4.4.4 Manque des recherches
La plus par des enseignants de l'université
pédagogique, ramènent souvent à la
répétition des matières dispensée plusieurs
années avant. Les mêmes notes de cours sont reprises à
l'identique. Le thème d'actualité fait rarement l'objet de
réflexion et d'analyse critique. Les programmes sont souvent
inadaptés à la réalité. Ainsi, on favorise non
seulement la vente des syllabus des cours, mais encore une formation
basée sur la mémorisation et la répétition. La
qualité de l'enseignement et de la recherche scientifique se trouve
affectée par l'absence de lecteur, de publication, le manque de bourse
et de
motivation. Ceci n'est constitué pas un obstacle pour
les
développements de notre système éducatif national
?
Ainsi, nous pouvons signale le non encadrement des assistants
par les professeurs, ne favorise pas la politique de relève et ne
conduisant pas à la qualité et une formation à
l'excellence des cadres dont le pays a besoin.
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CHAPITRE 5 : LA COMMUNAUTE ESTUDIANTINE
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