CHAPITRE II : MÉTHODOLOGIE
distinctes et de sexes différents. Nous tenons aussi
à préciser qu'il s'agit de travaux réalisés par
deux étudiants (mémoire en binômes).
Nous avons utilisé comme première variable
toutes les spécialités en master chimie qu'offre le
Département à ses étudiants. Ces spécialités
sont au nombre de cinq : Analyse Physicochimique et Contrôle de
Qualité des Médicaments (désormais chimie pharmaceutique),
Chimie Analytique et Environnement (désormais chimie analytique), Chimie
Inorganique, Chimie Organique et Molécules Bioactives (désormais
chimie organique) et Chimie Théorique Appliquée (désormais
chimie théorique). Le tableau II.1 résume le nombre de
mémoires et de pages analysés par spécialité.
Tableau II.
Nombre de mémoires et de pages analysés
par spécialité
|
Spécialité
|
Nombre de mémoires
|
Somme de pages
|
|
Chimie pharmaceutique
|
5
|
258
|
|
Chimie organique
|
5
|
241
|
|
Chimie inorganique
|
4
|
204
|
|
Chimie analytique
|
4
|
182
|
|
Chimie théorique
|
2
|
78
|
|
Total
|
20
|
963
|
La deuxième variable est celle des sexes des auteurs.
Les auteurs des mémoires constituant notre corpus sont soit de sexe
féminin, soit de sexe masculin, ou soit des deux à la fois
(mixte) puisqu'il s'agit de travaux binômes. Le tableau II.2 contient la
répartition des mémoires et des pages analysés selon les
sexes des auteurs.
Tableau II.
25
CHAPITRE II : MÉTHODOLOGIE
II.3.3.2. La collecte du corpus
La collecte du corpus s'est faite de façon
aléatoire en prenant par quantité de dix jusqu'à atteindre
vingt mémoires répartis en fonction de la
spécialité et des sexes des auteurs. Un seul mémoire n'a
pas était pris en considération, car, contrairement aux autres,
il était rédigé en langue arabe. Le tableau II.3 comprend
le nombre de mémoires sélectionnés sur l'ensemble des
mémoires selon la spécialité et selon le sexe des
auteurs.
Tableau II.
Le nombre de mémoires sélectionnés
sur l'ensemble des mémoires
selon la spécialité et le
sexe des auteurs
|
Féminin
|
Masculin
|
Mixte
|
Total
|
|
Chimie pharmaceutique
|
3/17
|
1/1
|
1/1
|
5/19
|
|
Chimie organique
|
3/12
|
1/3
|
1/3
|
5/18
|
|
Chimie analytique
|
2/15
|
1/1
|
1/2
|
4/18
|
|
Chimie inorganique
|
2/10
|
1/4
|
1/3
|
4/17
|
|
Chimie théorique
|
1/6
|
1/5
|
0/1
|
2/12
|
|
Total
|
11/60
|
5/14
|
4/10
|
20/84
|
Il est évident que nous nous sommes posé la
question sur la représentativité du corpus. En fait, les
écarts linguistiques détectés représentent bel et
bien les fautes d'orthographe et les constructions agrammaticales que peut
faire un étudiant en master 2 chimie. Ce qui nous permet donc d'avoir
une idée sur le niveau de maitrise de la langue française chez
ces étudiants.
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