1.7. Instruments d'enquêtes
Dans un premier temps, nous avons utilisé un questionnaire
à l'attention des élèves de l'année
scolaire 2016-2017 constituant notre échantillon de 70
individus soit 40% dans le souci d'avoir une plus grande
représentativité de l'échantillon maître qui compte
175 individus .Ce questionnaire nous aidera bien sûr dans notre analyse
quantitative.
Ensuite dans un second temps pour avoir plus de profondeur,
nous avons utilisé un guide d'entretien cette fois à l'attention
des enseignants en charge des matières principales des
12ème Sciences sociales (Sociologie, Philosophie).Ce guide
d'entretien permettra de compléter ce qui sortira des réponses
fournies par les élèves.
1.7.1. Questionnaire
Le questionnaire est une série de questions
méthodiquement posées en vue de recueillir les informations
concernant un problème. En d'autres termes, c'est un moyen
d'investigation par lequel l'enquêté est appelé à
répondre à un certain nombre de questions préalablement
définies à partir des hypothèses de recherche.
Ainsi dans notre cas, nous avons d'abord conçu un
questionnaire à l'attention des élèves utilisateurs et non
utilisateurs internet comprenant une dizaine de questions en rapport avec nos
hypothèses, ensuite qui nous permettra d'obtenir des informations
quantifiables auprès des enquêtés et qui aboutiront
à l'analyse quantitative. Il est à noter que ces questions seront
de nature fermée, semi-ouverte et des questions à choix
multiples. Pour ce faire le questionnaire présentera des thèmes
suivants :
- Modalités d'utilisation d'internet
Cette question nous permettra de comprendre la nature des
utilisations Internet par les élèves : les moteurs de recherche
(Google, Yahoo, etc.) ou les réseaux sociaux (Facebook, whatsapp,
etc.).
- Fréquence d'utilisation de
l'Internet
Avec cet item, nous pourrons connaître le temps
consacré à l'internet. Ainsi nous
comprendrons par la suite l'impact que le temps d'utilisation
produira sur l'utilisateur.
- Outil d'utilisation de l'Internet
Cette question permettra d'avoir des informations sur la nature
des outils que les enquêtés utilisent pour accéder au net :
les ordinateurs, les téléphones, etc.
- Lieux d'utilisation de l'Internet
Cela nous amènera à comprendre si les
élèves accèdent à l'internet à la maison,
dans les cybercafés, à l'école, etc.
- Utilisation de types de passerelles
d'Internet
Ainsi avec cette question nous aurons une idée sur
l'accès à l'Internet via WIFI ou par connexion
téléphonique (WAP).
- Objectifs cherchés sur Internet
Cet élément de question fournira des informations
par rapport à l'intention que l'utilisateur cherche à atteindre
en surfant sur Internet : avoir la documentation, télécharger des
jeux, de la musique, discute avec des gens, etc.
- Satisfaction quant à l'objectif visé sur
Internet
Avec cette question, nous comprendrons le niveau de satisfaction
de l'utilisateur concernant son but d'aller sur Internet.
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- Raisons de satisfaction ou non quant à
l'atteinte de des objectifs d'aller sur le net
Ici nous aurons des informations sur les raisons de
satisfaction ou non de l'utilisateur. En cela il s'agira des raisons telles que
: connexion lente, trouver des documents, discuter avec ses amis, etc.
- Recherche effectuée dans les matières
principales sur Internet
Ce questionnement fournira des informations concernant la
recherche effectuée ou non dans les matières principales par les
utilisateurs.
- Raisons de faire ou non des recherches dans les
matières principales
Cet item permettra de connaître les raisons
d'opérer ou non des recherches dans les matières principales :
travail à faire donné par le professeur, avoir des informations,
etc.
- Moyenne obtenue ou non au dernier
trimestre
Cette question nous permettra de connaître les moyennes
obtenues ou non par les utilisateurs internet et non utilisateurs internet au
cours du dernier trimestre.
- Notes obtenues en philosophie à
l'évaluation
Cette question ressortira des informations sur les notes
obtenues par les utilisateurs Internet et les non-utilisateurs Internet .Ainsi,
cela nous permettra d'avoir une idée sur le niveau de réussite
scolaire.
- Rang occupé au cours du dernier
trimestre
Ainsi avec cette question nous aurons des informations sur les
rangs occupés par les utilisateurs et non utilisateurs Internet.
- Notes obtenues en sociologie à
l'évaluation
Cet item fournira des informations sur les notes obtenues en
sociologie à l'évaluation par les utilisateurs et non
utilisateurs Internet.
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- Facteurs de réussite scolaire
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Il s'agira ici d'obtenir des informations sur les facteurs de
réussite scolaire, notamment à qui l'enquêté
attribue sa réussite : professeurs, internet, parents, eux-mêmes,
etc.
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