultats de notre enquête,
93% des touristes venus en Tunisie pour la première fois ont fait des
visites culturelles.
Pour les touristes venus la deuxième fois ou plus, ce
chiffre descend à 85% et ça représente un bon pourcentage
pour les gens qui sont déjà visité le pays.
Donc l'hypothèse est vérifiée. Ce ne sont
pas uniquement les touristes qui viennent en Tunisie pour la première
fois qui font des visites culturelles mais aussi ceux qui viennent pour la
deuxième fois ou plus.
Vérification de l'Hypothèse
8 :
Les touristes qui viennent accompagnés font plus de
visites culturelles que ceux qui viennent seuls ?
On constate d'après le graphique que 50% des touristes
qui sont venus seuls ont fait des visites. Le reste 50% n'ont pas fait.
Cependant, 100% des touristes qui sont venus en couple ont
fait des visites.
82 % des touristes qui sont venus en famille ont fait des
visites, 18% n'ont pas fait.
94 % des touristes qui sont venus avec des amis ont fait des
visites, 6% n'ont pas fait.
On constate que les touristes qui viennent accompagnés
font la plupart des visites culturelles. On remarque que les touristes venus en
couple sont classés premiers, viennent après les touristes venus
avec des amis et puis les touristes venus en famille.
Quant à ceux venus seuls, ils sont classés
derniers. Donc notre hypothèse est vérifiée. Les touristes
qui viennent accompagnés font plus de visites culturelles que ceux qui
viennent seuls.
Vérification de l'Hypothèse
9 :
Les touristes sont satisfaits des explications fournies par
leurs guides touristiques dans les sites historiques, monuments et
musées ?
Ce graphique nous montre que 67.27% des touristes trouvent que
les explications du guide constituent l'un des points forts de leurs visites
à côté de l'authenticité du patrimoine 58.18% et
38.18% pour l'originalité.
L'hypothèse est donc vérifiée. Les
touristes sont satisfaits des explications fournies par leurs guides
touristiques dans les sites historiques, monuments et musées.
Vérification de l'Hypothèse
10 :
Le tourisme culturel attire en grande partie des touristes qui
ont des niveaux d'instruction plus ou moins élevés ?
D'après les résultats graphiques de notre
enquête on remarque que :
100% des étudiants on fait des visites
50 % des enseignant ont fait des visites et 50 % n'ont pas
fait
100 % des artisans et des techniciens ont fait des visites
100 % des retraités ont fait des visites
93 % des employés de bureau ont fait des visites contre 7
% qui n'ont pas fait
100% des inactifs ont fait des visites
92% des cadres supérieurs ont fait des visites contre 8%
qui n'ont pas fait.
On remarque que la majorité des touristes de toutes les
catégories socioprofessionnelles ont fait des visites culturelles.
Cependant, en cherchant les parts de chaque catégorie
dans les visites effectuées, on trouve comme le montre le graphique
ci-dessous, que 27% de ceux qui ont fait des visites culturelles sont des
employés de bureaux, 23% sont des cadres supérieurs ou exercent
de professions libérales, 21% sont des étudiants, et on trouve
que 15% sont des artisans ou techniciens, 10% des inactifs, 2% des enseignants
et 2 % des retraités.
Donc 71% [(27+23+21) %] de notre échantillon qui ont
fait des visites culturelles possèdent un niveau d'instruction plus ou
moins élevé.
Ceci nous confirme notre hypothèse. Le tourisme
culturel attire en grande partie des touristes qui ont des niveaux
d'instruction plus ou moins élevés.
Synthèse des
Résultats
Hypothèse 1
|
Non vérifiée
|
Hypothèse 2
|
vérifiée
|
Hypothèse 3
|
Partiellement vérifiée
|
Hypothèse 4
|
vérifiée
|
Hypothèse 5
|
Non vérifiée
|
Hypothèse 6
|
vérifiée
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Hypothèse 7
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vérifiée
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Hypothèse 8
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vérifiée
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Hypothèse 9
|
vérifiée
|
Hypothèse 10
|
vérifiée
|
Tableau : Synthèse des
résultats
Conclusion
Au terme de l'analyse des résultats du questionnaire,
on peut dire que la culture ne constitue pas la première motivation de
la majorité des touristes qui viennent en Tunisie. Cependant, Ces
touristes une fois en Tunisie sont attirés par les attractions
culturelles et visitent des musées, des monuments et des sites
historiques à travers les excursions qu'ils font à travers les
villes.
La majorité des touristes sont intéressés
par la culture, et même les touristes qui disent qu'ils ne sont pas
intéressés ont fait des visites et la majorité qui est
venue pour le séjour a fait aussi des visites.
26% des touristes qui ont fait des visites ou des excursions,
sont intéressés par la culture, connaissent Hannibal et
l'armée à laquelle il appartient. La plupart des autres soit ne
le connaissent pas soit croient qu'il était un général
arabe, romain, byzantin ou ottoman.
Le taux de satisfaction est très grand, les touristes
sont satisfaits ou très satisfaits des visites culturelles qu'ils ont
faites et la plupart compte revenir en Tunisie.
Ils ont apprécié les explications du guide et
l'authenticité des sites culturels qu'ils ont visité.
Notre enquête a montré aussi que les touristes
qui viennent en Tunisie pour la deuxième fois ou plus font pour la
majorité des visites culturelles dans des pourcentages presque
égales à celles que font les touristes venant pour la
première fois.
Les touristes qui ont composé la plus grande part des
visiteurs point de vue âge étaient les touristes âgés
de plus de 20 ans et de moins de 60 ans et ils étaient la plupart
accompagnés soit avec leurs maris, la famille ou des amis et avaient des
niveaux d'instruction plus ou moins élevés.
On a constaté aussi que les sites souffrent de
faiblesses au niveau de la signalétique et de l'infrastructure et de
problèmes de dégradation naturelle.
La fréquentation des musées et sites
culturels en Tunisie
Les statistiques ci-dessous nous donnent une idée
partielle sur le niveau de fréquentation des sites et musées et
nous aident à modéliser par des graphiques la consommation
culturelle des touristes.
On a divisé les sites et musées présents
en Tunisie en six régions pour pouvoir faire la comparaison.
Les régions sont :
- Le grand Tunis se compose du site de Carthage, le
Musée du Bardo et la Médina de Tunis
- La région du Cap Bon et se compose des sites d'El
Haouaria, Kerkouan, le fort de Kélibia, le musée de Nabeul et
Pupput Hammamet.
- La région du Nord et du Nord Ouest et se compose des
sites de Dougga, Thuburbo-Majus, Bulla Régia, Utique, Chemtou et l'ATP
d'el Kef
- La région du Sahel et se compose des sites d'El Jem,
le ribat de Sousse, le fort de Mahdia, le ribat de Monastir, la Mosquée
de Sousse, le musée de Sousse, le Borj Mahdia, les Catacombes de Sousse,
le musée de Mahdia, l'ATP de Monastir, Sidi Khalifa, Enfidha, Salacta et
Lamta
- La région du centre et se compose de Kairouan, le
site de Sbeïtla, Makthar et Raqqada
- La région du Sud (Est et Ouest) et se compose de
l'ATP Djerba, BGM Djerba, Douz, Kasbah de Sfax, l'ATP Sfax, le musée de
Gafsa, l'ATP de Gabès, le musée de Zarzis, les sites
archéologiques de Sfax et Kerkennah et les Escargotières de
Gafsa.
Le nombre d'entrées aux musées et sites
culturels situés dans les six régions, comme on peut le constater
dans le Graphe ci-dessous, présente une diminution de 2001 à 2002
- 2003 puis une augmentation.
Les entrées au Grand Tunis qui représentent la
plus grande part ont vite repris leur allure. Il a fallu attendre juste
jusqu'à la fin de l'année 2002 pour que les entrées
recommencent à augmenter en 2003 et pour dépasser ensuite
à 2005 les entrées de 2001
Par contre, la région du Sahel a vu son nombre
d'entrées diminuer même en 2003 et ne reprendre de la vitesse
qu'en 2004 et les entrées ont pu dépasser ceux de 2001 à
l'année 2005.
La région du Grand Tunis, comme le montre le Graphique
ci-dessous, a la grande part des entrées : 49% en 2005 contre 32%
pour la zone du Sahel et 11% pour le Centre et 8%pour le reste des
régions.
Le nombre d'entrées dans les régions du Grand
Tunis, du Sahel et du Centre présente plus 90% du nombre total des
entrées dans les musées et sites archéologiques dans toute
la Tunisie ( 92%).
La région du Sahel, présente la même
tendance des entrées que pour celle des régions. Les
entrées ont diminué après 2001 et n'ont repris de la
vitesse qu'en 2004 à l'exception du fort de Mahdia et du ribat de Sousse
dont le nombre de visites a commencé à augmenter à partir
de 2003.
L'Amphithéâtre d'El Jem occupe plus que la
moitié des entrées dans toute la région du Sahel, 56.87%
en 2005, il est la troisième attraction du pays après le Site de
Carthage et le musée du Bardo. 820497 visiteurs pour le site de
Carthage, 656331pour celui du Bardo et 560484 pour l'Amphithéâtre
d'El Jem.
