On relève généralement trois types de
questions :
V' Les questions de fait : Ces questions servent
généralement à collecter des informations personnelles
(Thorburn et Seatter, 2015). Elles renvoient à des
caractéristiques connues du répondant et habituellement
liées à l'individu lui-même. Par exemple :
· Les caractéristiques
sociodémographiques, telles que l'âge, le sexe, la race, la
nationalité, le rang dans la famille, le statut civil ;
· Les caractéristiques professionnelles, telles
que le nombre d'années d'expérience, le titre du poste, le niveau
d'instruction atteint, le salaire ;
· Les caractéristiques de vie, comme de niveau de
vie et le type de logement ;
· Les activités socioculturelles, comme les
loisirs, l'appartenance à un groupe, l'affiliation ou la pratique d'une
religion.
V' Les questions de cognition ou de savoir : Ce type
de questions concerne le degré de connaissance du répondant sur
un sujet, un phénomène, une organisation ou un groupe d'individus
donnés (Brierton et al., 2016). Dans le cadre de notre mémoire,
notre questionnaire d'enquête regroupera des questions de ce type, afin
de mesurer le degré de connaissance de l'ensemble des salariés
marocains responsables de la gestion de trésorerie, à propos du
cadre théorique et des recherches académiques
réalisées à ce sujet.
V' Les questions de jugement ou d'attitude : Ces
questions cherchent à connaître les opinions sur les
événements, l'expérience avec les personnes ou les
situations et l'évaluation subjective de celles-ci par le
répondant (Lei et Kai, 2012 ; Kaplan et Tivnan, 2014 ; Kim, Kang et Yun,
2012).
