4. METHODOLOGIE
Afin de recueillir le plus objectivement possible les
données nécessaires à la bonne réalisation de ce
travail et dans le souci de bien cerner tous les aspects du problème de
recherche, il nous est utile de recourir aux méthodes et techniques de
recherche.
Dans cette partie nous essayons de montrer la
méthodologie poursuivie au cours de la présente étude de
recherche dans la collecte, présentation, analyse et
interprétation des données.
Pour notre travail, la méthodologie utilisée est
une approche quantitative dans la mesure où la collecte des
données sera faite principalement à l'aide d'un questionnaire
adresser aux étudiants en raison de la qualité des informations
recherchées.
L'approche quantitative permet au chercheur de récolter
les donnéesobservables et quantifiables reposant sur le principe qui
consiste à décrire, expliquer, contrôler et prédire
en se focalisant sur l'observation des faits et évènements
positive. (CLOUTELLE, P., 2005 : 7).
4.1. METHODES DE TRAVAIL
D'après GRAWITZ (1979), « la méthode
de recherche est un ensemble des opérations par lesquelles une
discipline cherche à atteindre les vérités qu'elle
poursuit, les démontre, les vérifie, elle dicte surtout de
façon concrète d'envisager la recherche, mais ceci de
façon plus ou moins impérative, plus ou moins précise,
complète et systématisée »
Dans le cadre de cette étude nous avonsopté pour
les méthodes suivantes : la méthode analytique, la
méthode comparative et la méthode statistique.
1.1.1. La méthode statistique
Cette méthode nous a permis de résumer
quantitativement les données collectées et présenter
clairement les observations quantifiées de manière à
pouvoir les traiter et en tirer des résultats logiques et
synthèses à l'aide d'un langage numérique, sur base de la
fréquence d'apparition d'une même réponse à une
question. Cette méthode nous a servie également dans la
présentation des données et des résultats de notre
recherche sous forme de tableaux, dans le calcul de pourcentage et
présentation des graphiques pour démontrer le coût
financier de l'investissement en capital humain à la FSEG.
C'est une technique qui utilise des variables qui
présentent deux aspects différents et complémentaires
à savoir : La description et la mise en ordre matériel des
observations quantifiées pour traduire les données d'une
manière claire et condensée. Le traitement théorique de
ses données pour faire des déductions logiques associées
aux observations. (HOFMAN, Y., et GRAY1998 : 110)
1.1.2. La méthode analytique
Dans le sens ou cette méthode « consiste
à décomposer l'objet d'étude en allant du plus complexe
au plus simple. Elleanalyse etfait une critique systémique des toutes
les informations ainsi que les données collectées. Elle recherche
également le plus petit composant possible, l'unité de base des
phénomènes » (AKTOUF, O., 1992 : 23), cette
méthode nous a permis de synthétiser les données, les
informations obtenues auprès des étudiants de la Faculté
des Sciences Economiques et de Gestion, d'autant plus qu'elle nous a permis
aussi de faire une analysant approfondie de chaque rubriques de dépenses
se rapportant à l'investissement en capital humain à la
Faculté des Sciences Economiques et de Gestion dans le but de
démontrer ou plutôt estimer le coût global lier à cet
investissement.
1.1.3. La méthode comparative
Cette méthode nous a permis de tirer des conclusions
nécessaires à l'analyse du cout financier de l'investissement en
capital humain en faisant une comparaison entre les dépenses
effectuées durant différentes années soit de G1 en L2.
Cette méthode conduit à une explication des
faits dans la mesure où elle permet le lien de causalité ou le
facteur générateur de différence ou de ressemblance entre
les choses ou les phénomènes comparés. (Raymond ROBERT
2006 : 6) Elle est aussi définit comme « une
démarche cognitive par laquelle on s'efforce à comprendre un
phénomène par la confrontation des situations
différentes »(REUCHLIN,M., 1973 : 25)
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