CONCLUSION
Notre travail a porté sur les types et les formes de
phrase en usage dans les manuels de grammaire en 4e : analyses et
propositions didactiques. La phrase peut être considérée
comme étant une notion clé de la grammaire. Ainsi, elle
nécessite plus d'attention de la part des élèves et des
enseignants. Concernant les apprenants, nous avons eu comme cible ceux de la
classe de 4e. Cette classe constitue une phase d'approfondissement,
selon les textes officiels.
Ce mémoire s'est fait en trois parties liées
entre elles. La première nous a permis de présenter ce que disent
les textes officiels sur l'enseignement de la phrase. Concernant les types et
les formes de phrase, ils sont plus étudiés au premier trimestre
ce n'est qu'en 2011 que ces notions ont été recommandés en
classe de 4e.
Le ministère de l'Éducation nationale, par le
biais de l'Institut pédagogique national, propose des manuels qui ont
pour but d'aider les élèves dans leur parcours scolaire. Nous
avons pu nous en procurer cinq. Pour mener à bien notre travail, nous
avons mis en exergue leur contenu à propos de l'enseignement des types
et des formes de phrase. Les types de phrase sont en général bien
quantifiés (le type déclaratif, le type exclamatif, le type
impératif et le type interrogatif), mais ils ne sont pas
expliqués de façon très satisfaisante. Les formes de
phrase étudiées dans ces ouvrages sont les formes positive,
négative et emphatique. Le traitement de ces notions ne nous a pas paru
convenable. Elles sont majoritairement incluses dans l'étude d'autres
notions grammaticales telles que la partie traitant de la communication. Nous
remarquons qu'il existe une confusion dans la désignation de ces deux
concepts.
Ainsi, il nous a paru nécessaire de faire quelques
propositions didactiques en nous fondant sur la grammaire descriptive. Elle a
constitué notre cadre théorique. De ce fait, nous avons
commencé par refaire une étude de la question en
présentant les différents types et formes de phrase qui
pourraient exister. Nous avons retenu quatre types de phrase : la phrase
déclarative, la phrase exclamative, la phrase impérative et la
phrase interrogative.
Quant aux formes de phrase, quatre « paires » se
distinguent :
- la forme positive/négative
- la forme active/passive
- la forme neutre/emphatique
- la forme personnelle/impersonnelle.
Après cette étude, nous avons mis en valeur les
différents modèles de phrase qui peuvent rendre compte de ces
concepts. Il s'agit de la phrase de base et de la phrase transformée.
Ils intègrent les concepts de types et de formes de phrase dans leur
structure. La phrase de base se construit avec le type déclaratif et les
formes active, neutre, personnelle et positive. La phrase transformée
quant à elle se constitue avec les autres types et les formes contraires
d'où la notion de transformation de type ou de forme. L'enseignement des
types et des formes de phrase revêt une importance majeure dans
l'apprentissage de la grammaire surtout en classe de 4e. Par
conséquent, nous avons établi quelques fiches pédagogiques
pour mettre en pratique ces différentes propositions en situation de
classe.
Toutefois, nous pouvons dire que travailler sur la grammaire
n'est pas facile. Ce travail ne saurait être la solution aux
problèmes posés par l'enseignement de la grammaire, en
général, et des types et des formes de phrase, en particulier.
D'autres travaux postérieurs viendront sans doute améliorer nos
propositions ou alors apporter un plus à ce que nous avons dit.
> DUBOIS Jean et LAGANE René, La nouvelle grammaire
du français, Paris, Larousse, 1973.
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