On trouve après le ribat de Sousse avec 11.04%
d'entrées, puis le fort de Mahdia avec 10.55%, puis le ribat de Monastir
avec 7.99%, quant à la Mosquée de Sousse elle a 5.97% des
entrées. Le reste des sites et musées occupe une part
négligeable.
Analyse des visites faites au Sahel
Dans ce paragraphe on va analyser le degré d'attraction
des musées, sites et ribats de la région du Sahel.
On a éclaté le tableau des entrées au
Sahel ci-dessous en trois régions à savoir celles de Sousse,
Monastir et Mahdia.
Le tableau ci-dessous nous aide à classer les
entrées par ville du Sahel. On remarque que la vile d'El Jem occupe la
première place avec 56.97% des entrées (elle se trouve sur le
chemin des excursions vers le sud), la ville de Sousse se trouve en
deuxième place avec 22.33% des entrées et puis on trouve Mahdia
avec 12.13% et ensuite Monastir avec 8.57%.
On remarque que 32% des touristes ont visité Sousse, 26%
ont visité Monastir et 6% ont visité Mahdia.
Le pourcentage élevé des touristes qui ont
visité Hammamet et Nabeul est ne sera pas pris en compte dans cette
étude car notre enquête est faite entre Hammamet et Nabeul donc
c'est tout à fait logique.
On remarque que 4 % des touristes ont visité le fort de
Mahdia, 6% ont visité le ribat de Sousse, 4% le ribat de Monastir, 6% la
mosquée de Sousse et 14% ont visité d'autres qui sont
constitués par la mosquée de Tunis et celle de Kairouan.
Nous allons comparer le nombre des touristes qui sont venus
à chaque ville du Sahel et voir les entrées correspondantes
à ces mêmes visiteurs aux différents Forts, musées,
mosquées et Ribats de chaque ville.
On prendra pour chaque ville un seul type d'attraction s'il
existe évidemment, c'est à dire une combinaison d'un
musée, un ribat, une mosquée, un fort ou ribat pour chaque
ville.
1- Ville de Sousse
Pour la ville de Sousse, qui occupe la grande part des
visiteurs de notre enquête, nous allons analyser les entrées au
Ribat, La mosquée, le musée et les catacombes.
D'après le graphique ci-dessus, on voit que 30% des
visites effectuées sont faites au ribat de Sousse, 30% à la
Mosquée, 30% aux catacombes et 10% pour le musée de Sousse.
On constate que 18.75% des visiteurs de la ville de Sousse
sont entrés au Ribat, 18.75% sont entrés à la
mosquée, 6.25% sont entrés au musée et 18.75% ont
visité les catacombes.
En analysant les deux types de graphiques, on voit que les
visites des catacombes représentent 30% du total des visites faites
à Sousse, alors que 18.75% des touristes qui sont allés à
Sousse ont visité les catacombes.
Cela nous permet de dire que les catacombes occupent une bonne
place parmi les monuments et sites de Sousse mais il n'y a que 18.75% de
touristes qui les ont visités. Donc on peut dire que le problème
vient de la nature des touristes qui peuvent ne pas être
intéressés par les catacombes ou n'ont pas reçu de bonnes
informations donc il faut encourager la promotion de ce site.
Par contre, pour le musée, il représente 10% des
visites et il n'y a que 6.25 % qui l'ont visité. Il ne constitue pas une
bonne attraction pour les touristes qui peut le distinguer des autres
musées. Donc il faut chercher à le différencier et trouver
des objets historiques et autres qui peuvent le caractériser d'une
façon unique et faire une promotion continue en lui donnant une autre
image.
2- Ville de Mahdia
Pour la ville de Mahdia nous allons analyser les
entrées au fort et le musée.
On n'a pas inclus l'amphithéâtre d'El Jem dans ce
tableau car la plupart des visiteurs de notre population y vont directement
sans passer par la ville de Mahdia. Il représente une attraction
à part pour eux. Le nombre des visites à
l'amphithéâtre est largement supérieur à celui de la
ville de Mahdia ce qui montre que la plupart des visiteurs n'ont pas
transité par Mahdia mais qu'ils sont allés vers le Sud (les
circuits sahariens) en transitant par El Jem.
On constate que 66.67% % des visiteurs de la ville de Mahdia
entrent au Fort, 0% entrent au musée.
On constate le même problème pour le musée
de Mahdia, en 2005 il représentait presque 4% des visites et selon notre
enquête il n'y a aucun touriste allé à Mahdia qui l'a
visité. Il faut chercher à le promouvoir tout en le
différenciant des autres musées du territoire.
Le pourcentage des touristes venus à Mahdia et qui ont
visité le fort est très important. Les responsables peuvent
proposer des cartes d'entrée au musée et au fort de Mahdia
à des prix promotionnels. Le prix de la carte englobera les
entrées à ces trois places et avec une petite étude
statistique qui tiendra compte des pondérations des visites, le prix
sera fixé de façon qui encourage les touristes à tout
visiter à Mahdia.
3- Ville de Monastir
Pour la ville de Monastir, on analysera les entrées au
ribat et l'ATP qui représentent 97.37% des visites culturelles de
Monastir. Les entrées à Lamta, et Salacta sont presque
négligeables.
On constate que 15.38 % des visiteurs de la ville de Monastir
entrent au ribat et 0% entrent à l'ATP de Monastir.
L'ATP est marginalisé dans notre échantillon,
alors que le ribat est visité par les 15.38% des touristes qui sont
allés à Monastir. On propose la même formule : des
cartes musées et monuments à vendre devant les entrées du
ribat de Monastir et qui comprennent en plus du Ribat, l'ATP à un prix
unique et encourageant.
4- Amphithéâtre d'El
Jem
L'Amphithéâtre d'El Jem occupe la deuxième
place des sites visités en Tunisie. En effet, 50% des visiteurs, qui ont
effectué des visites ou des excursions, sont entrés à
l'amphithéâtre. Le site de Carthage occupe la première
place avec 60% des visiteurs.
Propositions
On propose de :
- Offrir des tarifs forfaitaires pour ranimer les sites
isolés et moins visités
- Créer des stands de ventes d'objet artisanaux dans
les musées et en faire profiter les habitants des villages avoisinants
en leur offrant à la fois des emplois et les encourageant à
préserver leur propre patrimoine
- Faire une formation périodique du personnel des
musées et sites archéologiques pour qu'ils soient encore plus
responsables et pour être à la hauteur pour répondre aux
attentes des touristes visiteurs.
- imposer des visites obligatoires aux agences de voyages qui
font des excursions à Sousse, Monastir ou Mahdia. Les visites
obligatoires concernent les musées ou sites marginalisés et les
prix d'entrée seront au départ soient gratuits soit à des
prix symboliques.
Pour les agences ramenant les touristes du Nord (Hammamet,
Tunis ...) vers le Sahel :
On propose de les obliger à visiter le site de Sidi
Khélifa qui se trouve en route à un prix réduit ou de leur
accorder le choix de choisir entre ce site et le musée d'Enfidha.
Le prix d'entrée au site de Sidi Khélifa est de
2 dinars, on propose de l'offrir à 0.5 dinars en une première
phase pour en faire bénéficier les agences de voyages pour ne pas
les décourager et puis le faire augmenter à son ancien niveau.
Pour les excursions à Sousse :
Pour augmenter les visites au musée de Sousse, on
propose de faire un tarif forfaitaire incluant soit le Ribat et le musée
soit la Mosquée et le musée.
Le prix sera calculé sur la base d'un dinar au lieu de
trois dinars pour le musée.
Il y aura deux types de tickets : un à 3 dinars
incluant les entrées à la Grande Mosquée et le
musée (2 + 1) et un à 4 dinars incluant les entrées au
Ribat et le musée (3 + 1).
On propose aussi d'offrir l'option de rajouter la visite des
catacombes à moitié prix.
Pour les excursions à Monastir :
Pour les visites vers Monastir, on propose d'obliger les
agences à visiter le musée des arts et traditions populaires
(l'ATP) ou en proposant un ticket forfaitaire incluant le Ribat de Monastir et
l'ATP dont le prix sera égal à 4 dinars calculé sur la
base de 1 dinar pour l'ATP et les 3 dinars du Ribat.
Pour les excursions allant de Monastir vers
Mahdia :
Pour les visites allant de Monastir vers Mahdia, on propose
d'obliger les agences à visiter le musée de Lamta qui se trouve
sur le chemin et d'inclure une visite de la ville de Ksar Hlel ou le souk de
Moknine.
Pour les excursions qui vont uniquement à EL
Jem ou qui comprennent en plus de ça la ville de
Mahdia :
On propose d'offrir un ticket forfaitaire qui comprend en plus
du Fort, le musée archéologique de Salacta ainsi que le
musée de Mahdia et le tout à un prix promotionnel (par exemple 5
dinars : 3 pour le fort, 1 pour le musée de Mahdia et 1 dinar pour
le musée de Salacta)
Création de musées
- La création d'un musée d'arts traditionnels
à Zaouiet Sousse qui se trouve à moins de 5 km du centre ville de
Sousse et qui est parmi les quelques villes de Sousse qui a conservé des
traditions très anciennes et qui s'attache jusqu'à maintenant
à ses traditions vestimentaires (tenue que portent les femmes dans la
rue « Takhlila »)
- Construire un petit musée à Sousse et plus
exactement à l'endroit où Assad ibn El Fourat est sorti pour la
conquête de la Sicile en le construisant avec une architecture arabe et
en y montrant les images des constructions et des ruines arabes en Sicile. Le
musée sera ouvert gratuitement à tout le monde et renfermera des
informations sur la conquête arabe de la Sicile en différentes
langues dont l'italien.
