Recommandations
Les universités de la place devraient :
? développer des mécanismes incitatifs et des
aides favorables aux étudiants enclins à l'entrepreneuriat en
améliorant l'environnement universitaire ;
? favoriser l'épanouissement d'une culture
entrepreneuriale dans le milieu universitaire afin de réduire la peur de
l'échec ;
? créer en amont des formations à
l'entrepreneuriat afin d'améliorer les perceptions de
désirabilité et de faisabilité de la création par
les étudiantes.
Au gouvernement, nous lui recommandons d'instaurer les
structures d'encadrement et d'appui aux étudiants ayant une intention
entrepreneuriale, ainsi qu'encourager les initiatives entrepreneuriale prises
par les étudiants en les accompagnant dans leur processus. Ensuite, il
est nécessaire d'instituer un fonds spécial de soutien à
l'entrepreneuriat de jeunes pour tirer profit du niveau élevé de
leur intention entrepreneuriale.
Il n'est pas vrai que toute intention, même si forte,
peut servir de garantie que l'acte correspondant sera bien
réalisé (Gauthier, 997) ; de ce fait les étudiants
devraient être alerte aux opportunités de leur environnement qui
est toujours turbulent et concentrés a la matérialisation rapide
de leurs idées entrepreneuriales.
Il est toutefois impossible d'entreprendre sans pour autant
s'attendre aux risques. En revanche, il est possible de décider de la
façon dont il sera perçu. Véritable leçon sur
soi-même, l'échec peut être une vraie source de motivation
et de changements inattendus pour réussir. Pour minimiser la peur de
l'échec, il est préférable d'envisager tous les
résultats possibles, d'avoir un plan en cas d'échec, de penser
aux regrets qu'on peut avoir si on essaye pas et d'établir les objectifs
atteignables. Prendre conscience qu'il y a un risque d'échec dans tout
ce que l'on entreprend permet de relativiser ce risque et d'en tirer des
opportunités positives et constructives pour soi et pour les autres.
D'où, il faut parier sur l'avenir.
Aux futurs chercheurs : des analyses de données plus
poussées devraient donc être incluses dans les recherches futures
afin d'apporter de nouveaux éclairages sur les interactions entre
variables.
27
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