II.5. Variables explicatives du niveau de pratiques des
enquêtées
Tableau 5: Calcul du score de bonnes pratiques
|
Pratique
|
Effectif
|
%
|
|
N'avoir jamais eu un rapport sexuel
|
189
|
49,21
|
|
N'avoir pas eu un rapport sexuel pendant le 12 dernier mois
|
89
|
23,17
|
|
Rapport sexuel après consentement
|
104
|
27,08
|
|
Recouru à une méthode de contraception lors du
premier rapport sexuel
|
75
|
19,43
|
|
Femmes tombent enceinte par volonté
|
85
|
22,13
|
|
Méthode de contraception utilisée pour
éviter la grossesse
|
|
|
|
Calcul du cycle menstruel
|
16
|
4,2
|
|
Il faut se protéger
|
15
|
3,9
|
|
L'Abstinence
|
92
|
24
|
|
On prend les pulliles
|
21
|
5,5
|
|
Utiliser les préservatifs
|
40
|
10,4
|
|
Accessibilité au service IVG
|
91
|
23,7
|
|
Niveau d'implication des autorités
politico-administrative et sanitaires en matière d'IVG a plus de 60%
|
59
|
15,36
|
|
Protection des droits de la femme à la santé
sexuelle et reproductive par les autorités
|
111
|
28,9
|
|
SCORE MOYEN DE BONNE PRATIQUE
|
75,92
|
19,77
|
|
Score moyen de pratique 19,77%
|
|
|
< 50% : Mauvaise pratique
50% - 70% : Pratique moyenne
>70% : Bonne pratique
Notons en général que, seulement 19,77% des
étudiants ont une bonne pratique en matière d'IVG. Ce chiffre
étant < à 50% cela nous pousse à affirmer que les
étudiants des institutions d'enseignements supérieur du secteur
public de la ville de Bukavu ont une mauvaise pratique en matière
d'IVG.
Diagramme 5: Distribution du niveau des
pratiques
80%
20%
Bonne pratique Mauvaise pratique
Le diagramme ci-dessus montre que seulement 20% de
l'échantillon a des bonnes pratiques sur les IVG
30
II.6.Tableau 6: Régression logistique (Facteurs
de risque)
-
_
_
_
_
|
Connaissance
|
|
Terme
|
Odds Ratio AJUSTE
|
Z-
Statistic
|
|
Age
|
2,9
|
0,973
|
|
Sexe
|
10,59
|
2,6623
|
|
Niveau d'étude
|
4,455
|
1,1439
|
|
Religion de l'étudiant
|
3,521
|
0,8956
|
|
Etat civil
|
4,455
|
2,1439
|
|
Niveau d'étude de la mère
|
55,012
|
0,2478
|
|
Niveau d'étude du père
|
4,456
|
1,1439
|
|
Profession de la mère
|
55,012
|
0,2478
|
|
Profession du père
|
3,521
|
0,8956
|
|
Religion de parents
|
4,455
|
1,1439
|
|
Connaissance de parents sur les IVG
|
3,38270
|
1,6162
|
|
Parler ouvertement des IVG à
l'église
|
2,6045
|
1,8239
|
|
Vulgarisation de l'éducation
sexuelle dans les Universités
|
4,8785
|
3,3041
|
|
Dialogue en matière de la sexualité entre
parents et enfants
|
2,5904
|
2,096
|
|
Connaissance d'enseignant formé en matière
d'IVG
|
27,2973
|
4,3811
|
|
Connaissance de comportement à risque
|
1,0000
|
0,0000
|
|
Implication autorité en matière
d'IVG
|
3,9300
|
2,9296
|
|
mauvaise connaissance
|
_
|
-
|
|
mauvaise attitude
|
_
|
|
|
Pratique
|
|
Odds Ratio AJUSTE
|
Z-Statistic
|
|
41,23
|
-0,6209
|
|
6,722
|
-0,0436
|
|
0,8647
|
1,0218
|
|
4,5
|
-0,6147
|
|
0,4354
|
0,0461
|
|
2,77
|
0,73
|
|
0,8647
|
1,0218
|
|
2,822
|
1,611
|
|
5,5
|
-0,6147
|
|
0,8647
|
1,0218
|
|
1,0156
|
0,0514
|
|
0,5803
|
-2,0704
|
|
1,0306
|
0,1068
|
|
0,6173
|
-1,6058
|
|
1,5491
|
1,5796
|
|
17,2731
|
5,0719
|
|
0,7369
|
-0,8405
|
|
4,822
|
1,611
|
|
2,5
|
-0,6147
|
|
Attitude
|
|
Odds Ratio AJUSTE
|
Z-
Statistic
|
|
10,809
|
0,0787
|
|
6,12
|
-0,0653
|
|
0,3554
|
1,1067
|
|
1,566
|
-1,256
|
|
0,24
|
-0,1149
|
|
_
|
0,7097
|
|
0,3554
|
1,1067
|
|
0,185
|
0,1543
|
|
1,566
|
-1,256
|
|
0,3554
|
1,1067
|
|
1,8894
|
1,9009
|
|
7,4752
|
5,5664
|
|
1,9292
|
2,4342
|
|
9,6709
|
7,7000
|
|
1,8412
|
1,2382
|
|
1,5235
|
1,2666
|
|
2,3676
|
2,7929
|
P-Value
0,002933
3753
0,008804
0,384
0,009
0,008804
0,009
0,004
0,384
0,008804
0,106
0,0682
0,0361
0,0000
0,001
1,0000
0,0034
_
_
P-Value
0,00962
0,3029
0,0386
0,1965
0,0117
_
0,0167
0,491
0,1965
0,0117
0,0573
0,0000
0,0000
0,0252
0,0149
0,2053
0,0052
P-Value
0,005347
0,00388
0,3069
0,0094
0,029
0,002
0,3069
0,1072
0,03069
0,000539
0,959
0,0384
0,9149
0,1083
1142
0,0000
0,4006
0,000539
0,01072
31
32
En matière d'IVG nous avons remarqué que
certains facteurs de risque ont été associés à la
connaissance, attitude et pratique des étudiants sur l'IVG ;
La connaissance des étudiants sur les IVG
dépendent significativement de l'âge , du niveau d'étude ,
de l'état civil , du niveau d'étude des parents , de la
profession de la mère , de la religion des parents , de la vulgarisation
de l'éducation sexuelle dans les institutions , du dialogue en
matière de la SSR entre parents et enfants , de la connaissance d'un
enseignant formé en matière d'IVG et l'implication des
autorités en matière d'IVG (p<0,05).
Les attitudes des étudiants sur les IVG
dépendent significativement de l'âge, du niveau d'étude, de
l'état civil, du niveau d'étude du père, de la religion
des parents, du fait que l'IVG est parlé ouvertement dans les
églises, de la vulgarisation de l'éducation sexuelle dans les
institutions, de la connaissance d'un enseignant formé en matière
d'IVG et de l'implication des autorités en matière d'IVG
(p<0,05).
La pratique en matière d'IVG dépend de
l'âge, du sexe, de la religion, du niveau d'étude de la
mère, de la profession du père, de la religion des parents, du
fait que l'IVG soit parlé ouvertement dans les églises, de la
connaissance du comportement à risque, de la mauvaise connaissance et
pratique (p< 0.05).
33
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