BIBLIOGRAPHIE
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soutien des ministères de la coopération (France), comité
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nature et l'homme (France), Office national des forêts (France), centre
pour la recherche internationale (Indonésie), chapitre 17, P. 153.
5. Mémoires et
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ü ASSOGBA, C., R., 1992,
« Rituels de l'igname et altérité en Afrique de
l'ouest : pour une théorie de contracculturation »,
thèse de Doctorat de 3e cycle, Abidjan : IES, 404p.
ü AZIE, B., 1996, «
Contribution à la coopération canadienne à la sauvegarde
de l'environnement de la forestier en Côte d'Ivoire. Le projet
d'aménagement de la forêt classée e
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Abidjan : IES, 56p.
ü BALLO, L., G., 1990,
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d'Ivoire : cas périmètre de San-Pédro »,
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ü Mme TOURE, née DIAKITE, T.,
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socio-économique des paysans en Côte d'Ivoire »,
Thèse de Doctorat 3e cycle, Abidjan : IES, 567p.
ü N`DA, B., A., 2005,
« contribution de l'ANADER à l'amélioration des
conditions de productions et de vie des populations rurales : cas du
centre de vulgarisation de Montézo », Mémoire de
Maîtrise, Abidjan : IES, 132p.
ü SEREY, D., C., 2004,
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Abidjan : IES, 68p.
WEBGRAPHIE
ü
www.fao.org/DOCREP/003/X6780F/X6780F03.htm.
TABLE DES MATIERES
|
|
SOMMAIRE........................................................................................................
|
01
|
AVANT-PROPOS..........................................................................................................
|
02
|
REMERCIEMENTS.............................................................................................
|
03
|
SIGLE ET ACRONYMES
......................................................................................
|
04
|
INTRODUCTION GENERALE
..............................................................................
|
05
|
I. Cadre théorique de la
méthodologie.
.................................................................
|
07
|
1. Justification du
sujet............................................................................
|
07
|
2.
Problématique....................................................................................
|
07
|
2.4. Question de
recherche.......................................................................
|
07
|
2.5. Objectif de
recherche.......................................................................
|
08
|
2.6.
Hypothèses.....................................................................................
|
08
|
3. Revue de la
littérature...........................................................................
|
08
|
II. Cadre pratique de la méthodologie
...................................................................
|
13
|
1. Délimitation du champ
d'étude...............................................................
|
13
|
1.1. Champ
géographique.........................................................................
|
13
|
1.2. Champ
social....................................................................................
|
14
|
1.3. Champ
sociologique............................................................................
|
14
|
1.4. Champ écologique.
............................................................................
|
14
|
2. Les techniques de collectes de
données......................................................
2.1. Etude
documentaire.........................................................................
|
15
15
|
2.2.
Echantillonnage..............................................................................
|
15
|
2.3. L'observation
directe.......................................................................
|
14
|
2.4. L'entretien
semi-directif....................................................................
|
14
|
3. Méthodes et théorie
d'analyse.................................................................
|
15
|
3.1. L'analyse qualitative des données :
l'approche phénoménologique...............
|
15
|
3.2. L'analyse
compréhensive...................................................................
|
15
|
3.3. La théorie de l'habitus de Pierre
Bourdieu.............................................
|
15
|
4. Difficultés et limites de
l'étude.................................................................
|
16
|
4.1. Difficultés de
l'étude.........................................................................
|
16
|
4.2. Limite de
l'étude..............................................................................
|
17
|
PARTIE I : PRESENTATION DES CARACTERISTIQUES
DU MILIEU ET DESCRIPTION DES PRATIQUES
AGRICOLES.......................................................
|
20
|
CHAPITRE I : Etude socio-anthropologique de la
sous-préfecture population cible..............
|
21
|
I. Histoire du
peuplement..................................................................................
|
21
|
1.1. Période
précoloniale...................................................................................
|
21
|
1.2. Période
coloniale........................................................................................
|
22
|
II. Organisation
culturelle..................................................................................
|
22
|
2.1. Organisation de la
chefferie..........................................................................
|
22
|
2.2. Organisation du
travail...............................................................................
|
23
|
III.
Interdits....................................................................................................
|
22
|
CHAPITRE II : Description des pratiques
agricoles.
.....................................................
|
23
|
I. Les étapes du système de
production................................................................
|
25
|
1.1. La préparation du
sol..................................................................................
|
25
|
1.1.1. Le
défrichage...............................................................................
|
25
|
1.1.2. Le
brûlis......................................................................................
|
26
|
1.2. Le buttage ou le
semis..................................................................................
|
26
|
1.3. L'entretien des
champs...............................................................................
|
28
|
1.3.1. Le
sarclage...................................................................................
|
28
|
1.3.2. Le
tuteurage..................................................................................
|
28
|
1.3.3. La pulvérisation et /ou la
fertilisation...................................................
|
29
|
1.4. La
récolte.................................................................................................
|
29
|
II. Organisation sociale de
production...................................................................
|
31
|
2.1. Organisation
individuelle.............................................................................
|
31
|
2.2. Organisation
collective................................................................................
|
31
|
2.2.1. Les
«zouzouté«...............................................................................
|
31
|
2.2.2. Le
djélà........................................................................................
|
31
|
2.2.3. Le
léli..........................................................................................
|
32
|
PARTIE II : SITUATION ENVIRONNEMENTALE A
PRIKRO.....................................
|
33
|
CHAPITRE I : Notion de changement
climatique..........................................................
|
34
|
I. Le changement
climatique..............................................................................
|
34
|
II. Les conséquences du changement
climatique.......................................................
|
35
|
2.1. Les effets sur la santé
humaine......................................................................
|
35
|
I.1.1. Cancer de la
peau......................................................
|
35
|
I.1.2.
