2.2 Universités Sciences Du Langage
Dans les années 2000, avec le processus dit de Bologne
(AUA, 2011)7, l'Europe décide d'adopter le système
LMD. L'Afrique francophone ayant des liens de collaboration étroits avec
cette dernière s'est trouvée dans le besoin d'adopter le
système LMD. Etant donné que l'Europe a appliqué le
système LMD bien avant les pays de l'Afrique Francophone et le Mali
en
6 Ministère de l'Enseignement Supérieur
et de la Recherche Scientifique de la République Algérienne
Démocratique et Populaire, Guide pratique de mise en oeuvre et de suivi
du LMD, juin 2011, P 14;
7 Association des Universités Africaines, guide
de formation du LMD à l'usage des Institutions d'Enseignement
Supérieur d'Afrique Francophone, 2008, P 19 ;
15
particulier, dans cette partie, il est question de faire un
aperçu sur la formation en Sciences Du Langage à certaines
universités européennes.
2.2.1 Université Paris Diderot
Le département Sciences Du Langage offre une formation
de licence qui se prépare en 3 ans (L1, L2, L3) après le
baccalauréat et une formation de master qui se prépare en 2 ans
(M1 et M2) après la licence. L'objectif de la licence en Sciences Du
Langage vise à transmettre un corps de connaissances théoriques
et pratiques sur le fonctionnement du langage et des langues du monde. La
licence en Sciences Du Langage permet une spécialisation dans la
discipline ainsi que l'accès à d'autres types de formations :
didactique des langues, industries de la langue, communication, politiques
linguistiques, sciences sociales, sciences de l'éducation.
2.2.1.1 Caractéristiques du département
Sciences Du Langage
L'organisation de la licence Sciences Du Langage permet de se
spécialiser progressivement en choisissant dans le socle du tronc commun
certaines Unités d'Enseignement (UE) appelées majeures :
phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe et sémantique. Une
matière dite mineure complète le programme, par exemple,
français langue étrangère, médiation culturelle,
anglais, allemand, finnois, etc. L'étudiant consacre également un
temps de travail à la construction de son Projet Personnel Professionnel
(PPP). Les universités proposent généralement en L3, des
parcours axés sur des disciplines spécifiques à vision
professionnelle comme :
· Formateur de langage écrit et oral ;
· Professorat des écoles ;
· Langue des Signes Français (LSF) ;
· Traitement automatique des langues ;
· Information-communication ;
· Psychologie ;
· Traduction ;
· Orthophonie.
2.2.1.2 Fonctionnement de la formation
La formation est composée des enseignements
théoriques et méthodologiques. Les Cours Magistraux (CM) aux
amphis alternent avec des Travaux Dirigés (TD). Ainsi, à titre
d'exemple, on peut rencontrer le programme suivant pour un parcours
général (PPP/ CM) :
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Tableau 1 : Organisation des programmes de cours en
SDL à l'université Paris Diderot
Niveaux
|
Modules
|
Nombre d'heure
|
L1 S1
|
Introduction aux Sciences Du Langage (SDL)
|
28h CM et 24h TD
|
|
Concepts fondamentaux
|
27h CM et 27h TD
|
|
Pratiques écrites et orales du français
|
12h CM et 12h TD
|
L1 S2
|
Informatique
|
20h TD
|
|
Méthodologie (PPP)
|
16h TD
|
|
Syntaxe et lexique
|
24h CM et 24h TD
|
|
Langage et société
|
26h CM et 24h TD
|
L2 S1
|
Descriptions du discours
|
24h CM et 24h TD
|
|
Usage de la langue
|
24h CM et 24h TD
|
L2 S2
|
Modèles syntaxiques
|
12h CM et 12h TD),
|
|
Constructions du sens
|
12h CM et 12h TD
|
L3 S1
|
Projet Personnel Personnalisé (PPP)
|
12h TD
|
|
Linguistique
|
24h CM et 24h TD
|
L3 S2
|
Sémantique du discours
|
24h CM et 24h TD
|
|
Langue vivante
|
24h TD
|
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Source : Description université Paris Diderot
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