- Créer un musée dédié à
Hannibal qui retrace la vie de cet Héro originaire du Sahel et fait
revivre ses exploits. L'endroit du musée peut être implanté
à proximité de celui de Lamta et sera construit selon
l'architecture punique et contiendra une copie de la statut d'Hannibal (celle
découverte à Capoue), avec les statues de ses principaux ennemis
à l'époque et ceux qui sont passés par la région du
Sahel comme Jules César ou Scipion l'Africain. Le musée
renfermera aussi une grande maquette montrant le parcours qu'a suivi Hannibal
depuis Carthagène jusqu'à Rome en montrant les détails de
sa traversée en Espagne, en France et en Italie avec les noms des villes
et villages situés sur son parcours.
Le musée renfermera aussi des reconstitutions de
quelques scènes que beaucoup ne connaissent pas tels que :
· Une scène montrant les émissaires Romains
venus à Carthage et annonçant le début de la guerre et
Hannibal qui sort de Carthagène en direction de Rome pour
défendre son pays
· Des scènes qui montrent la traversée des
Pyrénées, puis le Rhône et puis les Alpes.
· une scène montrant Hannibal qui après la
bataille de Cannes écrit à Rome en disant qu'il n'est pas venu
pour faire la guerre mais pour avoir la paix pour Carthage et les Romains qui
refusent.
· Une scène montrant la fuite de Hannibal qui a
préféré l'exil à la destruction de Carthage.
Le musée contiendra aussi les photos du Mausolée
d' Hannibal qui se trouve en Turquie.
En plus de ça une chambre sera consacrée
à son père Hamilcar avec une maquette de la Sicile montrant les
batailles faites à l'époque pour la conquête de l'Ile ainsi
que les conquêtes de l'Espagne.
Création de restaurants ou d'Hôtels
antiques
On propose d'encourager les investisseurs pour la
création d'Hôtels ou de restaurants construits avec une
architecture punique ou romaine où tout le personnel en contact avec la
clientèle sera vêtu conformément à la tenue de
l'époque et où les noms et les menus seront
présentés avec l'alphabet punique ou avec le latin avec des
traductions.
Bibliographie
Rapports et Etudes consultés :
« Développement du tourisme en Tunisie
à l'horizon 2016 : Conditions de valorisation des ressources
touristiques culturelles, écologiques et
sahariennes » : Rapport final de l'étude de
l'Agence Japonaise de Coopération Internationale (JICA), Juin 2001
« Stratégie de développement
touristique en Tunisie » : Rapport de la Banque Mondiale,
Phase 1, Juillet 2002
« Écotourisme et tourisme culturel
durable en Tunisie » : Rapport du Programme des Nations
Unies pour le Développement (PNUD), 2004
Publications consultées :
« Le Tourisme Tunisien en Chiffres
2004 » : Publication de l'Office National du Tourisme
Tunisien (ONTT), direction des études et participations, division des
statistiques.
« Rapport Final 2004 » :
Publication de l'Office National du Tourisme Tunisien (ONTT)
« Statistiques des visites aux musées et
sites culturels de 2005 » : Agence de Mise en Valeur et de
la promotion du Patrimoine Culturel (AMVPPC)
Articles consultés :
Du Cluzeau, Claude Origet, « Le tourisme
culturel » : Université de tous les savoirs, 608e
conférence, 12 janvier 2006
Frohlich, Martin, « Is there a tourist
culture?» : Board of the Swiss National Committee, ICOMOS,
avril 2006
Durand, Michel et Waltman Daschko, Marla,
« Tourisme et culture : une association en
croissance » : La culture en perspective, N°87, Vol.13
n°3
Gagnon, Pascale, « Tourisme et culture : culture
et tourisme », Université rurale
québécoise, Bas Saint Laurent, octobre 1999
Réseau Unesco/Unitwin, « Développement
durable et valorisation de la diversité culturelle :
Comment l'enseignement du tourisme s'adapte-il à
ces nouveaux enjeux ?», Paris, UNESCO, 18 Mars 2005
Greffe, Xavier, «Is heritage an asset or a
liability?», Université Paris-I, Sorbonne, MATISSE-CNRS, 8595,
MSE 203-Matisse, France, 2004
Prentice, Richard et Andersen, Vivien, « Interpreting
heritage essentialisms: Familiarity and felt history »,
University of Sunderland, Priestman Building, Green Terrace, Sunderland SR1
3PZ, UK, février 2006;
Mémoires consultés :
Hadjar, Slim et Zouaoui, Wafa, « Le Tourisme
Culturel : Etat des lieux et perspectives, cas du site de
Carthage » : Université 7 Novembre de Carthage,
IHEC, 2001
Kuo, Tzu Ying, « La
valorisation du patrimoine par le tourisme culturel » :
Université d'Aix-Marseille III, Faculté d'Economie
Appliquée, Antenne Universitaire d'Arles, Juin 2002
Sites Internet consultés :
INS (Institut National des Statistiques):
http://www.ins.nat.tn/html/page01133.htm
ONTT (Office National du Tourisme Tunisien) :
http://www.tunisietourisme.com.tn
UNESCO (Organisation des Nations Unies pour
l'éducation, la Science et la Culture):
http://portal.unesco.org
PNUD (Programme des Nations Unies pour le
Développement) :
http://www.tn.undp.org/
ICM (International council of Museums):
http://icom.museum/francais.html
ICOMOS (International council on Monuments and
Sites):
http://www.icomos.org/tourism/patintrans/html
Routard (guides touristiques et cartographies)
http://www.routard.com/images_contenu/partir/destination/tunisie/carte/tunisiepop.gif
Ouvrages consultés :
Fournis, Yves, « Les études de
marché : les techniques d'enquête, questionnaire, sondage,
contrôle des résultat » : Editions Dunod
Entreprise
Tinard, Yves, « Tourisme, économie et
management, enjeux acteurs et pratique » : 2e
édition, Ediscience, 1994
Lozato-Giotart, Jean Pierre,
« Méditerranée et Tourisme » :
Masson, Collection Géographie, 1989
Brière-Cuzin, F, « Méthodologie
touristique, les techniques d'organisation des visites en France et à
l'étranger » : Editions Bréal
Pasqualine, J-P et Jacquot, B « Tourismes,
Organisation, économie et actions touristiques » :
Editions Dunod 1991
Wackermann, Gabriel, « Le Tourisme
International » : Editions Armand Colin, 1988
Ministère de la Culture, « Le Tourisme
Culturel »
Revues consultées :
Profession Tourisme : Numéro 175, Janvier
2006, P12-13
Hebdo Touristique : Numéro 864, Janvier 2006,
P5
Hebdo Touristique : Numéro 873, Mars 2006,
P8-12
Tourisme Info : Numéro 6/2006,
2ème Quinzaine Mars 2006, P21
Hebdo Touristique : Numéro 878, Avril 2006,
P11
ANNEXES
LEXIQUE
Selon les définitions de l'Organisation Mondiale du
Tourisme :
Patrimoine culturel : par
patrimoine culturel, on entendent les monuments historiques et les sites,
le patrimoine architectural et urbain, les musées (y compris les
musées scientifiques et techniques et ceux des traditions populaires),
les bibliothèques, l'archéologie, les spectacles vivants
(festivals, etc.) et audiovisuels, les oeuvres d'art (vitraux, peinture
contemporaine).
Tourisme culturel :
déplacement dont la motivation principale est d'élargir ses
horizons, de rechercher des connaissances et des émotions au travers de
la découverte d'un patrimoine et de son territoire.
Par extension, on y inclut les autres formes bien connues de
tourisme où interviennent des séquences culturelles, sans en
être une motivation principale, mais où le fait d'être en
vacances en favorise une pratique occasionnelle.
Touriste : Toute personne en
dehors de sa résidence habituelle pour une durée d'au moins 24
heures (ou une nuit) et de quatre mois au plus pour l'un des motifs
suivants : agrément (vacances et séjours de fin de semaine),
santé (thermalisme, thalassothérapie...), missions ou
réunions de toutes sortes (congrès, séminaires,
pèlerinage, manifestations sportives...), voyages d'affaires,
déplacements professionnels scolaires...)
Visiteur : personne qui se rend,
pour une période inférieure ou égale à 12 mois,
dans un autre lieu que celui qui correspond à son environnement
habituel, et dont le motif principal de visite est autre que celui d'exercer
une activité rémunérée dans le lieu
visité.
