Entrepreneuriat. Comment accompagner les jeunes de la génération "y" dans un projet entrepreneurial?

2. Génération «y» : une distinction nécessaire entre génération X et Z

Pour mieux comprendre le clivage générationnel et les relations comportementales entre les personnes issues de la génération «Y« et ses aînés et ses cadets, il sera nécessaire de faire une distinction entre les caractéristiques marquantes des générations précédentes et suivantes par rapport à la génération «y» afin de mieux comprendre leur vision du monde.

a. Différences avec ses aînés et points de proximités

Les personnes issues de la génération «y« on forcement des relations, dans le milieu professionnel, avec des personnes appartenant à la génération «x» (nées entre 1966 et 1979) et

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³⁴ Résume en espagnol de la terre est plaine de Thomas Friedman consulté en ligne

https://www.academia.edu/16497300/La tierra es plana de Thomas Friedman Resumen?auto=do wnload

avec des personnes issues de la génération «baby-boomers« (nées entre 1946-1965) , donc il sera pertinent d'évaluer les différences et les points de proximité entre les générations .

i. Baby-boomers (Nées entre 1946 et 1965)

Les baby-boomers sont ceux qui ont vécu les Trente Glorieuses, la paix, le plein emploi et la croyance dans le progrès. Ils ont été très marqué par mai 68³⁵ , à l'heure actuelle, ils sont âgés entre 54 ans et 73 ans, ils représentent 31 % de la population active en France et 20% de la population mondiale sont les enfants d'une génération silencieuse qui a beaucoup souffert.

Leurs qualités : Des travailleurs, loyaux, dédiés à leur emploi, respectueux de la hiérarchie et de l'expérience, disciplines , avec un fort esprit de compétition, aimant le travail en équipe , privilégient le contact humain avant que les achats en ligne, des consommateurs réfléchis, appréciant la courtoisie et qui ont une vision particulière du collectif, même s'ils se plaignent de l'individualisme, ils l'ont entretenu dans la mentalité de leurs cadets, leur valeur travail est fondamental au détriment de leurs vies privées malgré ses faibles perspectives de promotion. Ils détiennent actuellement 40% du patrimoine.

Très inquiets pour la situation de leurs enfants, paradoxalement proches de leurs petits-enfants, ils aiment la continuité et ont leur propre conception de l'autonomie, ils donnent de l'importance à la réussite sociale et à leur carrière en se fixant des objectifs à très long terme.

Habitués à un leadership directif, inspirés par un leader visionnaire, ils acceptent la chaîne de commandement, c'est-à-dire qu'ils attendent des directives pour atteindre des objectifs organisationnels. Ils suivront facilement un style de leadership démocratique fondé dans la stabilité, leur attention est centrée sur des objectifs.

ii.Génération X (1965-1979)

Douglas Coupland³⁶ a inventé le terme dans son livre : Génération X , contes pour une culture accélérée , actuellement ils ont entre 40 ans et 54 ans, ils ont vécu l'apparition du SIDA, le Chômage en masse, ils n'ont eu d'autres choix que d'accepter les exigences d'un marché du travail tendu et instable. Fidèle envers ses employeurs, la génération «X» a fourni

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³⁵ Clément Céline, Bonvalet Catherine, Ogg Jim. Les baby-boomers et leurs parents : une analyse

des relations intergénérationnelles .In: Politiques sociales et familiales, n°105,2011.p.5-
www.persee.fr/doc/caf 2101-8081 2011 num 105 1 2609

³⁶ Douglas Coupland à invente le terme dans son livre Génération X , contes pour une culture accélérée

un investissement important dans leurs entreprises. Cette génération est perçue par ses aînées comme étant trop gâtée, capricieuse, pressée, individualiste. Cette génération aime l'apprentissage traditionnel (ateliers, formation, mentors, formation continue, etc.).

Dans leur vie privée, ils sont les enfants du divorce par consentement mutuel ³⁷ et de la télévision, la première génération à utiliser l'ordinateur,³⁸ Ce sont des consommateurs impulsifs avec une facilité à s'endetter.

Leur style de management comme pour la génération Y, semblera orientée vers la promotion de l'esprit d'équipe afin de se sentir protagoniste du changement. De même que les personnes issues de la génération Y ont une faible loyauté envers les entreprises ^39.

iii. Points de proximité avec ses aînés

Selon le centre de recherche américain Pew⁴⁰ , « contrairement à l'image de la génération «Y» en tant que «génération Internet», les internautes dans la vingtaine ne dominent pas tous les aspects de la vie en ligne. Aux Etats-Unis La génération «X« est le groupe le plus susceptible de faire des opérations bancaires, de magasiner et de rechercher des informations sur la santé en ligne. Les boomers sont tout aussi susceptibles que la génération «Y« de faire des réservations de voyages en ligne ainsi que les «génération silencieuse que nous n'aborderons dans ce travail ( nées entre 1925 et 1945) »qui sont compétitives en ce qui concerne le courrier électronique, bien que les adolescents soulignent que cela prouve que le courrier électronique est destiné aux personnes âgées.»

