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Les méthodes actives dans le système éducatif camerounais : le cas de la NAP dans l'enseignement de la philosophie en classes de terminale à Yaoundé

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par Blaise HAMENI
Université de Rouen - Master II 2005
  

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BIBLIOGRAPHIE

IOGRAPHIE

I-OUVRAGES GENERAUX

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II-ACTES, ARTICLES, REVUES

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III-MEMOIRES ET THESES

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BINYEGUI, F.E., Système éducatif et culture nationale au Cameroun, mémoire, ENS-Yaoundé, 2001-2002

NDOUME ESSOMBA, Le développement de la pensée inférentielle chez l'enfant de l'école primaire à travers l'apprentissage à la lecture, maîtrise en psychologie, 1996.

NGA NDONGO V., L'opinion camerounaise, Tome 1, Problématique de l'opinion en Afrique Noire, thèse de doctorat d'Etat en sociologie, Université de Paris X-Nanterre, 1999.

NJOYA DAOUDA, « L'impact de l'inadaptation des programmes scolaires sur le comportement social des jeunes : Le cas des jeunes du département du Noun de la province au Cameroun, mémoire de maîtrise en psychologie, Université de Yaoundé I, 1991-1992.

OUEDRAOGO Innocent, Enjeux des visites de classe dans l'enseignement secondaire au Burkina Faso. Entre contrôle, évaluation et formation continue des enseignants : le cas des professeurs de français, mémoire de Master II, Université de Rouen, 2006.

YEKEYE, D., Étude comparative entre la NAP en lecture et la méthode traditionnelle dans la compréhension du texte par les élèves, ENIEG de Mfou, Yaoundé, 2001.

YOKE JUGNIA A.S., «L'impact des journées pédagogiques sur l'assimilation de la NAP par les enseignants : le cas de l'enseignement de la science par les enseignants des écoles primaires de la ville de Mfou», mémoire présenté à l'Ecole Normale d'Instituteurs de l'Enseignement général de Mfou, 2003-2004.

DICTIONNAIRES ET ENCYCLOPEDIES

-BUISSON F., (1911) (sous la direction de), Le nouveau dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire.

-HOUSSAYE J., (1999) (sous la coordination de), Questions pédagogiques, Encyclopédie historique, Paris, Hachette LIVRE.

-LAROUSSE ILLUSTRÉ, (1976) Librairie Larousse, Paris.

IV-TEXTES DE LOIS

-Loi n°98/004 du 14 avril 1998 portant orientation de l'éducation au Cameroun.

-Loi n°96/06 du 18 janvier 1996 portant révision de la constitution du 02 juin 1972.

-Décret présidentiel n° 2001/041, 19 février 2001

-Décret N°2002/216 du Président de la République, en date du 21 Août 2002.

V- SITOGRAPHIE

www.viepedagogique.gouv.qc.ca

www.iris-france.ca

www.viepedagogique.gouv.qc.ca

www.cafepedagoqique.net

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