1.9.8. Analyse des données
Les données récoltées ont
été saisies sur une feuille de calcul Excel de Microsoft Office
2010 suivant chaque variable qualitative ou quantitative définie dans le
questionnaire et traitées suivant les objectifs de l'étude. La
règle de Cochran fixant un effectif minimum de tij = 5 dans
les classes avec possibilité d'avoir certaines classes avec 1<
tij < 5 si 80% minimum de la totalité des classes ont
tij > 5 a été respectée (Millot, 2011). Ces
données ont été par la suite transférées
dans le logiciel SPSS (Statistical Package for Social Sciences, 17.0) et soumis
à une analyse descriptive suivant les tableaux de contingences, les
graphiques et les pourcentages. Le test statistique Chi-deux
d'homogénéité de Pearson a été
utilisé pour tester les proportions des répondants suivant leurs
perceptions concernant les mesures de conservations du lamantin et les
perceptions et attitudes envers le lamantin. Le test de Chi-deux
d'indépendance de Pearson pour tester l'influence des proportions des
répondants concernant les mesures de conservations et facteurs
sociodémographiques sur les perceptions et attitudes locales dans la
Réserve. Le Chi-deux de conformité pour tester
l'homogénéité des proportions des répondants sur
les perceptions de l'efficacité des mesures de conservations et les
perceptions et attitudes des populations locales. Les hypothèses nulles
(H0) et alternatives (HA) ont été
testées au seuil de signification 5%. Si le test est non significatif,
l'hypothèse nulle est rejetée c'est-à-dire qu'il n'existe
pas de différence significative entre les proportions des
répondants des différents habitats ou les facteurs
sociodémographiques sont indépendants des perceptions et
attitudes populations locales dans la Réserve. Dans le cas contraire
l'hypothèse nulle est acceptée. Le test de Chi-deux est
donné par la formule :
= ?ti=1 (ni -
ti)2 / ti (Millot, 2011) ou :
= Approche asymptotique du test statistique de Chi-deux ;
ni = Fréquence observée dans une
classe ;
ti = Fréquence (théorique)
prévue dans une classe, affirmée par l'hypothèse nulle ;
n = le nombre de résultats possible de chaque
évènement.
|