4. Aux décideurs du système
éducatif
Notre étude peut être exploitée comme
outil de promotion et d'élaboration d'un programme de dépistage
et d'accompagnement psychologique auprès des élèves,
particulièrement ceux de l'enseignement secondaire.
En effet, d'après les statistiques du Ministère
de l'Éducation Nationale et de l'Enseignement Technique (2014), les
redoublants sont plus nombreux en troisième et en terminale que dans les
autres classes, avec des taux d'achèvement du secondaire relativement
bas. Or, les données du Rapport d'État du Système
Éducatif National pour la Côte d'Ivoire (2016), indiquent que le
taux des dépenses familiales est plus élevé dans les deux
cycles de l'enseignement secondaire. Face à ces enjeux, il urge d'agir
en faveur de ces élèves. Les décideurs doivent donc
recruter des psychologues scolaires pour le suivi personnalisé des
élèves stressés, afin de les accompagner vers
l'utilisation du style de coping productif.
Mémoire de Master II Conseiller Psychologue ELOYE
FLORENCE Page 69
Styles de coping et niveau de stress scolaire chez des
élèves de Troisième et Terminale à
Abidjan
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