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Exploitation des écoles annexes des ENEP pour la formation initiale des enseignants du primaire au Burkina Faso. Difficultés et suggestions pour une meilleure liaison théorie-pratique.

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par Noufou SAWADOGO
Université de Koudougou - CAP/IEPD 2016
  

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6.1.1.3 Questionnaires à l'adresse des enseignants des écoles annexes

6.1.1.3.1 Identification des enquêtés

Cette identification se fera selon l'emploi, l'ancienneté que nous avons retenus comme critères significatifs l'analyse des données.

§ Répartition des enquêtés selon l'emploi

La répartition des enquêtés selon leur emploi respectif sera récapitulée dans le tableau ci-dessous :

Tableau 6: Répartition des enseignants des écoles annexes selon leur emploi

Emploi

ENEP

IAC

IC

IP

Total

Loumbila

00

03

00

03

Bobo Dioulasso

00

04

00

04

Ouahigouya

00

03

01

04

Fada

00

03

01

04

Gaoua

00

03

01

04

Dori

00

03

00

03

Total

00

19

03

22

Le tableau6nous renseigne que tous les enseignants des écoles annexes interviewés titulaires de classe sont au moins des Instituteurs Certifiés. Ils sont donc nantis du Certificat d'Aptitude Pédagogique (CAP). Mieux, parmi eux il y a des Instituteurs principaux (IP) qui sont directeurs d'école, encadreurs de proximité. Mais au-delà de leur grade, voyons ce qu'il en est de leur ancienneté.

§ Répartition des enquêtés selon l'ancienneté dans une école annexe

Pour avoir un aperçu sur l'ancienneté des formateurs retenus pour notre étude, nous en avons fait la synthèse dans le tableau ci-après :

Tableau 7: Répartition des enseignants des écoles annexes selon leur ancienneté

Ancienneté

ENEP

Moins de 5 ans

5 à 10 ans

Plus de 10ans

Total

Loumbila

00

01

02

03

Bobo Dioulasso

02

01

01

04

Ouahigouya

01

02

01

04

Fada

00

02

02

04

Gaoua

01

02

01

04

Dori

03

00

00

03

Total

07

08

07

22

Pourcentage

31,82 %

36, 36 %

31,82 %

100 %

Il ressort de ce tableau que sur les 22 enseignants enquêtés seuls 07 ont moins de 5 ans d'ancienneté dans une école annexe. Les autres ont au moins de 5 ans d'enseignement dans une école annexe au sein des ENEP. De ce fait, l'on pourrait dire qu'ils ont pu acquérir au moins une certaine expérience professionnelle dans la formation initiale des enseignants du primaire.

6.1.1.3.2 Etat du recouvrement des questionnaires adressés aux enseignants des écoles annexes.

Tous les 22 questionnaires placés au niveau des enseignants des écoles-annexes ont été remplis et ont pu être récupérés dans la totalité, soit un taux de 100 %.

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"Là où il n'y a pas d'espoir, nous devons l'inventer"   Albert Camus