PARTIE I : INTRODUCTION
Ce mémoire de recherche est l'aboutissement de mon
master en sciences de l'éducation, expertise et ingénierie,
projets internationaux. Il s'illustre au travers de mes deux expériences
professionnelles au sein des structures qui m'ont accueillies.
Pour comprendre l'intérêt de cette recherche, il
me semble important de présenter ma première structure de stage,
Bani street (BS) qui signifie «Enfant des rues ». BS est une
Organisation Non Gouvernementale (ONG) française basée en Ile de
France créée il y a trois ans, le 28 juin 2016. Elle a pour
mission de soutenir des enfants en difficultés financières,
morales ou humanitaires ainsi que leur famille quelle que soit leur origine,
leur religion en France et à l'étranger. Bani street favorise
l'ouverture et le développement d'école et de pensionnat à
destination des enfants de la rue. Sortir l'enfant de la rue est leur
priorité. Actuellement Bani Street intervient dans trois pays :
le Bangladesh, la France et le Maroc.
Au cours de cette première période de stage ma
mission principale était de préparer l'implantation d'un centre
Bani Street en France. Ainsi, en premier lieu je devais effectuer un
état des lieux global pour cibler les besoins réels et les
problématiques du public des mineurs non accompagnés sur le
territoire d'ile de France. Le but était de mettre en place une
structure adaptée. Dans le cadre de cette mission j'ai découvert
un groupe d'environ une centaine de MNA d'origine marocaine âgés
de neuf à vingt ans en errance dans le XVIIIème arrondissement de
Paris. Ce groupe était dans une situation humanitaire extrêmement
complexe, puisqu'il cumulait plusieurs spécificités
(addictions, violence et délinquance par exemple) rendant leurs
situations et surtout leurs prises en charge difficile, voire inexistante.
Suite à notre diagnostic, Banistreet a
décidé d'ouvrir un centre d'éducation et d'orientation
pour les mineurs non accompagnés en juillet 2018. Ce centre est un
accueil de jour, un lieu de vie, un espace d'échange dans lequel les
jeunes peuvent évoluer, trouver leur place et construire un projet
d'avenir. Il permet aux jeunes de sortir de l'isolement et de créer du
lien avec d'autres jeunes. Au quotidien, des professionnels et des
bénévoles animent des cours et des ateliers : cours de
français, cuisine, dessin, sorties culturelles, coaching sportif,
etc.
Nadia Violain
2018-2019
Mémoire de master « La prise en charge des
mineurs non accompagnés Marocains » 11
A la fin de mon stage avec Banistreet, j'ai
décidé de continuer mon intervention auprès du public des
mineurs non accompagnés Marocains avec l'association « Au coeur
de la précarité »1, en effectuant des
maraudes quotidiennes. Lors de ces maraudes, nous intervenions quotidiennement
sur tous les besoins humanitaires de ces jeunes : vestimentaire, alimentaire,
hygiénique, mais aussi sur tous les besoins psychosociaux
c'est-à-dire l'accompagnement juridique, médical, social et
psychologique.
C'est dans ces conditions que j'ai rencontré le
président de l'organisation non gouvernementale FramtidstOEget,
spécialisé dans la prise en charge de ces mineurs à
Stockholm en Suède. Très intéressée par leurs
missions, j'ai négocié un stage au sein de leur ONG. Ainsi, nous
avons mis en place différents projets et fixer les missions pendant ma
période de stage. FramtidstOEget qui signifie « Train de l'avenir
» en français est une Organisation Non Gouvernementale (ONG)
Suédoise basée à Stockholm. Créée en 1997,
elle compte cent cinquante membres ainsi qu'une vingtaine d'employés.
Leur objectif principal est d'aider les jeunes en difficultés familiale,
sociale, identitaire, économique... à s'épanouir. Elle
cible le jeune public, enfant ou adolescent avec ou sans famille. En effet,
FramtidstOEget est agréée par l'État Suédois dans
la prise en charge de l'enfance. Les employés sont pour la plupart des
travailleurs sociaux, spécialisé dans différentes
thérapies : addictologie, familiale, enfant. Il existe différents
pôles : famille d'accueil, activités, thérapie et
psychologie, développement de projet.
Au cours de cette deuxième période de stage, mes
missions principales étaient d'implanter une antenne de FramtidstOEget
en France, ainsi que de me rendre dans différents pays Européens
pour évaluer la prise en charge des MNA Marocains en rencontrant
différentes structures. J'avais également pour mission de
développer un réseau européen spécialisé sur
la question des MNA d'origine Marocaine, dans le but d'améliorer leur
prise en charge et d'échanger des informations sur ce public. Je
me suis donc rendue dans plusieurs villes espagnoles telles que Bilbao, Madrid
ou Barcelone, en Belgique à Bruxelles, et dans différentes villes
néerlandaises : Weert, Nijmegen, Amsterdam, Tilburg, Eindhoven. J'ai
visité différentes types institutions :
1 Au Coeur de la précarité. Une force pour les
démunis. Repéré à
http://www.aucoeurdelaprecarite.com/
Nadia Violain
2018-2019
Mémoire de master « La prise en charge des
mineurs non accompagnés Marocains » 12
centre éducatif fermé, centre éducatif
ouvert, établissement pénitentiaire pour mineurs (EPM),
associations, familles d'accueils É
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