Musée : La
définition du musée a pu varier au cours de ses deux
siècles d'existence environ. Aujourd'hui il désigne « une
institution permanente, sans but lucratif, au service de la
société et de son développement, ouverte au public et qui
fait des recherches concernant les témoins matériels de l'homme
et de son environnement, acquiert ceux-là, les conserve, les communique
et notamment les expose à des fins d'études, d'éducation
et de délectation ». Longtemps associées au goût des
pouvoirs aristocratiques européens, les collections d'objets sont
présentes en fait dans la plupart des cultures humaines. Elles
traduisent un rapport au passé qui privilégie les traces
matérielles laissées par nos ancêtres, qui tend à
les protéger et même, parfois, à les rendre essentielles au
fonctionnement des sociétés humaines. Complétées
des témoignages monumentaux, elles constituent aujourd'hui la partie
principale de ce que l'on désigne globalement par le terme de patrimoine
culturel.
Le patrimoine muséographique est à la fois un
acteur et un instrument de la mise en place du dialogue entre les nations et
d'une vision commune sur le plan international dont l'objectif essentiel est le
développement culturel. Ce développement est de nature et de
forme très différentes selon les contextes historiques et
culturels.
Le musée est tout d'abord l'instrument de la
sauvegarde et de la préservation du patrimoine dans son ensemble. Il en
assure l'étude scientifique nécessaire à la
compréhension et à la détermination du sens autant
qu'à la propriété. En cela, le musée contribue
à l'élaboration d'une éthique globale fondée sur
des pratiques de conservation, de protection et de diffusion des valeurs du
patrimoine culturel. La mission éducative du musée, quelle qu'en
soit sa nature, est complémentaire de l'étude scientifique.
Le musée est également le lieu où les
interactions entre la culture et la nature sont exposées : de plus en
plus nombreux sont les musées qui présentent les sciences, les
sciences naturelles et les technologies.
Enfin, le musée est au service du développement
endogène des communautés sociales dont il conserve les
témoignages et dont il permet l'expression des aspirations culturelles.
Résolument tournés vers leurs publics, les musées
communautaires sont attentifs aux évolutions sociales et culturelles et
ils permettent la présentation de notre identité et de notre
diversité dans un monde en perpétuelle mutation.
Selon les définitions encyclopédiques :
Patrimoine mondial : Ensemble des
sites naturels et culturels auxquels l'humanité attache une valeur
particulière et faisant l'objet d'une protection spécifique. La
notion de patrimoine mondial élargit à l'ensemble de la
planète une notion du droit romain qui définit le patrimonium
comme un bien hérité, qui est transmis des pères et des
mères aux enfants. Cette mondialisation de la notion est une application
à l'échelle de la planète tout entière et de
l'humanité des principes de la Déclaration universelle des droits
de l'Homme.
La notion de patrimoine mondial a été
officiellement reconnue par la Conférence générale de
l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la
culture (Unesco) de Paris en 1972 et entrée en vigueur en 1975. Une
convention internationale fixe le cadre administratif et financier pour la
protection du « patrimoine mondial culturel et naturel ». Celui-ci
est formé par « les monuments, ensembles et sites ayant une valeur
universelle exceptionnelle du point de vue de l'histoire, de l'art ou de la
science, et par les monuments naturels, formations géologiques, sites
naturels ayant une valeur exceptionnelle du point de vue esthétique ou
scientifique ».
L'inscription au patrimoine mondial est décidée
par un comité de l'Unesco composé des représentants des
États signataires de la Convention. Deux listes sont établies, la
première recense « les biens du patrimoine mondial », la
seconde celle « des biens en péril ». L'appréciation de
« la valeur universelle exceptionnelle » est déterminée
pour les biens culturels par une série de six critères plus un
jugement d'authenticité, et pour les biens naturels par une série
de quatre critères plus un jugement d'intégrité. Ce
dispositif, qui témoigne d'une volonté de formaliser le jugement
de classement, reste d'un maniement délicat. Les premières listes
ont été établies en 1979, et sont sans cesse
complétées.
La composition de la liste doit être
représentative de la diversité culturelle et naturelle du monde,
des religions aux paysages. Elle est aussi fonction de l'état des
inventaires et de l'évolution des valeurs sur la culture et la
nature.
Au-delà de leur symbolique, ces sites
protégés ont aussi une valeur marchande : ils attirent les
visiteurs (au point de mettre parfois en péril leur valeur patrimoniale)
et sont devenus des hauts lieux du système touristique international.
Culture : Ce sont les croyances,
le comportement, le langage et mode de vie propres à un groupe
d'individus à une période donnée.
La culture englobe les coutumes, les cérémonies,
les oeuvres d'art, les inventions et la technologie. La culture se
réfère d'abord chez les Latins à un objet précis :
culture du champ (agricultura), culture de l'esprit (animi cultura) pour
désigner la philosophie (Cicéron). L'expression
cicéronienne fut reprise par Francis Bacon pour désigner
l'activité intellectuelle et la pratique des lettres. Au XVIIe
siècle, le philosophe du droit naturel Pufendorf fut le premier qui
l'employa sans complément, en l'opposant à nature. Cette
conception atteignit son plus haut degré de précision chez Kant,
qui définit la culture comme un processus : « Produire chez un
être raisonnable l'aptitude générale aux fins qui lui
plaisent, par conséquent dans sa liberté. » Et il ajouta :
« Ainsi seule la raison peut être la fin dernière que l'on a
quelque raison d'attribuer à la nature par rapport à
l'espèce humaine. » Cette conception en quelque sorte finaliste de
la culture par rapport à la nature se prolongea chez Hegel, qui employa
le mot Bildung (« formation », « éducation ») pour
désigner le processus formateur et transformateur de l'Esprit. Dans son
ouvrage Primitive Culture (1871), l'anthropologue britannique Edward Burnett
Tylor définit la culture comme ce « tout complexe qui inclut les
connaissances, les croyances, l'art, la morale, les lois, les coutumes et
toutes autres dispositions et habitudes acquises par l'homme en tant que membre
d'une société ». Mais cette conception moderne de la
culture, introduite par le philosophe allemand Johann Gottfried Herder et
diffusée par les anthropologues anglo-saxons, ne permet pas d'expliquer
pourquoi on retrouve dans toutes les cultures certains universaux (notamment la
prohibition de l'inceste) et implique une hiérarchisation des cultures,
récusée par les anthropologues qui succédèrent
à Tylor, comme Franz Boas.
L'origine de la culture dans son acception moderne, les
mécanismes de son évolution, constituent autant de
problèmes qui divisent les anthropologues : les « diffusionnistes
» posent l'hypothèse de la diffusion d'éléments
culturels à partir de quelques centres ; les « structuralistes
» insistent sur l'irréductibilité de chaque modèle
culturel. Enfin l'école culturaliste américaine (Ruth Benedict,
Ralph Linton) souligne le rôle de la culture dans la formation de la
personnalité, notamment dans le choix des modèles comportementaux
qu'elle génère chez chaque individu.
Le tourisme : Ensemble des
activités liées au déplacement des personnes sur une
certaine distance dans le cadre d'une activité de loisir. Sur le plan
statistique la définition inclut les déplacements de plus de
vingt-quatre heures et par extension les voyages d'affaires. Par contre, les
migrations, les mouvements de militaires ou de professionnels du transport
(chauffeurs, marins, etc.) ne font pas partie des mouvements touristiques. Pour
les voyages de moins de vingt-quatre heures, les statistiques utilisent les
termes d'excursions et d'« excursionnistes ».
Programme VB élaboré spécialement
pour l'analyse des résultats de notre enquête
* Programme d'analyse des resultats de l'enquete sur le tourisme
culturel
* enquete faite au mois de mai 2006
* Master en Gestion Hoteliere et Touristique
Sub enquete_tourisme_culturel()
'N= Nombre de Questionnaires distribues
'Les questions commencent a partir de la colonne G : colonne
numero 7
'Les numeros des questionnaires commencent a partir de la ligne
numero 4
N = 55
'1- C'est votre premiere visite en Tunisie?
'2- Si non, quel est l'ordre de votre visite?
'A= nombre de touristes qui viennent pour la 1ere fois
'B= nombre de touristes qui viennent pour la 2eme fois
'C= nombre de touristes qui viennent pour la 3eme fois
'D= nombre de touristes qui viennent pour la 4eme fois
'E= nombre de touristes qui viennent pour la 5eme fois ou plus
A = 0 : B = 0 : C = 0 : D = 0 : E = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 7) = "1" Then
A = A + 1
ElseIf Cells(I, 8) = "1" Then
B = B + 1
ElseIf Cells(I, 8) = "2" Then
C = C + 1
ElseIf Cells(I, 8) = "3" Then
D = D + 1
ElseIf Cells(I, 8) = "4" Then
E = E + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions 1 et 2 : Ordre de visite en Tunisie ?" &
_
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes qui viennent pour la premiere
fois est " & A & " [ " & A * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes qui viennent pour la deuxieme
fois est " & B & " [ " & B * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes qui viennent pour la troisieme
fois est " & C & " [ " & C * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes qui viennent pour la quatrieme
fois est " & D & " [ " & D * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes qui viennent pour la cinquieme
fois ou plus est " & E & " [ " & E * 100 / N & "% ]"
Cells(4, 32) = A
Cells(5, 32) = B
Cells(6, 32) = C
Cells(7, 32) = D
Cells(8, 32) = E
'3- Vous etes venu avec la formule?
