3. Résultat concernant leur vision de Leadership
Seulement 3 personnes sur 20 ont qualifié le
leadership, comme permettant la cohésion du groupe, le motivateur, ces
trois personnes ont en commun le D2E.
Code : M-ES-BEN-PERPI «Une ou plusieurs
personnes qui mènent l'équipe, vers un objectif donnent une
vision, pour avancer ensemble en équipe, les
qualités de leadership, c'est le savoir être, on peut apprendre
mais il y a des traits de caractères»
Code : F-ES-MAU-MONT «leadership
responsable, il est le centre dans un management de la bienveillance, laisser
la place à l'individu, laisser leur place à chaque profil pour
s'épanouir tout en le conduisant vers un objectif la
représentation de la personne amenée au leadership inspirateur,
motivateur avec une certain intégrité et bienveillance ».
Code : F-ES-ADE-MONT «Mener en anglais,
mener l'entreprise, savoir diriger avoir de l'écoute, discuter
intelligemment avec son associé, avoir une certaine autorité
auprès des autres» « différence, leader une
fonction, leadership c'est la compétence»
Concernant la transmission du concept pendant le cours, une
personne signale qu'un intervenant a touché le sujet d'une
manière rapide.
Code : M-ES-YA-MONT « Un intervenant a
touché le sujet d'une manière rapide, mais en parlant de posture
entrepreneuriale, je trouve ça vraiment intéressant, mais on n'a
pas approfondi comment l'appliquer dans nos futures organisations ni ses
apports ».
Le concept de leadership n'est pas vraiment transmis dans son
acception transformationnelle, ni inspirateur, ni en son utilité. Les
concepts sont vagues et les 18 personnes assimilent le leadership à une
représentation du leadership directif, avec une autorité
gagnée par la subordination, par le management imposé. Il est
possible que leur réalité soit construite par l'exemple de leader
qu'ils ont connu dans la société, les leaders de la
génération X, hiérarchiques, ou bien leur
représentation du leader vient d'exemples sociaux, des PDG
autocratiques, avec l'exemple de Steve Jobs, un patron qui voulait tout
contrôler.74définit dans sa biographie autorisée
comme colérique mais génial où le succès story de
Mark Zuckerberg 75 qu'a dû apprendre à devenir
dirigeant.
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