2.5. Des chances
d'amélioration de la participation des parents
Malgré l'ampleur du problème découvert
à travers les différents effets mentionnés
précédemment, des indicateurs montrent que le niveau faible de
participation des parents peut être amélioré. D'une part,
le fait que 58,82% des enquêtés soient disposés à
devenir membres du comité des parents (Cf. figure 12) en est un. Aussi
les raisons (analphabétisme, manque de moyens financiers et
indisponibilité) qu'évoquent les autres parents qui n'ont pas
manifesté leur volonté (figure 13) sont-elles
intrinsèquement liées à leur sous-information et aux
problèmes d'organisation. On peut donc se réjouir du fait
qu'aucun enquêté n'ait évoqué entre autres
raisons,le caractère non-rémunérateur de la fonction
à exercer dans le comité.
D'autre part,une autre preuve des chances
d'amélioration de la participation des parents réside dans le
fait que 78% des enquêtés estiment que les actions du CDE sont
efficaces.Ceux qui jugent les actions inefficaces sont ceux dont les enfants ne
reçoivent pas de cadeau ou en reçoivent peu (Cf. tableau 16), ce
qui dénote leur méconnaissance de la mission du CDE. Il faudra,
à l'avenir,prôner comme le souhaiteGueye(1999),une plus
grandeimplication des populations à la définition des
problèmes locaux, à l'identification dessolutions et à
leur mise en oeuvre ; et ceci dans le but de contribuerà
donner plus d'efficacité et de durabilité auxprogrammes qui en
résultent.
En résumé, au terme de ces séries
d'analyses et interprétations, les informations suivantes se
dégagent :
§ le CDE souffre de sérieux problèmes de
participation des parents aux actions qu'il mène dans le cadre du
CDSP ;
§ ce problème résulte de la
méconnaissance de la raison d'être du CDE par les parents et de la
mauvaise organisation de ces derniers ;
§ le problème de participation passive des parents
influence négativement aussi bien les actions du CDE que le
développement harmonieux des enfants ;
§ face à ce problème, il y a lieu de
développer et de mettre en oeuvre des stratégies durables
d'amélioration de la participation des parents.
Le noeud de cette situation est le fait que les parents
n'aient pas été associés au tout début du CDSP.
Ceci confirme l'hypothèse générale de
cette recherche-action, selon laquelle la non-implication des parents au
début du CDSP du CDE KADÈS explique leur passive participation
à ses actions de lutte contre la pauvreté infantile.
Par ailleurs, le fait que 86% des enquêtés
trouvent que leur participation est déterminante pour la réussite
des actions du CDE constitue une source de motivation dans la recherche des
approches de solutions au problème dont traite cette
recherche-action.
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