IV.1.2 PRESENTATION DES RESULTATS ISSUS DES
ENTRETIENS
Les tableaux XIa et XIb présentent les résultats
issus des entretiens effectués avec le représentant BWF et les
coordonnateurs du programme Shuttle Time au Bénin.
Tableau XIa : Résultats des entretiens
Thématiques Réponses
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- Professions, fonctions et année de prises de
fonction des acteurs du programme Shuttle Time au Bénin
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- Enseignants d'EPS (3), Opérateurs
économiques, acteurs du secteur informel
- Administrateur du sport, Coordonnateur National,
Coordonnateur Régional
- 2014, 2017, 2018, 2020
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- Définition et objet du programme Shuttle Time
?
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- Programme scolaire BWF en rapport avec FBBa dont l'objet est
de :
- Former le plus grand nombre d'enseignants sur le
badminton
- Promouvoir la pratique du badminton dans le plus grand
nombre de collèges du pays
- Former le plus grand nombre d'élèves sur les
fondamentaux du badminton
- Susciter la vocation, la passion pour la pratique du
badminton chez les apprenants
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- Procédés d'implémentation
du
programme Shuttle Time au Bénin et plan d'action
de ses activités
Lieux
- Collèges publiques, privés, professionnels des
régions du pays
Activités
- Mener des actions pour que le badminton soit inscrit au
programme scolaire des APS
- Formation et recyclage des enseignants Shuttle Time
- Négocier auprès des acteurs sociaux du
gouvernement, les infrastructures nationales pour la mise en oeuvre de ce
programme et auprès des responsables d'établissement la
possibilité d'insérer le Shuttle Time au projet d'animation de
l'établissement
- Accompagner les établissements Shuttle Time à
travers la dotation en matériel
- Multiplier les séances d'exhibition
- Suivre régulièrement les activités du
programme (descente sur le terrain)
- Evaluer périodiquement le contenu du programme
à travers des tournois interclasses, inter collèges, etc.
- Susciter la passion du badminton chez les apprenants afin
d'éveiller en eux des vocations liées au badminton
- Pérenniser la relève
- Nombre d'enseignants disponibles et
appréciation des coordonnateurs
- 36 enseignants
- Peu satisfaisant mais louable, à féliciter
48
Présenté par : PETGA TCHAKOUNANG Judith
Linda
Effets du programme Shuttle Time sur la pratique du badminton
dans les collèges du Bénin
Tableau XIb : Résultats des entretiens
Thématiques Réponses
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- Difficultés rencontrées dans la mise
en oeuvre du programme Shuttle Time et dans la promotion de la pratique du
badminton dans les collèges ?
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- Indisponibilité des spécialistes de badminton
dans les collèges
- Mutation, affectation d'un enseignant Shuttle Time d'un
établissement pour un autre
- Absence du badminton dans le programme scolaire des APS en
vigueur dans les collèges
- Indisponibilité des infrastructures adéquates
dans les collèges pour la pratique du badminton
- Insuffisance du matériel pour l'enseignement du
badminton par rapport au nombre d'apprenants
- Implication approximative des enseignants Shuttle Time des
collèges
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- Politique de suivi de la feuille de route des
activités mises sur pied par les acteurs impliqués dans ce
programme à travers le pays
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- Faciliter l'accès des enseignants aux infrastructures
adéquats qui sont en dehors du cadre scolaire pour la pratique du
badminton
- Rapport des activités des coordonnateurs
- Descentes permanentes des acteurs de développement de
ce programme dans les collèges du pays
- Assister les enseignants Shuttle Time lors des
séances de badminton
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Les réponses des personnes interviewées portent
sur la fonction des acteurs du programme Shuttle Time, son
procédé d'implémentation, son plan d'action, les
impressions des coordonnateurs à différents niveaux puis les
difficultés rencontrées dans la mise en oeuvre du programme.
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