| 6.1.1.3 Questionnaires à l'adresse des enseignants des
écoles annexes6.1.1.3.1 Identification des
enquêtésCette identification se fera selon l'emploi,
l'ancienneté que nous avons retenus comme critères significatifs
l'analyse des données. § Répartition des enquêtés selon
l'emploi La répartition des enquêtés selon leur
emploi respectif sera récapitulée dans  le tableau
ci-dessous : Tableau 6: Répartition des
enseignants des écoles annexes selon leur emploi 
|                                Emploi ENEP                    | IAC | IC | IP | Total |  
| Loumbila | 00 | 03 | 00 | 03 |  
| Bobo Dioulasso | 00 | 04 | 00 | 04 |  
| Ouahigouya | 00 | 03 | 01 | 04 |  
| Fada | 00 | 03 | 01 | 04 |  
| Gaoua | 00 | 03 | 01 | 04 |  
| Dori | 00 | 03 | 00 | 03 |  
| Total | 00 | 19 | 03 | 22 | 
Le tableau6nous renseigne que tous les enseignants des
écoles annexes interviewés titulaires de classe sont  au moins
des Instituteurs Certifiés. Ils sont donc nantis du Certificat
d'Aptitude Pédagogique (CAP). Mieux, parmi eux il y a des Instituteurs
principaux (IP) qui sont directeurs d'école, encadreurs de
proximité. Mais au-delà de leur grade, voyons ce qu'il en est de
leur ancienneté. § Répartition des enquêtés selon
l'ancienneté dans une école annexe Pour avoir un aperçu sur l'ancienneté des
formateurs retenus pour notre étude, nous en avons fait la
synthèse dans le tableau ci-après : Tableau 7: Répartition des
enseignants des écoles annexes selon leur ancienneté 
|                                          Ancienneté  ENEP                    | Moins de 5 ans | 5 à 10 ans | Plus de 10ans | Total |  
| Loumbila | 00 | 01 | 02 | 03 |  
| Bobo Dioulasso | 02 | 01 | 01 | 04 |  
| Ouahigouya | 01 | 02 | 01 | 04 |  
| Fada | 00 | 02 | 02 | 04 |  
| Gaoua | 01 | 02 | 01 | 04 |  
| Dori | 03 | 00 | 00 | 03 |  
| Total | 07 | 08 | 07 | 22 |  
| Pourcentage | 31,82 % | 36, 36 % | 31,82 % | 100 % | 
Il ressort de ce tableau que sur les 22 enseignants
enquêtés seuls 07 ont moins de 5 ans d'ancienneté dans une
école annexe. Les autres ont au moins de 5 ans d'enseignement dans une
école annexe au sein des ENEP. De ce fait, l'on pourrait dire qu'ils ont
pu acquérir au moins une certaine expérience professionnelle dans
la formation initiale des enseignants du primaire. 6.1.1.3.2 Etat du recouvrement des
questionnaires adressés aux enseignants  des écoles annexes.Tous les 22 questionnaires placés au niveau des
enseignants des écoles-annexes ont été remplis et ont pu
être récupérés dans la totalité, soit un taux
de 100 %. |