Cataractes............................................................
|
35
|
I.1.3. Systèmes
immunitaires..............................................
|
36
|
2.2. Conséquences
écologiques..........................................................................
|
36
|
CHAPITRE II : Identification des effets du
changement climatique..................................
|
37
|
I. Une modification
saisonnière..........................................................................
|
35
|
II. Une irrégularité des pluies dans les
périodes pluvieuses.........................................
|
35
|
PARTIE III: PERCEPTION ET ADAPTATION
PAYSANNE.......................................
|
39
|
CHAPITREI : Adaptation des paysans au
changement climatique.....................................
|
40
|
I. Identification des perceptions des paysans du
changement climatique............................
|
40
|
1.1. La désacralisation des pratiques
ancestrales.................................................
|
40
|
1.2. Les feux de
brousses.............................................................
.................
|
40
|
1.3. L'exploitation abusive de la
flore................................................................
|
41
|
1.4. C'est un
moment.....................................................................................
|
41
|
II. Détermination des stratégies
d'adaptation des
paysans...............................................
|
42
|
II.1. Aucune
stratégie.........................................................................................
|
42
|
II.2. Le double
champ.........................................................................................
|
42
|
II.3. Le rendement des boutures ou
semences............................................................
|
42
|
II.4. Une semence
résistante...............................................................................
|
43
|
II.5. L'usage de produits
toxiques.........................................................................
|
43
|
II.6. L'usage des produits
phytosanitaires................................................................
|
43
|
II.7. Le
commerce..............................................................................................
|
44
|
CHAPITRE II : Propositions et
recommandation..........................................................
|
46
|
I. Proposition de solutions pour lutter contre le
changement climatique......................
|
46
|
II.
Recommandation........................................................................................
|
47
|
CONCLUSION
GENERALE.................................................................................
|
48
|
BIBLIOGRAPHIE................................................................................................
|
50
|
ANNEXE.........................................................................................................
|
54
|
Table des
matières.................................................................................................
|
57
|
GUIDE D'ENTRETIEN ADRESSE AU
SOUS-PREFET
1. Quelle est la délimitation de la
Sous-préfecture de Prikro ?
2. Quelles sont les saisons dans la
Sous-préfecture ?
3. Quelle est l'histoire du village ?
4. Quelle est l'organisation sociale ?
5. Quels sont les moments où les paysans font leurs
champs ?
6. Y a t-il encore dans la Sous-préfecture de la
forêt ?
7. Quels sont les types de forêts dans la
Sous-préfecture ?
8. Quels sont les effets du changement climatique dans la
sous-préfecture ?
GUIDE D'ENTRETIEN ADRESSE AU CHEF DE VILLAGE ET
NOTABLES.
9. Quelle est la composition de la chefferie ?
10. Combien de notables y a-t-il ?
11. Quelles sont les fonctions de la chefferie ?
12. Quels sont les attributs de la chefferie ?
13. Quelles sont les catégorisations de la
population ?
14. Quelle est l'organisation sociale à
Prikro ?
15. Quelles sont les saisons de pluie à
Prikro ?
16. Quelles sont les périodes de cultures ?
17. Quels sont les changements au niveau de la
pluviométrie ?
18. Pourquoi ne pleut-il pas comme avant ?
19. Que fait-on quand il ne pleut pas ?
GUIDE D'ENTRETIEN ADRESSE A
L'ECHANTILLON
1. Les effets du changement climatique.
20. D'après vos observations, quels sont les mois
où la pluie tombe t-elle ?
21. Quels sont les mois où vous commencez à
travailler ?
22. La pluie tombe t-elle en ces moments ?
23. Selon vos observations, quelles sont les modifications au
niveau de la pluviométrie ?
24. Pouvez-vous comparer la pluie de maintenant à la
pluie d'avant ?
25. Selon vous, pourquoi il ne pleut plus comme
avant ?
26. Avez-vous des solutions pour qu'il pleuve ?
2. adaptation au changement de saison de
pluie.
27. Que devait faire la chefferie pour qu'il pleuve ?
28. On constate qu'il ne pleut plus comme avant, qu'est ce que
les paysans font pour que leurs récoltes soient bonnes ?
29. Puisqu'il ne pleut plus comme avant, qui devrait aider les
paysans dans ce sens ?
|
|