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Collaboration entre les sages-femmes libérales et les médecins généralistes: état des lieux et attentes

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par Lorène BERTRAND
Université Paul Sabatier Toulouse - Ecole de Sages-Femmes 2008
  

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ECOLE DE SAGES-FEMMES
UNIVERSITE PAUL SABATIER
FACULTE DE MEDECINE DE TOULOUSE-RANGUEIL

COLLABORATION ENTRE LES SAGES-

FEMMES LIBERALES ET

LES MEDECINS GENERALISTES :

ETAT DES LIEUX ET ATTENTES

Mémoire présenté et soutenu par
Lorène BERTRAND
née le 5 Mars 1984
en vue de l'obtention du diplôme d'Etat de sage-femme

ECOLE DE SAGES-FEMMES
UNIVERSITE PAUL SABATIER
FACULTE DE MEDECINE DE TOULOUSE-RANGUEIL

COLLABORATION ENTRE LES SAGES-

FEMMES LIBERALES ET

LES MEDECINS GENERALISTES :

ETAT DES LIEUX ET ATTENTES

Mémoire présenté et soutenu par
Lorène BERTRAND
née le 5 Mars 1984
en vue de l'obtention du diplôme d'Etat de sage-femme

REMERCIEMENTS


Ce mémoire signe la fin mes études de sage-femme et je remercie tous ceux qui
m'ont aidé et soutenu pendant ces cinq longues années.

Merci au Docteur Brillac, médecin généraliste, d'avoir accepté de m'épauler dans la réalisation de ce travail.

Sincères remerciements au Docteur Guyard Boileau, gynécologue obstétricien à la maternité Paule de Viguier, qui m'a apporté beaucoup d'aide et de conseils.

Ma vive reconnaissance à Mademoiselle Frégonèse, sage-femme cadre enseignante à l'école de Toulouse, toujours disponible pour lire et relire les 59 pages de ce mémoire.

A ces sages-femmes passionnées et passionnantes rencontrées pendant mes études, qui ont su me transmettre leur amour pour ce métier peu ordinaire.

Une pensée pour l'association Le Premier Cri, qui s'attache à défendre les étudiants sages-femmes et à améliorer leur quotidien par des moments qui resteront inoubliables. Que son existence dure toujours !

A Loréna, Thibault et Matthieu pour leur soutien en PCEM1. A Anaïs, Marion B., Marion P., Marion D., Noémie, Anne, Marjorie, Camille et bien sur Naomi. Je vous souhaite une très belle carrière...

SOMMAIRE

SOMMAIRE 1

INTRODUCTION 3

CHAPITRE I : LE SUIVI DE LA GROSSESSE, LES PROFESSIONNELS GRAVITANT AUTOUR DE PATIENTE, PARCOURS DES FEMMES ET NOTION

DE RESEAU 5

1. Recommandations pour le suivi de grossesse 5

1.1. Les consultations 6

1.2. Les examens biologiques obligatoire 6

1.3. Examens biologiques à proposer systématiquement 7

1.4. Examens biologiques recommandés 7

1.5. Les échographies 7

1.6. Préparation à la naissance 8

1.7. L'entretien du 4ème mois 8

1.8. La rééducation du post-partum : 8

2. Les professions susceptibles de prendre en charge une grossesse 9

2.1. Les gynécologues obstétriciens 9

2.2. La sage-femme libérale 10

2.3. Le médecin généraliste. 12

3. Parcours actuel des femmes et notion de réseau 14

3.1. Parcours des femmes. 14

3.1.1. Données nationales. 14

3.1.2. En Midi-Pyrénées. 14

3.2. Notion de réseau 16

3.3. Le dossier partagé. 16

3.3.1. Le carnet de maternité 16

3.3.2 Le dossier médical informatisé. 17

CHAPITRE II : MATERIEL ET METHODE 18

1. Objectifs de l'enquête 19

2. Types d'enquêtes et détermination de l'échantillon étudié 19

2.1. Sage-femme libérale 19

2.2. Médecin généraliste 19

3. Modalités de l'enquête 20

3.1. Sage-femme libérale 20

3.2. Médecin généraliste 20

4. Elaboration du questionnaire 21

4.1 Sage-femme libérale 21

4.2. Médecin Généraliste 21

5. Traitement des résultats 22

CHAPITRE III : RESULTATS 23

1. Résultats de l'enquête auprès des sages-femmes. 24

1.1. Présentation de l'échantillon. 24

1.2. Etat des la collaboration avec les médecins généralistes 26

1.3. Evaluation de la qualité de la collaboration existante et attentes. 30

2. Résultats des médecins généralistes. 34

2.1. Présentation de l'échantillon. 34

2.2. Etat des lieux de la collaboration avec les sages-femmes libérales 37

2.3 : Evaluation de la qualité de la collaboration existante et attentes. 40

ANALYSE ET DISCUSSION 44

1. Intérêts et limites de l'enquête 45

1.1. Le choix de l'échantillonnage 45

1.2. Limites géographiques 47

1.3. Les limites du questionnaire 47

2. Etat des lieux de la collaboration 48

2.1. L'influence des activités proposées 49

2.2. L'influence du lieu 50

2.3. Se connaître, quelle influence ? 50

2.4. L'influence de l'information préalable 51

2.5. Les moyens d'échanges 51

3. Méconnaissance des compétences réciproques 52

3.1. Les sages-femmes 52

3.2. Les médecins 52

4. Freins et attentes 55

CONCLUSION 58

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"Enrichissons-nous de nos différences mutuelles "   Paul Valery