'F= nombre de touristes venant avec la formule sejour
'G= nombre de touristes venant avec la formule decouverte
'H= nombre de touristes venant avec la formule
thalassotherapie
'J= nombre de touristes venant avec la formule mer et oasis
F = 0
G = 0
H = 0
J = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 9) = "1" Then
F = F + 1
ElseIf Cells(I, 9) = "2" Then
G = G + 1
ElseIf Cells(I, 9) = "3" Then
H = H + 1
ElseIf Cells(I, 9) = "4" Then
J = J + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 3 : Vous etes venu avec la formule ?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes venant avec la formule sejour est
" & F & " [ " & F * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes venant avec la formule decouverte
est " & G & " [ " & G * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes venant avec la formule
thalassotherapie est " & H & " [ " & H * 100 / N & "% ]" &
_
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes venant avec la formule mer et
oasis est " & J & " [ " & J * 100 / N & "% ]"
Cells(20, 32) = F
Cells(21, 32) = G
Cells(22, 32) = H
Cells(23, 32) = J
'4- Vous etes venus ?
'K= nombre de touristes venus seuls
'L= nombre de touristes venus en couple
'M= nombre de touristes venus en famille
'O= nombre de touristes venus avec des amis
k = 0
l = 0
M = 0
O = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 10) = "1" Then
k = k + 1
ElseIf Cells(I, 10) = "2" Then
l = l + 1
ElseIf Cells(I, 10) = "3" Then
M = M + 1
ElseIf Cells(I, 10) = "4" Then
O = O + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 4 : Vous etes venus ?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes venants seuls est " & k &
" [ " & k * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes venants en couple est " & l
& " [" & l * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes venants en famille est " & M
& " [ " & M * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes venants avec des amis est " &
O & " [ " & O * 100 / N & "% ]"
Cells(35, 32) = k
Cells(36, 32) = l
Cells(37, 32) = M
Cells(38, 32) = O
'5- Etes vous interesses par la culture ?
'P= nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses par la
culture
'Q= nombre de touristes qui disent qu'ils ne sont pas interesses
par la culture
P = 0
Q = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 11) = "1" Then
P = P + 1
ElseIf Cells(I, 11) = "2" Then
Q = Q + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 5 : Etes vous interesses par la culture ?" &
_
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses
par la culture est " & P & " [ " & P * 100 / N & "% ]" &
_
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes qui disent qu'ils ne sont pas
interesses par la culture est " & Q & " [ " & Q * 100 / N & "%
]"
Cells(51, 32) = P
Cells(52, 32) = Q
'6- Connaissez vous " Hannibal "?
'R= nombre de touristes qui connaissent Hannibal
'S= nombre de touristes qui ne connaissent pas Hannibal
R = 0
S = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 12) = "1" Then
R = R + 1
ElseIf Cells(I, 12) = "2" Then
S = S + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 6 : Connaissez vous Hannibal ?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes qui disent qu'ils connaissent
Hannibal est " & R & " [ " & R * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le Nombre de touristes qui disent qu'ils ne connaissent
pas Hannibal est " & S & " [ " & S * 100 / N & "% ]"
Cells(66, 32) = R
Cells(67, 32) = S
'7- Si oui, selon vous, etait-il un general de l'armee ?
'T= nombre de touristes qui disent qu'il etait un general de
l'armee romaine
'U= nombre de touristes qui disent qu'il etait un general de
l'armee ottomane
'V= nombre de touristes qui disent qu'il etait un general de
l'armee arabe
'W= nombre de touristes qui disent qu'il etait un general de
l'armee berbere
'X= nombre de touristes qui disent qu'il etait un general de
l'armee byzantine
'Y= nombre de touristes qui disent qu'il etait un general de
l'armee carthaginoise
T = 0
U = 0
V = 0
W = 0
x = 0
Y = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 13) = "1" Then
T = T + 1
ElseIf Cells(I, 13) = "2" Then
U = U + 1
ElseIf Cells(I, 13) = "3" Then
V = V + 1
ElseIf Cells(I, 13) = "4" Then
W = W + 1
ElseIf Cells(I, 13) = "5" Then
x = x + 1
ElseIf Cells(I, 13) = "6" Then
Y = Y + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 7 : Si oui, selon vous, etait-il un general de
l'armee ?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'il etait un general
de l'armee romaine est " & T & " [ " & T * 100 / N & "% ]"
& _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'il etait un general
de l'armee ottomane est " & U & " [" & U * 100 / N & "% ]"
& _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'il etait un general
de l'armee arabe est " & V & " [ " & V * 100 / N & "% ]" &
_
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'il etait un general
de l'armee berbere est " & W & " [ " & W * 100 / N & "% ]"
& _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'il etait un general
de l'armee byzantine est " & x & " [ " & x * 100 / N & "% ]"
& _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'il etait un general
de l'armee carthaginoise est " & Y & " [ " & Y * 100 / N & "%
]"
Cells(82, 32) = T
Cells(83, 32) = U
Cells(84, 32) = V
Cells(85, 32) = W
Cells(86, 32) = x
Cells(87, 32) = Y
'8- Etes vous parti en excursion, une visite d'un musee, un site
culturel?
'AA= nombre de touristes qui sont partis en excursion, une visite
d'un musee ou site culturel
'AB= nombre de touristes qui n'ont pas fait de visites
AA = 0
AB = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 14) = "1" Then
AA = AA + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "2" Then
AB = AB + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 8 : Etes vous parti en excursion, une visite
d'un musee, un site culturel?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont partis en excursion, une
visite d'un musee ou site culturel est " & AA & " [ " & AA * 100 /
N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui n'ont pas fait de visites est
" & AB & " [ " & AB / N & "% ]"
Cells(97, 32) = AA
Cells(98, 32) = AB
'9- Quelles sont les villes que vous avez visitees ?
'CC= nombre de touristes qui ont visite la ville de Sousse (A)
'CD= nombre de touristes qui ont visite la ville de
Monastir(B)
'CE= nombre de touristes qui ont visite la ville de Mahdia(C)
'CF= nombre de touristes qui ont visite la ville de Tunis(D)
'CG= nombre de touristes qui ont visite la ville de
Carthage(E)
'CH= nombre de touristes qui ont visite la ville de Sidi
Bousaid(F)
'CI= nombre de touristes qui ont visite la ville de
Kairouan(G)
'CJ= nombre de touristes qui ont visite la ville de
Haouaria(H)
'CK= nombre de touristes qui ont visite la ville de Sbeitla(I)
'CL= nombre de touristes qui ont visite la ville de Nabeul(J)
'CM= nombre de touristes qui ont visite la ville de
Hammamet(K)
'CN= nombre de touristes qui ont visite la ville de Sidi
Djedidi(L)
'CO= nombre de touristes qui ont visite la ville de Douz(M)
'CP= nombre de touristes qui ont visite la ville de Tozeur(N)
'CQ= nombre de touristes qui ont visite la ville de Matmata(O)
CC = 0
CD = 0
CE = 0
CF = 0
CG = 0
CH = 0
CI = 0
CJ = 0
CK = 0
CL = 0
CM = 0
CN = 0
CO = 0
CP = 0
CQ = 0
J = 0
l = 0
For I = 4 To 103
Z = Cells(I, 15)
l = Len(Z)
For J = 1 To l
If Mid(Z, J, 1) = "a" Then
CC = CC + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "b" Then CD = CD + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "c" Then CE = CE + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "d" Then CF = CF + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "e" Then CG = CG + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "f" Then CH = CH + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "g" Then CI = CI + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "h" Then CJ = CJ + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "i" Then CK = CK + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "j" Then CL = CL + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "k" Then CM = CM + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "l" Then CN = CN + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "m" Then CO = CO + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "n" Then CP = CP + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "o" Then CQ = CQ + 1
End If
Next J
Next I
MsgBox "Question 9 : Quelles sont les villes que vous avez
visitees ?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de Sousse
est " & CC & " [ " & CC * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de
Monastir est " & CD & " [ " & CD * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de Mahdia
est " & CE & " [ " & CE * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de Tunis
est " & CF & " [ " & CF * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de
Carthage est " & CG & " [ " & CG * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de Sidi
Bousaid est " & CH & " [ " & CH * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de
Kairouan est " & CI & " [ " & CI * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de
Haouaria est " & CJ & " [ " & CJ * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de
Sbeitla est " & CK & " [ " & CK * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de Nabeul
est " & CL & " [ " & CL / N & "% ]"
MsgBox "Question 9 : (suite) Quelles sont les villes que vous
avez visitees ?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de
Hammamet est " & CM & " [ " & CM / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de Sidi
Djedidi est " & CN & " [ " & CN / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de Douz
est " & CO & " [ " & CO / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de Tozeur
est " & CP & " [ " & CP / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la ville de
MAtmata est " & CQ & " [ " & CQ / N & "% ]"
Cells(113, 32) = CC
Cells(114, 32) = CD
Cells(115, 32) = CE
Cells(116, 32) = CF
Cells(117, 32) = CG
Cells(118, 32) = CH
Cells(119, 32) = CI
Cells(120, 32) = CJ
Cells(121, 32) = CK
Cells(122, 32) = CL
Cells(123, 32) = CM
Cells(124, 32) = CN
Cells(125, 32) = CO
Cells(126, 32) = CP
Cells(127, 32) = CQ
'10- Quels sont les musees que vous avez visites?
