2. HYPOTHESES
Selon Rogers (2000, p. 57) l'hypothèse est une
proposition de réponse à la question ou à un ensemble des
questions qu'on se pose au départ à propos de l'objet de la
recherche, formulée en des termes tels que l'observation puisse la
confirmer ou l'infirmer.
A cet effet, nous disons que l'hypothèse est une
réponse anticipée à la question que le chercheur pose pour
vérifier une relation entre deux ou plusieurs variables de son
étude scientifique. Ainsi donc, les présumées
réponses aux questions évoquées dans la
problématique du présent travail se présentent de la
manière suivante :
ü Les principales formes de violence conjugale que
subissent souvent les femmes seraient entre autres : la violence psychologique,
la violence verbale, la violence physique, la violence sexuelle et la violence
économique...
ü Les effets que cela peut avoir sur la vie
socio-éducative seraient la baisse du niveau intellectuel des
élèves, l'inattention en classe, les absentéismes à
l'école, le décrochage scolaire, la reviviscence, la haine, le
transfert...
3.
OBJECTIFS DE LARECHERCHE
Nous référant à la problématique
posée au départ, cette étude poursuit l'objectif
général qui est de savoir si la violence faite à la femme
peut influencer les résultats des écoliers. A côté
de cet objectif principal se trouvent les objectifs spécifiques qui sont
les suivants :
ü Déterminer les principales formes des violences
que subissent les femmes dans leurs foyers
ü Identifier les effets de ces violences sur la vie
socio-éducative des enfants.
4.
CHOIX ET INTERET DU SUJET
Selon Depelteau (cité par Muke 2011, p.29) une
recherche scientifique porte toujours sur un sujet particulier. Etant un acte
purement subjectif, il va de soi que ce choix se fasse en fonction de
l'expérience du chercheur, de l'environnement, des observations, des
questions qui émergent...
Le choix de notre sujet n'est pas dû, certes, au hasard
mais les raisons comme souvent dans une recherche sont multiples et convergent.
Nul n'a jamais vécu ou entendu une situation démotivante dans
l'exercice de son métier ou celui de son proche et qui l'aurait conduit
à un état d'agitation émotionnelle
caractérisé par un sentiment de frustration.
En effet, il est vrai que la réussite d'une entreprise
ne se résume pas par son résultat financier, celle-ci doit aussi
trouver de nouveaux moyens pour attirer et fidéliser les personnels qui
concourent à son unité de production.
Ainsi l'intérêt de cette recherche se
présente sur deux principaux aspects :
Sur le plan pratique : ce travail pourra éclairer
les organisations surtout les écoles primaires sur l'origine de la
faible motivation au travail et aidera ces dernières à mettre en
place une politique managériale axée sur la motivation de leurs
élèves en vue d'une rentabilité accrue étant
donné qu'une forte relation est entretenue entre la motivation et la
performance.
Sur le plan scientifique : la méthodologie ainsi
que les approches que nous utilisons dans cette étude pourront servir
d'outils de référence à tout chercheur qui souhaitera nous
emboîter le pas sur le diagnostic de la motivation au travail et son
origine.
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