Partie III : Propositions didactiques
En revanche pour d'autres, les types et les formes de phrases
sont intégrés dans d'autres notions grammaticales. Nous avons,
entre autres, la partie qui traite de la communication, qui ne présente
pas de relation évidente avec les notions que nous étudions. En
plus, nous avons étudié les différentes
dénominations données à ces concepts. Elles ne semblent
pas correspondre au contenu de ceux-ci. Dans certains manuels, on parle de
types de phrase « obligatoires » et de types de phrase «
facultatifs ». Pour d'autres, la désignation et le nombre de types
de phrase paraissent corrects. Il s'agit bien du type déclaratif, du
type exclamatif, du type interrogatif et du type impératif. D'autre
part, nous constatons que le nombre de formes de phrase varie selon les
ouvrages. En somme, il n'y a que trois formes de phrase abordées : la
forme positive, la forme négative et la forme emphatique. Le
français en 4e n'aborde pas la leçon.
Le cadre théorique de notre travail se fonde sur une
discipline qui n'est autre que la grammaire descriptive. Elle nous permet de
faire quelques propositions didactiques en rapport avec l'enseignement des
types et des formes de phrase. En effet, nous avons d'abord
procédé à un compte rendu de certains manuels
recommandés par l'IPN en mettant en exergue la manière dont ces
notions y sont abordées. Ensuite, nous avons fait une critique de ces
ouvrages afin d'en relever les manquements et les données positifs qui
ont pu être observés. Cette partie consistera donc à
définir les concepts de types et de formes de phrase. Nous tenterons
d'étudier leurs différents constituants. Par la suite, nous
proposerons une autre manière d'enseigner ces notions en ayant recours
aux différents modèles de phrase tels que présentés
par la grammaire moderne.
Chapitre VII : ETUDE DES TYPES ET DES FORMES DE
PHRASE
La phrase, selon la vision de la grammaire descriptive, peut
être vue comme une unité conventionnelle constituée d'un
sujet, d'un prédicat et parfois d'un constituant facultatif. Ainsi, une
phrase peut se construire sous plusieurs types et de formes. Ces concepts
permettent de rendre compte des différences existant entre toutes les
phrases qu'il est possible de formuler. De ce fait, nous proposons de
façon détaillée le contenu de chacune de ces notions.
Contrairement à ce qui est mentionné dans les manuels que nous
avons analysés, nous estimons qu'il existe quatre types de phrase et
quatre paires de formes de phrase.
7-1- Les types de phrase
Le type de phrase est la structure morphosyntaxique que
revêt la phrase en fonction de la plus ou moins grande implication que
l'énonciateur fait peser sur le destinataire. Comme le disent Jean
Dubois et René Lagane (op. cit., p. 14), on peut faire
référence à plusieurs types de phrase pour pouvoir
communiquer « selon le motif qui pousse quelqu'un à communiquer
avec les autres, il peut recourir à plusieurs types de phrases
». On peut entendre par « motif » une cause
déterminante ou alors ce qui peut nous pousser à agir. Nous en
avons quatre : la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase
exclamative et la phrase impérative.
7-1-1- Le type déclaratif
Une phrase déclarative (énonciative ou
assertive) indique simplement que l'énonciateur communique une
information, déclare un fait au destinataire. Cette définition
n'est pas totalement différente de celle donnée par Jean Dubois
et René Lagane (op. cit., p. 14), qui disent « quand
on fait savoir simplement quelque chose à quelqu'un, quand on
énonce ou déclare sa pensée, quand on exprime une
idée, on fait une phrase déclarative ». Elle se termine
habituellement par un point (.) à l'écrit. A
l'oral, la voix descend à la fin de la phrase.
Exemples: - L'eau bout
à 100°C.
- Depuis son déménagement, Annette semblait
heureuse. 7-1-2- Le type interrogatif
Une phrase interrogative indique que l'énonciateur
demande une information au destinataire, et attend une réponse de
celui-ci.
Selon Martin Riegel et al. (2009 : 668 à 669)
:
Elle correspond, comme acte de langage direct, à
l'acte de questionner ou d'interroger ; selon la situation, l'interrogation
connait différents degrés, de la question juridique contraignante
pour autrui à la question que l'on se pose à soi-même.
L'interrogation recourt à une intonation spécifique et à
des moyens morphologiques et syntaxiques particuliers et variés, qui
sont conditionnés par les registres de langue et marqués par
l'opposition entre l'oral et l'écrit
A l'écrit, elle se termine par un point d'interrogation
(?), qui indique qu'à l'oral, la voix
s'élève en fin de phrase.
Exemples : - Vous croyez cet homme honnête ? -Le
steamer est-il est un bateau ?
Tableau no 1 : principaux mots
interrogatifs
|
Principaux mots interrogatifs
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Exemples
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Quel / quelle / quels/ quelles
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Quelle carte veux-tu ?
Quels amis voulez - vous inviter ?
|
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Qui
Que Quoi
Lequel / laquelle / lesquels /
lesquelles
|
Qui as-tu invité ? Que
veut-elle ? Quoi penses-tu ? Laquelle
préfères-tu ?
|
|
Combien Comment Où Pourquoi Quand
|
Combien coûtent-elles ? Comment
allez-vous ? Où sont-ils cachés ?
Pourquoi rit- il ?
Quand viendras-tu nous voir ?
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