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évaluation des activités de facilitation d’accès aux crédits des institutions financières du projet d’élevage (ftf-mltsp) de l’ilri en région de Sikasso dans les communes de Natien et de Farakala.


par Issa Moussa Diarra
Institut Supérieur de Technologies Appliquées (TechnoLAB-ISTA) - Master de Recherche en Management des Projets et des Organisations 2029
  

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1.2.1.3 Outils méthodologiques de la MARP

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Ils sont au nombre de trois types d'après Kalidou KY (juillet 2012) notamment des outils de collecte participative de l'information, de planification participative et de suivi évaluation participative.

? Outils de collecte participative de l'information

Ils sont des données collectées à partir des repères suivants : socio-économique, spatiale, temporelle et socio-institutionnelle.

Les données socio-économiques, sont collectées à travers l'observation/écoute, les données secondaires, l'entretien semi-structuré, le tableau de figurines et l'arbre à problème.

Les données spatiales (dynamique spatiale), les cartes du village et le transect (ou coupe transversale) sont utilisés. Les cartes du village sont une représentation plane du terroir villageois, de la répartition des ressources (végétation, disponibilité en eau etc.), des activités et des problèmes des populations. On distingue plusieurs types de cartes parmi lesquelles on peut citer la carte des ressources, la carte sociale, la carte socio-foncière, etc. Le transect est un outil de synthèse du terroir, une coupe topographique montrant les principales zones d'utilisation des terres permettant d'avoir une idée verticale de la région et de son utilisation. On distingue deux grandes catégories de coupes transversales à savoir les coupes transversales du village8 et celles des ressources9.

La dynamique temporelle (données temporelles), le Profil historique, le Calendrier saisonnier et le Calendrier journalier sont exploités. Le Profil historique permet de connaître l'historique du village choisi pour une étude, les événements qui l'ont marqué dans le temps (sècheresses, épidémie, incendie...). Quant au Calendrier saisonnier, il permet d'avoir des informations sur les activités des populations au cours de l'année et comment le temps est localement divisé. Enfin, le calendrier journalier permet de connaître l'emploi du temps par genre et par groupes socio-professionnels pour plusieurs activités d'un ménage. Il est important de noter qu'il peut exister des calendriers spécifiques (agricoles, culturels, de fluctuation des prix, des conflits etc.) et des calendriers intégraux.

Les données socio-institutionnelles, les outils utilisés concernent le Diagramme de Venn, le Diagramme des flux, le Diagramme de pi et le Diagramme système.

? Outil de planification participative

8 Les coupes transversales du village complètent très bien les cartes du village en apportant des informations détaillées sur l'organisation et la vie à l'intérieur du village, les problèmes et les solutions possibles. Elles sont réalisées en se promenant avec un groupe de villageois à travers le village.

9 Les coupes transversales des ressources renseignent sur tous les aspects concernant les ressources naturelles, leur gestion, leur utilisation, les problèmes et les opportunités qui s'y attachent.

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Il est utilisé à travers le tableau de planification villageoise. C'est l'outil qui permet de planifier les actions à mener, d'obtenir l'accord des populations sur les actions à entreprendre ainsi que la clarification des responsabilités de chacun.

? Outils de suivi-évaluation participative

Parlant du suivi-évaluation, il s'agit :

- Du Cahier de suivi qui permet de suivre dans le temps les activités du projet et d'enregistrer les informations utiles à la prise de décision ;

- De la Grille d'évaluation qui permet d'apprécier l'avancement des activités par rapport à la planification, d'apprécier les résultats des actions entreprises et d'identifier principaux problèmes utiles à la prise de décision.

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"Piètre disciple, qui ne surpasse pas son maitre !"   Léonard de Vinci