En ce qui concerne son métier a
formation :
Elle aurait aimé faire la formation auxiliaire car elle
aurait souhaité acquérir les connaissances et techniques
médicales. Le rôle médical est très important pour
elle, elle me dit d'ailleurs qu'elle préférait avoir une
puéricultrice en direction car c'était plus rassurant
« l'Eje même l'inf elles sont bien en encadrantes mais
elles n'ont pas les connaissances médicales. »
Enfin si pour l'infirmière mais elle n'est pas
spécialisée dans l'enfant ».Je lui demande pourquoi
c'est rassurant d'avoir une puéricultrice en direction : elle me
répond « quand les enfants sont malades elle sait
réagir »
Recul sur sa formation :
Elle aimait beaucoup les formations analyse de
pratiques : « En ce qui concerne l'analyse de pratique,
c'était bien on apprend beaucoup de choses ;on arrive comme
ça à avoir une vision de notre métier qu'on avait
pas ;on se pose des questions et on se remet en question; et puis
c'est moteur, ça donne envie de bien faire son travail. En plus le psy
nous ouvre les yeux sur ce que peuvent ressentir les enfants, car nous on a pas
de connaissances en psychologie de l'enfant ;B aimerait bien faire une
formation continue en psychologie de l'enfant pour mieux connaître
l'enfant.
Entretien avec A auxiliaire de puériculture chez les
moyens grands
Parcours :
A travaillait à la maternité une fois sortie de
l'école elle est partie pour travailler en crèche car elle en
avait assez de travailler les week-ends et de « boucher les tous en
gériatrie » ;A la base elle était aide soignante
elle a fait la formation auxiliaire de puériculture dans le but de
travailler en maternité, de ce fait à l'hôpital elle
était embauchée sur un poste d'auxiliaire mais effectuait des
remplacements assez souvent auprès des personnes âgées
alors que ce n'était pas dans ses motivations.
Formation :
Au niveau de la formation auxiliaire elle a surtout
aimé le côté médical apprendre les maladies
courantes être attentives aux besoins physiologiques de l'enfant.
Elle pense la formation d'auxiliaire plus poussée que
celle du CAP « la formation permet d'apprendre à se
détacher de l'enfant, par exemple on lui donne pas de surnom et on lui
parle comme à un adulte mais avec des mots simples qu'il
comprend » pas de gouzi gouzi, ma petite puce ect...
Qu'est ce qu'un enfant bien-traité en
crèche :
C'est un enfant qui a reçu de bon soins et qui est
content de venir.
Un enfant qui se sent bien, qui joue bien qui communique avec
le personnel.
Un enfant bien dans sa peau
La bientraitance est une notion de bonheur ?
En quelque sorte oui ! un enfant maltraité n'est
pas heureux, nous on fait tout pour que les enfants se sentent bien ici
d'ailleurs Loczy c'est aussi ça, on bouscule pas les enfants ils font
à leur rythme.
Entretien avec M (CAP )
Remplaçante deux jours par semaine chez les
bébés et deux jours par semaine chez les grands, une
journée en halte.
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