Voir description des activités en internet des différentes générations institut de recherche de Pew dans l'annexe VII

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³⁷ 1975- https://www.legifrance.gouv.fr/jo pdf.do?id=JORFTEXT000000888294&pageCourante=07171

³⁸ Rochford Léa, « Contrepoint - Millenials, Y, Z... Et après ? », Informations sociales, 2016/4 (n° 195), p. 26 https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2016-4-page-26.htm

³⁹ Le Flanchec Alice, Mullenbach Astrid, « La génération Y ou le paradoxe d'une génération prête à tout sans sacrifice », Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2016/53 (Vol. XXII), p. 103-123. https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-comportements-organisationnels-2016-53-page-103.htm

⁴⁰ Centre de recherche PEW : « Generational difference in online activités » janvier 2018 https://www.pewinternet.org/2009/01/28/generational-differences-in-online-activities/

b. Différences avec ses cadets

Les différences générationnelles entre les individus de la génération «y'' et ses cadets de la générations «z'' , sont difficiles à comprendre, étant tous des digital natives, certains comportements semblent proches.

i. Génération «z» (2000-2009)- Homeland artiste ( artiste de la patrie)

Les individus issus de la génération «Z'', sont actuellement âgé de 10 à 19 ans, donc ils ne sont pas majoritairement entré dans le marché du travail. Appelé aussi génération «C« pour (connexion, communication, collaboration et créativité), c'est une génération hyper connectée aux réseaux sociaux .Certains auteurs considèrent l'apparition des réseaux sociaux comme un évènement marquant, qui commence avec cette génération.

Pour certains auteurs cette génération est née entre 1995 et 2010, d'autres auteurs considèrent les années 1995 à 2001 comme les années de la « génération millénial 2.0 », et donc partie intégrante de la génération «Y''. Dans les analyses ici faites, la classification de Strauss et Howe⁴¹ sera reprise : elle annonce la fin de la génération «Y'' en 2000 et la naissance de «Z''en 2001 , Car ils considèrent le 11 septembre 2001 (jours des attentats des tours jumelles du world Trade Center à Manhattan( New York) comme la crise politique ayant marquée la fin d' une génération et le commencement d'une autre.

D'après la revue de littérature élaborée par Léa Rochford dans son article « Contrepoint - Millenials, Y, Z... Et après ? »⁴², les caractéristiques de la génération Z semblent similaires à celle de la génération Y. La seule différence étant leurs ultra connexion à des plateformes et blogs, échangeant photos et vidéos, exprimant leur individualité d'une manière collective. Ils sont également en quête de sens, comme les «Y'', mais eux rêvent de mobilité à la différence des «Y«. Leur créativité est une valeur fondamentale et contrairement «Y'' pour eux les études ne sont fondamentales pour réussir leur vie.

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⁴¹ Dejoux Cécile et Wechtle Heidi, « Diversité générationnelle : implications, principes et outils de management », Revue de Management & avenir n°43 Pag 226-237 http://mip-ms.cnam.fr/medias/fichier/diversite-generationnelle-rma-dejoux 1326706193734.pdf

⁴² Rochford Léa, « Contrepoint - Millenials, Y, Z... Et après ? », Informations sociales, 2016/4 (n° 195), p. 26-26. URL : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2016-4-page-26.htm

Certains auteurs s'accordent à les définir comme la génération freelance, privilégiant le travail nomade et ludique avec pour conséquence la démocratisation de l'intelligence artificielle dans tous les secteurs d'activité à l'horizon 2030. Une génération stigmatisée, par rapport à l'usage d'internet, mais également jugée immature et dépressive.

Dans le domaine du management, ils attendent de l'horizontalité, échange, collaboration, mobilité. L'échantillon étudié est par sa date de naissance appartient à la génération «y» qui reste une population marquée par les réseaux sociaux car ils ont reçu une forte influence de la génération «Z» mais la théorie générationnelle ne semble s'arrêter à cette génération.

ii.Future de la théorie Générationnelle : Génération Alpha (2010 à 2024) et génération Beta ( 2024-2038)

Mark Mccrindle^43, sociologue américain⁴⁴, est le créateur d'une nouvelle nomenclature des générations : Génération alpha (génération identifiée né dans le numérique et déjà connectée - qui ont dans l'actualité entre 0 et 9 ans) et une génération Beta pas encore née.

Nommer ces nouvelles générations a premièrement un intérêt informatif fondé sur la possibilité que les individus soient les enfants ou petits-enfants de la génération «y« et un intérêt second : justifier l'avenir de la théorie générationnelle.

Après ces explications, il faudra garder à l'esprit que le travail de recherche est centré sur les attitudes entrepreneuriales de la génération «y« et ses motivations pour entreprendre.

B. Caractéristiques et attitudes entrepreneuriales de la génération «y«:

Depuis une étude élaborée par Ines Gabarret , Benjamin Vedel et Pascal Etzol⁴⁵ sur les valeurs qui se cachent derrière la motivation des jeunes étudiants en dernière année de master entrepreneuriat ayant créé leurs entreprises avec l'accompagnement Pépite.

Ils ont conclu que les motivations pour entreprendre ne sont pas seulement que d'origine financière mais se trouvent également dans le besoin d'avoir une vie équilibrée, de créer de l'impact au sein de leur communauté d'appartenance, et parfois tout simplement pour suivre

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⁴³ Mccrindlem Mark , entretien pour le New York Times sur son livre : «The ABC of XYZ : understanding the global génerations » publié en 2009

⁴⁴ Mark Mccrindle : https://mccrindle.com.au/insights/blogarchive/why-we-named-them-gen-alpha/

⁴⁵ Gabarret Inès, Vedel Benjamin, Etzol Pascal, « Quelles valeurs se cachent derrière la motivation des jeunes étudiants-entrepreneurs ? », Gestion 2000, 2016/2 (Volume 33), p. 233-253. https://www-cairn-info.ezpupv.biu-montpellier.fr/revue-gestion-2000-2016-2-page-233.htm

une passion. Leur recherche a permis d'identifier et de regrouper des facteurs motivationnels en deux catégories : les facteurs internes (besoins personnels comme l'insatisfaction, l'indépendance, l'opportunité des affaires ont été identifié comme motivations) et les facteurs externes (en lien avec leur environnement : un but social plutôt qu'économique politique-institutionnels), leur résultats peuvent être observés dans le document suivant.