'DD= nombre de touristes qui ont visite le musee du Bardo (1)
'DE= nombre de touristes qui ont visite le musee de Nabeul(2)
'DF= nombre de touristes qui ont visite le musee de Sousse(3)
'DG= nombre de touristes qui ont visite le Pupput de
Hammamet(4)
'DH= nombre de touristes qui ont visite le musee de Mahdia(5)
'DI= nombre de touristes qui ont visite l'ATP de manastir(6)
'DJ= nombre de touristes qui ont visite d'autres musees(7)
DD = 0
DE = 0
DF = 0
DG = 0
DH = 0
DI = 0
DJ = 0
J = 0
l = 0
For I = 4 To 103
Z = Cells(I, 16)
l = Len(Z)
For J = 1 To l
If Mid(Z, J, 1) = "1" Then
DD = DD + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "2" Then DE = DE + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "3" Then DF = DF + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "4" Then DG = DG + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "5" Then DH = DH + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "6" Then DI = DI + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "7" Then DJ = DJ + 1
End If
Next J
Next I
MsgBox "Question 10 : Quels sont les musees que vous avez
visites?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le musee du Bardo
est " & DD & " [ " & DD * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le musee de Nabeul
est " & DE & " [ " & DE * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le musee de Sousse
est " & DF & " [ " & DF * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le Pupput de
Hammamet est " & DG & " [ " & DG * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le musee de Mahdia
est " & DH & " [ " & DH * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite l'ATP de manastir
est " & DI & " [ " & DI * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite d'autres musees
est " & DJ & " [ " & DJ * 100 / N & "% ]"
Cells(132, 32) = DD
Cells(133, 32) = DE
Cells(134, 32) = DF
Cells(135, 32) = DG
Cells(136, 32) = DH
Cells(137, 32) = DI
Cells(138, 32) = DJ
'11- Les Ribats, Mosquees et Forts que vous avez visites?
'EE= nombre de touristes qui ont visite le Fort de Mahdia (1)
'EF= nombre de touristes qui ont visite le Ribat de Sousse(2)
'EG= nombre de touristes qui ont visite le Fort de Kelibia(3)
'EH= nombre de touristes qui ont visite le Ribat de
Monastir(4)
'EI= nombre de touristes qui ont visite la mosquee de
Sousse(5)
'EJ= nombre de touristes qui ont visite d'autres places(6)
EE = 0
EF = 0
EG = 0
EH = 0
EI = 0
EJ = 0
J = 0
l = 0
For I = 4 To 103
Z = Cells(I, 17)
l = Len(Z)
For J = 1 To l
If Mid(Z, J, 1) = "1" Then
EE = EE + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "2" Then EF = EF + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "3" Then EG = EG + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "4" Then EH = EH + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "5" Then EI = EI + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "6" Then EJ = EJ + 1
End If
Next J
Next I
MsgBox "Question 11 : Les Ribats, Mosquees et Forts que vous avez
visites?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le Fort de Mahdia
est " & EE & " [ " & EE * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le Ribat de Sousse
est " & EF & " [ " & EF * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le Fort de Kelibia
est " & EG & " [ " & EG * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le Ribat de
Monastir est " & EH & " [ " & EH * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite la mosquee de
Sousse est " & EI & " [ " & EI * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite d'autres places
est " & EJ & " [ " & EJ * 100 / N & "% ]"
Cells(147, 32) = EE
Cells(148, 32) = EF
Cells(149, 32) = EG
Cells(150, 32) = EH
Cells(151, 32) = EI
Cells(152, 32) = EJ
'12- Quels sont les sites que vous avez visites?
'FF= nombre de touristes qui ont visite le Parc de Carthage
(1)
'FG= nombre de touristes qui ont visite le Colisee d'El Jem(2)
'FH= nombre de touristes qui ont visite Kerkouen (3)
'FI= nombre de touristes qui ont visite les Catacombes de
Sousse(4)
'FJ= nombre de touristes qui ont visite Thuburbo Majus(5)
'FK= nombre de touristes qui ont visite Utique(6)
'FL= nombre de touristes qui ont visite Bulla Regia(7)
'FM= nombre de touristes qui ont visite Dougga(8)
'FN= nombre de touristes qui ont visite d'autres sites(9)
FF = 0
FG = 0
FH = 0
FI = 0
FJ = 0
FK = 0
FL = 0
FM = 0
FN = 0
J = 0
l = 0
For I = 4 To 103
Z = Cells(I, 18)
l = Len(Z)
For J = 1 To l
If Mid(Z, J, 1) = "1" Then
FF = FF + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "2" Then FG = FG + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "3" Then FH = FH + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "4" Then FI = FI + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "5" Then FJ = FJ + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "6" Then FK = FK + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "7" Then FL = FL + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "8" Then FM = FM + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "9" Then FN = FN + 1
End If
Next J
Next I
MsgBox "Question 12 : Quels sont les sites que vous avez
visites?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le Parc de
Carthage est " & FF & " [ " & FF * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite le Colisee d'El
Jem est " & FG & " [ " & FG * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite Kerkouen est "
& FH & " [ " & FH * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite les Catacombes de
Sousse est " & FI & " [ " & FI * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite Thuburbo Majus est
" & FJ & " [ " & FJ * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite Utique est " &
FK & " [ " & FK * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite Bulla Regia est "
& FL & " [ " & FL * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite Dougga est " &
FM & " [ " & FM * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ont visite d'autres sites est
" & FN & " [ " & FN * 100 / N & "% ]"
Cells(162, 32) = FF
Cells(163, 32) = FG
Cells(164, 32) = FH
Cells(165, 32) = FI
Cells(166, 32) = FJ
Cells(167, 32) = FK
Cells(168, 32) = FL
Cells(169, 32) = FM
Cells(170, 32) = FN
'13- Etes vous alles a la soiree " Baloum " ?
'AC= nombre de touristes qui sont alles a la soiree Baloum
'AD= nombre de touristes qui ne sont pas alles a la soiree
Baloum
AC = 0
AD = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 19) = "1" Then
AC = AC + 1
ElseIf Cells(I, 19) = "2" Then
AD = AD + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 13 : Etes vous alles a la soiree Baloum ?" &
_
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont alles a la soiree Baloum
est " & AC & " [ " & AC * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ne sont pas alles a la soiree
Baloum est " & AD & " [ " & AD * 100 / N & "% ]"
Cells(178, 32) = AC
Cells(179, 32) = AD
'14- Etes vous satisfait de cette soiree ?
'AE= nombre de touristes qui sont satisfaits de la soiree
Baloum
'AF= nombre de touristes qui ne sont pas satisfaits de la soiree
Baloum
AE = 0
AF = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 20) = "1" Then
AE = AE + 1
ElseIf Cells(I, 20) = "2" Then
AF = AF + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 14 : Etes vous satisfait de cette soiree ?"
& _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont satisfaits de la soiree
Baloum est " & AE & " [ " & AE * 100 / AC & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui ne sont pas satisfaits de la
soiree Baloum est " & AF & " [ " & AF * 100 / AC & "% ]"
Cells(195, 32) = AE
Cells(196, 32) = AF
'15- Etes vous satisfait des visites culturelles que vous avez
faites ?
'AG= nombre de touristes qui disent qu'ils sont non satisfaits du
tout
'AH= nombre de touristes qui disent qu'ils sont non satisfaits
'AI= nombre de touristes qui disent qu'ils sont indifferents
'AJ= nombre de touristes qui disent qu'ils sont satisfaits
'AK= nombre de touristes qui disent qu'ils sont tres
satisfaits
AG = 0
AH = 0
AI = 0
AJ = 0
AK = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 21) = "1" Then
AG = AG + 1
ElseIf Cells(I, 21) = "2" Then
AH = AH + 1
ElseIf Cells(I, 21) = "3" Then
AI = AI + 1
ElseIf Cells(I, 21) = "4" Then
AJ = AJ + 1
ElseIf Cells(I, 21) = "5" Then
AK = AK + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 15 : Etes vous satisfait des visites culturelles
que vous avez faites ?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils sont non
satisfaits du tout est " & AG & " [ " & AG * 100 / AA & "% ]"
& _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils sont non
satisfaits est " & AH & " [" & AH * 100 / AA & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils sont
indifferents est " & AI & " [ " & AI * 100 / AA & "% ]" &
_
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils sont satisfaits
est " & AJ & " [ " & AJ * 100 / AA & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils sont tres
satisfaits est " & AK & " [ " & AK * 100 / AA & "% ]"
Cells(212, 32) = AG
Cells(213, 32) = AH
Cells(214, 32) = AI
Cells(215, 32) = AJ
Cells(216, 32) = AK
'16- Qu'est ce que vous n'avez pas aime dans les sites que vous
avez visites ?
