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Le lien entre la théorie de l'esprit et le conflit sociocognitif

( Télécharger le fichier original )
par Sarah Begert
Université Paris 8 - M1 psychologie du développement 2007
  

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Hypothèse 2a

Calcul du Khi 2

 

Histoire 2

Histoire 1

Réussi

échoué

réussi

3.73

3.27

échoué

4.27

3.73

Effectifs observés Effectifs théoriques

 

Histoire 2

 

Histoire 1

réussi

échoué

total

réussi

5

2

7

échoué

3

5

8

total

8

7

15

X2= (5-3.73)2 + (2-3.27)2 + (3-4.27)2 + (5-3.73)2= 0.43 + 0.49 + 0.38 + 0.43 = 1.73

3.73 3.27 4.27 3.73

Avec un degré de liberté et au seuil á 0.05, X2 á =3.84

X2 (1.73) < X2 á (3.84). Comme le X2 est plus petit que le seuil, il n'y a pas de différence significative entre les différentes réponses. On ne peut pas rejeter l'hypothèse nulle au seuil á= 0.05

5. Résultats bruts

5.1. Résultats concernant l'histoire 1

Tableau 1 : Réponses à l'histoire 1

INDIVIDU

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

RESULTAT

R

E

E

R

R

E

R

E

E

E

E

R

R

R

E

E

E

E


R= 7 individus E= 11 individus

Création des groupes G+ et G-

Comme C. n'a pas compris les questions, il n'a pas participé à la suite de l'expérimentation. De plus, deux enfants (F et J) étaient malheureusement absents lors de la seconde partie de la recherche. Ces résultats permettent de former les groupes suivants :

G+ : Comme il y a un nombre impair d'enfants dans ce groupe, un enfant (M) a participé deux fois au tangram.

G+<S8 Ce groupe comprend les quatre dyades suivantes :

N-M E-G

L-A D-M

G-<S10 Ce groupe comporte quatre dyades en raison des absents :

P-H I-K

B-O Q-R

5.2. Résultats concernant le temps de résolution

Tableau 2 : Temps de résolution pour chaque dyade

groupes

Dyades

TR

G+

N-M

91

 

E-G

155

 

L-A

406

 

D-M

55

G-

H-P

230

 

B-O

185

 

I-K

139

 

Q-R

300

m G+ : 176.55 secondes

m G- : 213.5 secondes

La moyenne du groupe ayant répondu correctement à la question après l'histoire 1 est légèrement plus basse que celle de l'autre groupe.

5.3. Résultats concernant le nombre de verbes mentaux utilisés

Tableau 3 : nombre de verbes mentaux par individu

INDIVIDU

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

V

10

2

ABS

0

3

ABS

3

0

2

ABS

2

9

0

1

0

0

1

0

5.4. Résultats concernant les oppositions

Tableau 4 : Nombre d'oppositions par individu

INDIVIDU

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

Oppositions

10

2

ABS

0

2

ABS

2

2

0

ABS

0

13

0

0

0

0

2

1

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