4.4 Suggestions
Au terme de notre modeste travail de recherche, il nous semble
important de suggérer quelles recommandations en vue de permettre aux
décideurs, parents d'élèves et enseignants de guider les
jeunes apprenants dans cette dangereuse « jungle technologique » en
vue de contrer ou de minimiser les impacts des TIC. En fait, l'utilité
des travaux de recherche pour un pays en voie de développement comme le
nôtre n'est point à démontrer car certains résultats
peuvent orienter les politiques des gouvernants dans divers secteurs.
4.4.1 Suggestions au Ministère de tutelle
Considérant que les TIC, en l'occurrence l'Internet et
le téléphone portable peuvent s'avérer dangereux pour
l'éducation des mineures si jamais ces derniers ne sont guidés
vers un
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usage responsable, raisonnable et une exploitation fructueuse,
nous suggérons ce qui suit au Ministère de L'Education de :
- former les enseignants en maîtrise des Technologies de
l'Information et de la Communication en vue de leur permettre d'instruire
à leur tour leurs élèves à travers leurs cours ou
travaux pratiques destinés à exploiter uniquement les vastes
ressources cognitives, pédagogiques et didactiques dont recèle le
Web, délaissant sa facette ludique.
- mettre en réseaux et connecter les
établissements scolaires à la Toile mondiale afin de donner
l'opportunité aux apprenants Béninois de se familiariser avec le
Net dont ils apprendront à exploiter à bon escient les atouts
éducatifs et à éviter les dangers avérés et
potentiels.
- initier l'instauration dans les programmes officiels
scolaires l'enseignement des TIC en vue de permettre aux enseignants de mettre
en garde leurs apprenants des dérapages éducationnels qui
découleraient de l'usage immodéré et chaotiques du Net et
des téléphones portables.
4.4.2 Suggestions aux enseignants
Etant donné qu'ils sont en contact direct avec leurs
apprenants en milieu scolaire et savent comment ces derniers usent
maladroitement les TIC, nous leur suggérons de :
- chercher à instruire les élèves sur les
bienfaits pédagogiques, cognitifs et culturels des TIC tout en les
mettant en garde contre leurs méfaits liés à leur
exploitation irréfléchie qui pourrait s'avérer dangereuse
pour la santé mentale et morale des élèves.
- se cultiver et chercher à acquérir
suffisamment des compétences dans la maîtrise des TICE en vue
d'éviter d'être en déphasage avec l'évolution du
monde et du renouvellement des méthodes et approches pédagogiques
devant leur permettre de mieux guider ou sécuriser leurs apprenants
à travers la « jungle technologique » qu'est l'Internet.
- faire observer les Règlements intérieurs
dotés les Etablissements secondaires interdisant l'usage en classes des
téléphones portables en vue de contrer les tricheries lors des
contrôles et des examens par les élèves au moyen des
SMS.
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