'GG= nombre de touristes qui n'ont pas aime l'urbanisation (1)
'GH= nombre de touristes qui n'ont pas aime
l'infrastructure(2)
'GI= nombre de touristes qui n'ont pas aime la degradation
naturelle(3)
'GJ= nombre de touristes qui n'ont pas aime la signaletique(4)
'GK= nombre de touristes qui n'ont pas aime
surfrequentation(5)
'GL= nombre de touristes qui n'ont pas aime l'accueil(6)
GG = 0
GH = 0
GI = 0
GJ = 0
GK = 0
GL = 0
J = 0
l = 0
For I = 4 To 103
Z = Cells(I, 22)
l = Len(Z)
For J = 1 To l
If Mid(Z, J, 1) = "1" Then
GG = GG + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "2" Then GH = GH + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "3" Then GI = GI + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "4" Then GJ = GJ + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "5" Then GK = GK + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "6" Then GL = GL + 1
End If
Next J
Next I
MsgBox "Question 16 : Qu'est ce que vous n'avez pas aime dans les
sites que vous avez visites ?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui n'ont pas aime l'urbanisation
est " & GG & " [ " & GG * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui n'ont pas aime
l'infrastructure est " & GH & " [ " & GH * 100 / N & "% ]"
& _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui n'ont pas aime la degradation
naturelle est " & GI & " [ " & GI * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui n'ont pas aime la
signaletique est " & GJ & " [ " & GJ * 100 / N & "% ]" &
_
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui n'ont pas aime
surfrequentation est " & GK & " [ " & GK * 100 / N & "% ]"
& _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui n'ont pas aime l'accueil est
" & GL & " [ " & GL * 100 / N & "% ]"
Cells(225, 32) = GG
Cells(226, 32) = GH
Cells(227, 32) = GI
Cells(228, 32) = GK
Cells(229, 32) = GL
'17- Et qu'est ce que vous avez apprecie?
'HH= nombre de touristes qui apprecie l'authenticite (1)
'HI= nombre de touristes qui apprecie l'amenagement (2)
'HJ= nombre de touristes qui apprecie l'originalite (3)
'HK= nombre de touristes qui apprecie l'organisation (4)
'HL= nombre de touristes qui apprecie les explications du guide
(5)
'HM= nombre de touristes qui apprecie d'autres choses (6)
HH = 0
HI = 0
HJ = 0
HK = 0
HL = 0
HM = 0
J = 0
l = 0
For I = 4 To 103
Z = Cells(I, 23)
l = Len(Z)
For J = 1 To l
If Mid(Z, J, 1) = "1" Then
HH = HH + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "2" Then HI = HI + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "3" Then HJ = HJ + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "4" Then HK = HK + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "5" Then HL = HL + 1
ElseIf Mid(Z, J, 1) = "6" Then HM = HM + 1
End If
Next J
Next I
MsgBox "Question 17 : Et qu'est ce que vous avez apprecie?" &
_
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui apprecie l'authenticite est "
& HH & " [ " & HH * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui apprecie l'amenagement est "
& HI & " [ " & HI * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nnombre de touristes qui apprecie l'originalite est "
& HJ & " [ " & HJ * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui apprecie l'organisation est "
& HK & " [ " & HK * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui apprecie les explications du
guide est " & HL & " [ " & HL * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui apprecie d'autres choses est
" & HM & " [ " & HM * 100 / N & "% ]"
Cells(242, 32) = HH
Cells(243, 32) = HI
Cells(244, 32) = HJ
Cells(245, 32) = HK
Cells(246, 32) = HL
Cells(247, 32) = HM
'18- Si l'occasion se presente, reviendriez vous en Tunisie?
'AL= nombre de touristes qui disent qu'ils vont revenir
'AM= nombre de touristes qui disent qu'ils ne vont plus
revenir
AL = 0
AM = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 24) = "1" Then
AL = AL + 1
ElseIf Cells(I, 24) = "2" Then
AM = AM + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 18 : Si l'occasion se presente, reviendriez vous
en Tunisie?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils vont revenir
est " & AL & " [ " & AL * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils ne vont plus
revenir est " & AM & " [ " & AM * 100 / N & "% ]"
Cells(259, 32) = AL
Cells(260, 32) = AM
'19- Vous etes?
'AN= nombre de touristes hommes
'AO= nombre de touristes femmes
AN = 0
AO = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 25) = "1" Then
AN = AN + 1
ElseIf Cells(I, 25) = "2" Then
AO = AO + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 19 : Vous etes?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes hommes est " & AN & " [ "
& AN * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes femmes est " & AO & " [ "
& AO * 100 / N & "% ]"
Cells(277, 32) = AN
Cells(278, 32) = AO
'20- Etat civil?
'AP= nombre de touristes celibataires
'AQ= nombre de touristes maries
'AR= nombre de touristes voeufs
'AT= nombre de touristes divorces
AP = 0
AQ = 0
AR = 0
AT = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 26) = "1" Then
AP = AP + 1
ElseIf Cells(I, 26) = "2" Then
AQ = AQ + 1
ElseIf Cells(I, 26) = "3" Then
AR = AR + 1
ElseIf Cells(I, 26) = "4" Then
AT = AT + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 20 : Etat civil?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes celibataires est " & AP &
" [ " & AP * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes maries est " & AQ & " ["
& AQ * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes voeufs est " & AR & " [ "
& AR * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes divorces est " & AT & " [
" & AT * 100 / N & "% ]"
Cells(290, 32) = AP
Cells(291, 32) = AQ
Cells(292, 32) = AR
Cells(293, 32) = AT
'21- A quelle tranche d'age appartenez vous ?
'AU= nombre de touristes dont l'age est inferieur a 20 ans
'AV= nombre de touristes dont l'age est compris entre 21 et 30
ans
'AW= nombre de touristes dont l'age est compris entre 31 et 45
ans
'AX= nombre de touristes dont l'age est compris entre 46 et 60
ans
'AY= nombre de touristes dont l'age est superieur a 60 ans
AU = 0
AV = 0
AW = 0
AX = 0
AY = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 27) = "1" Then
AU = AU + 1
ElseIf Cells(I, 27) = "2" Then
AV = AV + 1
ElseIf Cells(I, 27) = "3" Then
AW = AW + 1
ElseIf Cells(I, 27) = "4" Then
AX = AX + 1
ElseIf Cells(I, 27) = "5" Then
AY = AY + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 21 : A quelle tranche d'age appartenez vous ?"
& _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes dont l'age est inferieur a 20 ans
est " & AU & " [ " & AU * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes dont l'age est compris entre 21
et 30 ans est " & AV & " [" & AV * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes dont l'age est compris entre 31
et 45 ans est " & AW & " [ " & AW * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes dont l'age est compris entre 46
et 60 ans est " & AX & " [ " & AX * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes dont l'age est superieur a 60 ans
est " & AY & " [ " & AY * 100 / N & "% "
Cells(300, 32) = AU
Cells(301, 32) = AV
Cells(302, 32) = AW
Cells(303, 32) = AX
Cells(304, 32) = AY
'22- Quelle est votre profession?
