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Etat d'Avancement de la Politique de Décentralisation de l'Education en Province de Kigali-Ngali

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par Valens Mbarushimana
Université Nationale du Rwanda (UNR) - Licence en Education 2004
  

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CHAPITRE III. PRESENTATION, ANALYSE ET INTERPETATON DES DONNEES

3.1 PRINCIPAUX THEMES DU QUESTIONNAIRE ET DE L'INTERVIEW

Le présent chapitre constitue le noeud de cette étude dont l'aboutissement tient sur l'analyse et l'interprétation des données issues de l'enquête. Il décrit l'état d'avancement de la politique de décentralisation de l'éducation en Province de Kigali-Ngali.

Dans les pages qui suivent, nous ferons ressortir cet état d'avancement à travers trois principaux thèmes. Ceux-ci nous donnent un aperçu général d'actions réalisées depuis l'adoption de cette politique dans la Province considérée.

En premier lieu, les actions réalisées seront présentées sous quatre aspects à savoir l'aspect politique consacré à la prise de décision, l'aspect administratif consacré à la responsabilisation des entités décentralisées, l'aspect financier réservé à la responsabilité et l'autonomie de gestion, et l'aspect économique , le laisser-faire ou le partenariat entre l'Etat et les autres instances concernées par la réussite de la décentralisation de l'éducation en Province de Kigali-Ngali (premier thème).

En deuxième lieu, nous décrirons les facteurs ayant occasionné ces différentes réalisations. Ces facteurs sont présentés dans le deuxième thème.

Les facteurs favorisateurs seront suivis par les obstacles rencontrés ici et là dans la mise en oeuvre de la politique de décentralisation de l'éducation. Nous procéderons également à l'appréciation générale de la politique de décentralisation de l'éducation en Province de Kigali-Ngali par les acteurs interrogés(troisième thème).

La distribution des items selon les principaux thèmes du questionnaire et de l'interview est reprise dans le tableau suivant :

Tableau 3: Principaux thèmes du questionnaire et de l'interview

Thème

Items du questionnaire

Items de l'interview

MINEDUC

Province

Maire

Vice-Maire

1Principales réalisations de la politique de décentralisation de l'éducation

1.1 Aspect politique : prise de décisions

1.2 Aspect administratif

1.3 Aspect financier

1.4 Aspect économique

1- 3

4 - 11

12 - 15

16

7

2 ; 6

2

6

1 - 6

2. Facteurs de réussite de la politique de décentralisation de l'éducation

19

1 - 3

1 ; 3

1 ; 3

 

3. Obstacles rencontrés

17 - 18

4 - 5

4 - 5

4 - 5

 

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