Les entraves au processus d'animation dans les projets de développement à la base au Togo: cas du projet de construction de bà¢timents scolaires à Anamé-Gbaganmé dans la Préfecture des lacs au Togo

2.2.2- METHODES DE COLLECTE DES DONNEES

2.2.2.1 - Recherche quantitative

Elle est utilisée pour quantifier les données, dégager les tendances sur les base des chiffres parlant. La recherche quantitative (le questionnaire) donnerait surtout l'occasion d'apprécier l'adéquation de la pertinence des réalités auxquelles ils sont confrontés et la perception qu'ils en ont.

2.2.2.1.1 - Technique de choix de l'échantillon et échantillonnage

« Le propre des sociologues est, en principe, d'étudier les ensembles sociaux (par exemple une société globale ou des organisations concrètes dans une société globale) comme des totalités différentes de la somme de leurs parties. » (Quivy, R. et al. op. cit. 159)

Cependant, les contraintes en termes de temps de recherche sur le terrain, en moyens financiers et techniques obligent les chercheurs à restreindre le champ d'analyse en interrogeant effectivement que quelques individus (échantillon) prélevés dans le groupe plus élargi (population mère), et à généraliser les résultats obtenus à l'ensemble. Toutefois, l'échantillon doit répondre à l'exigence de la représentativité.

Population cible

La population cible est la société ou l'ensemble des éléments concernés par l'étude. N'DA, P. (op. cit : 101), la définit comme « une collection d'individus (humains ou non), c'est-à-dire un ensemble d'unités élémentaires (une personne, un groupe, une ville, un pays) qui partagent des caractéristiques communes précises par un ensemble de critères ».

La population cible concernée par cette étude est celle du village d'Anamé-Gbaganmé dans le canton d'Anfoin (Préfecture des Lacs).

Echantillonnage

L'échantillonnage est la technique scientifique par laquelle le chercheur prélève une fraction d'individus (échantillon) de l'ensemble (population mère). C'est cet échantillon, représentatif de la population mère, qui est effectivement soumis à l'enquête.

Sur la base des estimations de la DGSCN (Direction Générale de la Statistique et de la Comptabilité Nationale) la population du village en 2008 est de 1228 habitants.

Connaissant l'effectif de la population, la formule suivante a été utilisée pour prélever l'échantillon : 1228 x 10/100 = 122,8 soit sensiblement 123 enquêtés.

2.2.2.1.2 - Variables et indicateurs

Une variable est une notion plus ou moins abstraite. Elle découle de la question de départ formulée en début et des hypothèses de recherche émises. Les variables étant abstraites, donc difficile à appréhender ou cerner, certains indicateurs y sont retenus pour rendre compte des variables. C'est en ce sens que N'DA, P. (op.cit :55) dit : « l'indicateur est ce qui indique, permet de reconnaître une variable, une notion plus abstraite et vaste ». Pour Quivy, R. et al. (Op. cit : 121) « Les indicateurs sont des manifestations objectivement repérables et mesurables des dimensions du concept. »

Dans la présente étude, nous avons retenu deux types de variables : une dépendante qui constitue le phénomène ou le fait social^10(*) à expliquer et d'autres indépendantes qu'on peut mesurer et donc déterminer l'influence sur la variable dépendante.

2.2.2.1.3 - Variable dépendante

Il s'agit des entraves au processus d'animation dans les projets de développement à la base au Togo.

2.2.2.1.4 - Les variables indépendantes

Elles se reposent sur des éléments pour rendre compte de la variable dépendante qu'est les entraves au processus d'animation dans les projets de développement à la base au Togo.

v La participation de la communauté au projet

La participation des bénéficiaires au projet qui s'exécute est synonyme d'adhésion à ce projet. L'absence de participation entraîne des obstacles à l'approche participative que cherchent à développer les animateurs sur le terrain.

v Implication de la communauté

La non implication des bénéficiaires à toutes les phases du projet, de l'identification des besoins à l'évaluation du projet en passant par la conception, l'élaboration, l'exécution et le suivi entrave le processus d'animation.

v Indifférence de la population

L'indifférence de la population bénéficiaire traduit la non-conformité du projet par rapport à leurs priorités. Les sensibilisations, la mobilisation autour du projet deviennent vaine et difficile aux animateurs.