'BA= nombre de touristes etudiants
'BB= nombre de touristes enseignants
'BC= nombre de touristes artisans ou techniciens
'BD= nombre de touristes retraites
'BE= nombre de touristes employes de bureaux
'BF= nombre de touristes inactifs
'BG= nombre de touristes cadres superieurs ou ayants des
professions liberales
BA = 0
BB = 0
BC = 0
BD = 0
BE = 0
BF = 0
BG = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 28) = "1" Then
BA = BA + 1
ElseIf Cells(I, 28) = "2" Then
BB = BB + 1
ElseIf Cells(I, 28) = "3" Then
BC = BC + 1
ElseIf Cells(I, 28) = "4" Then
BD = BD + 1
ElseIf Cells(I, 28) = "5" Then
BE = BE + 1
ElseIf Cells(I, 28) = "6" Then
BF = BF + 1
ElseIf Cells(I, 28) = "7" Then
BG = BG + 1
End If
Next I
MsgBox "Question 22 : Quelle est votre profession?" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes etudiants est " & BA & "
[ " & BA * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes enseignants est " & BB &
" [" & BB * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes artisans ou techniciens est "
& BC & " [ " & BC * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes retraites est " & BD & "
[ " & BD * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes employes de bureaux est " &
BE & " [ " & BE * 100 / N & "% " & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes inactifs est " & BF & " [
" & BF * 100 / N & "% ]" & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes cadres superieurs ou ayants des
professions liberales est " & BG & " [ " & BG / N & "% ]"
Cells(309, 32) = BA
Cells(310, 32) = BB
Cells(311, 32) = BC
Cells(312, 32) = BD
Cells(313, 32) = BE
Cells(314, 32) = BF
Cells(315, 32) = BG
'===========================================================================================================
'Analyse des resultats combines
'AAA= nombre de touristes qui sont venus pour la premiere fois et
qui ont fait des excursions ou des visites culturelles
'AAB= nombre de touristes qui seont venus pour la deuxieme fois
ou plus et qui ont fait des excursions ou des visites culturelles
AAA = 0
AAB = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 7) = "1" And Cells(I, 14) = "1" Then
AAA = AAA + 1
ElseIf Cells(I, 7) = "2" And Cells(I, 14) = "1" Then
AAB = AAB + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions combinees" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont venus pour la premiere
fois et qui ont fait des excursions ou des visites culturelles est " & AAA
& _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui seont venus pour la deuxieme
fois ou plus et qui ont fait des excursions ou des visites culturelles est "
& AAB
Cells(5, 51) = AAA
Cells(17, 51) = AAB
'AAC= nombre de touristes qui sont venus avec la formule sejour
et qui ont fait des visites
'AAD= nombre de touristes qui sont venus avec la formule
decouverte et qui ont fait des visites
'ATA= nombre de touristes qui sont venus avec la formule
thalassotherapie et qui ont fait des visites
'ATT= nombre de touristes qui sont venus avec la formule mer
& oasis et qui ont fait des visites
AAC = 0
AAD = 0
ATA = 0
ATT = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 9) = "1" And Cells(I, 14) = "1" Then
AAC = AAC + 1
ElseIf Cells(I, 9) = "2" And Cells(I, 14) = "1" Then
AAD = AAD + 1
ElseIf Cells(I, 9) = "3" And Cells(I, 14) = "1" Then
ATA = ATA + 1
ElseIf Cells(I, 9) = "4" And Cells(I, 14) = "1" Then
ATT = ATT + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions combinees" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont venus avec la formule
sejour et qui ont fait des visites est " & AAC & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont venus avec la formule
decouverte et qui ont fait des visites est " & AAD & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont venus avec la formule
thalassotherapie et qui ont fait des visites est " & ATA & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont venus avec la formule
mer & oasis et qui ont fait des visites est " & ATT
Cells(34, 51) = AAC
Cells(39, 51) = AAD
Cells(44, 51) = ATA
Cells(49, 51) = ATT
'AAE= nombre de touristes qui sont venus seuls et qui ont fait
des visites
'AAF= nombre de touristes qui sont venus en couple et qui ont
fait des visites
'AAG= nombre de touristes qui sont venus en famille et qui ont
fait des visites
'AAH= nombre de touristes qui sont venus avec des amis et qui ont
fait des visites
AAE = 0
AAF = 0
AAG = 0
AAH = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 10) = "1" And Cells(I, 14) = "1" Then
AAE = AAE + 1
ElseIf Cells(I, 10) = "2" And Cells(I, 14) = "1" Then
AAF = AAF + 1
ElseIf Cells(I, 10) = "3" And Cells(I, 14) = "1" Then
AAG = AAG + 1
ElseIf Cells(I, 10) = "4" And Cells(I, 14) = "1" Then
AAH = AAH + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions combinees" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont venus seuls et qui ont
fait des visites est " & AAE & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont venus en couple et qui
ont fait des visites est " & AAF & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont venus en famille et qui
ont fait des visites est " & AAG & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont venus avec des amis et
qui ont fait des visites est " & AAH
Cells(55, 51) = AAE
Cells(61, 51) = AAF
Cells(67, 51) = AAG
Cells(73, 51) = AAH
'AAI= nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses par
la culture et qui n'ont pas fait des visites
'AAJ= nombre de touristes qui disent qu'ils ne sont pas
interesses par la culture et qui ont fait des visites
AAI = 0
AAJ = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 11) = "1" And Cells(I, 14) = "2" Then
AAI = AAI + 1
ElseIf Cells(I, 11) = "2" And Cells(I, 14) = "1" Then
AAJ = AAJ + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions combinees" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses
par la culture et qui n'ont pas fait des visites est " & AAI & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils ne sont pas
interesses par la culture et qui ont fait des visites est " & AAJ
Cells(81, 51) = AAI
Cells(86, 51) = AAJ
'AAK= nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses par
la culture et qui connaissent Hannibal
'AAL= nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses par
la culture et qui ne connaissent pas Hannibal
'AAM= nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses par
la culture et qui connaissent Hannibal et a quelle armee il appartient
AAK = 0
AAL = 0
AAM = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 11) = "1" And Cells(I, 12) = "1" Then
AAK = AAK + 1
ElseIf Cells(I, 11) = "1" And Cells(I, 12) = "2" Then
AAL = AAL + 1
End If
Next I
For I = 4 To 103
If Cells(I, 11) = "1" And Cells(I, 12) = "1" And Cells(I, 13) =
"6" Then
AAM = AAM + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions combinees" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses
par la culture et qui connaissent Hannibal est " & AAK & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses
par la culture et qui ne connaissent pas Hannibal est " & AAL & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui disent qu'ils sont interesses
par la culture et qui connaissent Hannibal et a quelle armee il appartient est
" & AAM
Cells(92, 51) = AAK
Cells(93, 51) = AAL
Cells(99, 51) = AAM
'AAN= nombre de touristes qui sont alles a la soiree Baloum et
qui ne sont pas satisfaits
AAN = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 19) = "1" And Cells(I, 20) = "2" Then
AAN = AAN + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions combinees" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes qui sont alles a la soiree Baloum
et qui ne sont pas saisfaits est " & AAN
Cells(107, 51) = AAN
'visites culturelles et etat civil
'AAO= nombre de touristes celibataires qui ont fait des visites
culturelles
'AAP= nombre de touristes maries qui ont fait des visites
culturelles
'AAQ= nombre de touristes voeufs qui ont fait des visites
culturelles
'AAR= nombre de touristes divorces qui ont fait des visites
culturelles
AAO = 0
AAP = 0
AAQ = 0
AAR = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 26) = "1" Then
AAO = AAO + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 26) = "2" Then
AAP = AAP + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 26) = "3" Then
AAQ = AAQ + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 26) = "4" Then
AAR = AAR + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions combinees" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes celibataires qui ont fait des
visites culturelles est " & AAO & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes maries qui ont fait des visites
culturelles est " & AAP & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes voeufs qui ont fait des visites
culturelles est " & AAQ & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes divorces qui ont fait des visites
culturelles est " & AAR
Cells(112, 51) = AAO
Cells(118, 51) = AAP
Cells(124, 51) = AAQ
Cells(130, 51) = AAR
'AAS= nombre de touristes ages de moins de 20 ans et qui ont fait
des visites culturelles
'AAT= nombre de touristes dont l'age est compris entre 21 et 30
ans et qui ont fait des visites culturelles
'AAU= nombre de touristes dont l'age est compris entre 31 et 45
ans et qui ont fait des visites culturelles
'AAV= nombre de touristes dont l'age est compris entre 46 et 60
ans et qui ont fait des visites culturelles
'AAW= nombre de touristes ages de plus de 60 ans et qui ont fait
des visites culturelles
AAS = 0
AAT = 0
AAU = 0
AAV = 0
AAW = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 27) = "1" Then
AAS = AAS + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 27) = "2" Then
AAT = AAT + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 27) = "3" Then
AAU = AAU + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 27) = "4" Then
AAV = AAV + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 27) = "5" Then
AAW = AAW + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions combinees" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes ages de moins de 20 ans et qui
ont fait des visites culturelles est " & AAS & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes dont l'age est compris entre 21
et 30 ans et qui ont fait des visites culturelles est " & AAT & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes dont l'age est compris entre 31
et 45 ans et qui ont fait des visites culturelles est " & AAU & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes dont l'age est compris entre 46
et 60 ans et qui ont fait des visites culturelles est " & AAV & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes ages de plus de 60 ans et qui ont
fait des visites culturelles est " & AAW
Cells(136, 51) = AAS
Cells(142, 51) = AAT
Cells(149, 51) = AAU
Cells(156, 51) = AAV
Cells(163, 51) = AAW
'ABB= nombre de touristes etudiants qui ont fait des visites
culturelles
'ABC= nombre de touristes enseignants qui ont fait des visites
culturelles
'ABD= nombre de touristes artisans ou techniciens qui ont fait
des visites culturelles
'ABE= nombre de touristes retraites qui ont fait des visites
culturelles
'ABF= nombre de touristes employes de bureau qui ont fait des
visites culturelles
'ABG= nombre de touristes inactifs qui ont fait des visites
culturelles
'ABH= nombre de touristes cadres superieurs ou ayant des
professions liberales qui ont fait des visites culturelles
ABB = 0
ABC = 0
ABD = 0
ABE = 0
ABF = 0
ABG = 0
ABH = 0
For I = 4 To 103
If Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 28) = "1" Then
ABB = ABB + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 28) = "2" Then
ABC = ABC + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 28) = "3" Then
ABD = ABD + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 28) = "4" Then
ABE = ABE + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 28) = "5" Then
ABF = ABF + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 28) = "6" Then
ABG = ABG + 1
ElseIf Cells(I, 14) = "1" And Cells(I, 28) = "7" Then
ABH = ABH + 1
End If
Next I
MsgBox "Questions combinees" & _
Chr(13) & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes etudiants qui ont fait des
visites culturelles est " & AAB & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes enseignants qui ont fait des
visites culturelles est " & ABC & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes artisans ou techniciens qui ont
fait des visites culturelles est " & ABD & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes retraites qui ont fait des
visites culturelles est " & ABE & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes employes de bureau qui ont fait
des visites culturelles est " & ABF & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes inactifs qui ont fait des visites
culturelles est " & ABG & _
Chr(13) & _
" Le nombre de touristes cadres superieurs ou ayant des
professions liberales qui ont fait des visites culturelles est " & ABH
Cells(170, 51) = AAB
Cells(177, 51) = ABC
Cells(184, 51) = ABD
Cells(191, 51) = ABE
Cells(198, 51) = ABF
Cells(205, 51) = ABG
Cells(212, 51) = ABH
MsgBox " F I N de l'analyse des resultats"
End Sub
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