L'influence des médias sur le comportement des jeunes kinois. Cas de la télévision Congo Education Broadcasting System (CEBS).

CONCLUSION

L'influence de médias sur l'ensemble de la population se fait donc en deux temps :

- D'abord le message délivré par les médias, ou un média en particulier, et reçu plus au moins assimilé par un leader d'opinion ;

- Ensuite, celui-ci fait partager son choix de votre aux personnes qu'il connait.

L'influence de la télé sur les jeunes et les enfants dépend de plusieurs facteurs : le nombre d'heures passées devant le petit écran, leur âge, leur personnalité, le fait regarder la télé seuls ou avec des adultes et enfin discussions qu'ils auront ou non avec leurs parents sur le contenu visionné.

Afin de minimiser les effets potentiellement négatifs de la télé, il est important de comprendre l'influence que cette dernière peut avoir sur les enfants considérés comme un agent de socialisation secondaire, la télévision peut se joindre aux idées des parents, par exemple leur apprendre la politesse ou alors la télévision peut s'opposer aux parents en incitant par exemple à la violence.

Aujourd'hui, la télévision un pouvoir d'influence qui s'accroit sur les adultes mais surtout sur les enfants et les adolescents. Cette influence dépend de plusieurs facteurs comme l'âge, un enfant sera plus sensibilisé devant un film d'horreur et n'aura pas le même état d'esprit qu'un adulte qui sera relativisé l'horreur du film, ensuite le temps passé devant la télévision les jeunes la regardent en moyenne 15 par semaines (selon une statistique canadienne). Enfin, la personnalité joue un rôle important dans l'influence de la télévision.

En tenant compte du programme de la CEBS, sa nous montre que ses programmes sont de programme de divertissement et il y a trop des télé-dynamique, et dans ce programme il y a trop de musique et des danses obscènes.

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BIBLIOGRAPHIE

Ouvrages

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TFC et mémoire

1. KABUYA L., Influence de dessin animé ou la télévision sur les enfants de la commune de Ndjili, Université de Kinshasa, Kinshasa, 2010-2011.

2. NKANDA R., l'influence de la télévision sur les relations parents-enfants, Université de Kinshasa, Kinshasa, 2010-2011.

Note de cours

1. BOUKA L., Statistique général, FLSH/SIC, Université de Kinshasa

2. Etienne TSHIMANGA, Histoire Générale de l'Information, G1 FLSH/SIC, Université de Kinshasa, 2013.

3. KASONGO I., Théorie de la communication, G3 FLSH/SIC, Université de Kinshasa, Kinshasa, 2016.

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Site internet

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