C. Questions liées à la politique de formation
et d'évaluation personnel
9. Quelle catégorie d'agents est
fréquemment visée par la formation ?
Tableau 2.16. : Catégorie d'agents la plus
visée par la formation
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OPNIONS
|
EFFECTIF
|
%
|
|
Main d'oeuvre cadre (MOC)
|
-
|
-
|
|
Main d'oeuvre d'exécution (MOE)
|
-
|
-
|
|
Les deux assertions
|
70
|
100
|
|
TOTAL
|
70
|
100
|
Selon les résultats repris dans ce tableau, toutes les
catégories socioprofessionnelles sont concernées par la
formation. Cette opinion émane de 100% des sujets sur notre
échantillon. Nous pouvons ainsi comprendre que la Gécamines
cherche, tant soit peu, à renforcer les compétences de sa main
d'oeuvre.
10. La formation du personnel à la
Gécamines est assurée par :
Tableau 2.17. : Formateurs du
personnel
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OPINIONS
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EFFECTIF
|
%
|
|
Formateurs internes
|
-
|
-
|
|
Formateurs externes
|
-
|
-
|
|
Les deux assertions
|
70
|
100
|
|
TOTAL
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70
|
100
|
Au regard du tableau ci-dessous, nous pouvons constater que
100% des sujets sur notre échantillon confirment que la formation
à la Gécamines est assurée, parfois, par les formateurs
internes, parfois par les formateurs internes. Nous pouvons donc conclure que
le choix des formateurs à la Gécamines dépendrait du
besoin et de la nature de la formation.
11. Sur quel critère la Gécamines
s'appuie-t-elle pour évaluer son personnel ?
Tableau 2.18. : Critères
d'évaluation du personnel
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OPINIONS
|
EFFECTIF
|
%
|
|
Critère individuel
|
-
|
-
|
|
Critère collectif
|
-
|
-
|
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Les deux assertions
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70
|
100
|
|
Autres
|
-
|
-
|
|
TOTAL
|
70
|
100
|
Ce tableau indique que 100% des sujets sur notre
échantillon sont d'accord que l'évaluation à la
Gécamines s'effectue sur base du critère individuel et du
critère collectif. C'est-à-dire que l'entreprise ne
récompense pas seulement le mérite individuel, mais
également le mérite collectif.
12. L'impact, actuellement, de la formation et de
l'évaluation du personnel sur la productivité à la
Gécamines est :
Tableau 2.19. : Impact de la formation et de
l'évaluation sur la productivité
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OPINIONS
|
EFFECTIF
|
%
|
|
Positif
|
15
|
21
|
|
Moyen
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40
|
58
|
|
Négatif
|
15
|
21
|
|
TOTAL
|
70
|
100
|
En lisant ce tableau, nous remarquons que la majorité
des sujets sur notre échantillon, soit 58%, confirme que l'impact de la
formation et de l'évaluation sur la productivité est moyen. En
outre, 21% des sujets disent que l'impact est positif et 21% autres disent
qu'il est négatif. Nous pouvons admettre, de ce fait, que l'impact de la
formation et de l'évaluation sur la productivité n'est pas du
tout pertinent.
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