2.2.2.1.5 - Les indicateurs

Les indicateurs sont des données observables par lesquelles on peut appréhender les différentes dimensions analysées, en constatant dans la réalité la présence de tel ou tel attribut ou l'état de telle variable. Ils visent à représenter empiriquement le concept et se définissent par rapport à ce dernier.

Nous avons retenu pour cette étude quatre (04) indicateurs :

v Refus de la mobilisation de la contribution financière des bénéficiaires

Selon les exigences d'AGAIB/Maritime, Agence qui a financé le projet, les bénéficiaires doivent mobiliser sur un compte bancaire ouvert au nom du CVD une somme égale à 5% du montant total du projet à titre de contribution locale. Les 95% restants constituent le don de l'agence.

En dépit des nombreuses sensibilisations pour la mobilisation de la contribution, la majorité de la population bénéficiaire a refusé de contribuer. Ce refus de mobilisation de la contribution financière par les bénéficiaires pour le compte du projet se justifie par le fait que la population ne voit pas en quoi les bâtiments scolaires contribuent au développement de la communauté. Ainsi ce refus rend compte des difficultés rencontrées par les agents de développement lors de la mise en oeuvre du projet.

v Indifférence de la communauté

L'animation rurale devient une pratique entravant quand la population cible affiche une indifférence vis-à-vis du projet qui s'exécute. L'approche participative prévoit une participation totale des bénéficiaires dans la mise en oeuvre des projets.

v Absence de la main d'oeuvre locale

Un projet qui s'exécute dans une communauté, doit trouver une main d'oeuvre locale au sein de ladite communauté pour faire profiter aux jeunes désoeuvrés les avantages du projet communautaire. L'absence de la main d'oeuvre locale rend compte des entraves à l'animation par les agents de développement selon les exigences de l'approche participative que cherchent à développer ces derniers sur le terrain.

v Querelles intestines

Le développement local d'une communauté n'est possible s'il existe une cohésion entre les fils de cette communauté. Le manque de cohésion conduit au désordre et à la division. La division est source de conflit empêchant les bénéficiaires de prendre en main le développement de leur milieu. Dans cette optique, il est difficile aux animateurs de mener à bien la mission qui leur ait assignée.

2.2.2.1.6 - Elaboration du questionnaire

En sciences sociales, il faut nécessairement savoir de façon précise ce que l'on cherche, s'assurer que les questions ont un sens pour chacun, que tous les aspects de la question ont été abordés. Le questionnaire proprement dit ne s'est pas constitué au hasard.

Ainsi une liste de questions a été élaborée avant de procéder à la sélection de celles qui sont en relation avec les objectifs, les hypothèses, les variables et les indicateurs.

2.2.2.1.7 - L'enquête par questionnaire

L'outil de collecte de données quantitatives en Sciences Sociales est le questionnaire structuré ou semi structuré. Selon Quivy, R. et al. (1995 : 190) « Elle consiste à poser à un ensemble de répondants, le plus souvent représentatif d'une population, une série de questions relatives à leur situation sociale, professionnelle ou familiale, à leurs opinions [...] ou encore sur tout autre point qui intéresse les chercheur. »

Par souci d'avoir des données quantifiables sur les entraves au processus d'animation dans le cadre du projet de construction de bâtiments scolaires à Anamé - Gbaganmé, nous avons procédé à l'administration indirecte de questions à notre public cible aux fins de vérification des hypothèses théoriques émises ci- haut. Cette technique se justifie par le fait que la plupart des enquêtés ne savent ni lire ni écrire. Il est subdivisé en quatre (04) sections et comprend au total quarante deux (44) questions, certaines fermées et d'autres ouvertes.

* ¹⁰ Selon Durkheim « est fait social toute manière de faire, fixée ou non, susceptible d'exercer sur l'individu une contrainte extérieure ; ou bien encore, qui est générale dans l'étendue d'une société donnée tout en ayant une existence propre, indépendante de ses manifestations individuelles » (1973 :14).