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Valoriser l'activité des sages-femmes : comment conduire le changement vers un nouveau paradigme ?

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par Anne CALLAC
Université de Bourgogne, UFR des Sciences de Santé - Master Santé Publique et Environnement, spécialité PERINATALITE : mangement et pédagogie 2015
  

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UNIVERSITE DE BOURGOGNE UFR des Sciences de Santé

VALORISER L'ACTIVITE DES SAGES-FEMMES :

COMMENT CONDUIRE LE CHANGEMENT VERS UN NOUVEAU PARADIGME ?

Exemple à la Maternité de la Clinique Jules Verne de Nantes

Mémoire présenté à la Faculté de Médecine de Dijon
Pour l'obtention du Master Santé Publique et Environnement
Spécialité PERINATALITE : MANAGEMENT ET PEDAGOGIE

Soutenu le 14 septembre 2015

Par Anne CALLAC

Direction de mémoire : Monsieur Adrien HESSENBRUCH

 

UNIVERSITE DE BOURGOGNE UFR des Sciences de Santé

VALORISER L'ACTIVITE DES SAGES-FEMMES :

COMMENT CONDUIRE LE CHANGEMENT VERS UN NOUVEAU PARADIGME ?

Exemple à la Maternité de la Clinique Jules Verne de Nantes

Mémoire présenté à la Faculté de Médecine de Dijon
Pour l'obtention du Master Santé Publique et Environnement
Spécialité PERINATALITE : MANAGEMENT ET PEDAGOGIE

Soutenu le 14 septembre 2015

Par Anne CALLAC

Direction de mémoire : Monsieur Adrien HESSENBRUCH

REMERCIEMENTS

Merci à Monsieur Adrien HESSENBRUCH, directeur-adjoint à la Clinique Victor Hugo, groupe de santé Vivalto, et enseignant sur l'Université de Paris-Descartes et l'Université de Bourgogne, pour avoir accepté de diriger ce mémoire, pour son optimisme professionnel, ses conseils pertinents et ses idées innovantes sur la gestion en santé,

Merci au Docteur Georges LEGRAND, médecin responsable du Département de l'Information Médicale de la Clinique Jules Verne, qui a accepté de m'accueillir en stage sur ce secteur jusqu'alors mystérieux, pour son accompagnement bienveillant, ses références bibliographiques et pour avoir partagé ses connaissances d'expert,

Merci à l'équipe des TIM de la Clinique Jules Verne,

à Madame Véronique MORIN et à Monsieur Benjamin ROBILLARD, pour leur accueil chaleureux, leurs conseils avisés et constructifs et leur soutien précieux,

Merci à l'équipe de Direction de la Clinique Jules Verne pour m'avoir permis de poursuivre ma formation universitaire, de découvrir un département-support de l'établissement et d'en comprendre les abysses du fonctionnement,

Merci à Madame Marylène GLEMIN, sage-femme coordonnateur général,

d'avoir pallié à mes absences et pour sa collaboration professionnelle,

Merci à mes 3 enfants, mon compagnon, ma famille et mes amis proches pour m'avoir fait confiance, pour leur soutien et pour avoir accepté mon manque de disponibilité durant ces années d'études.

« Les valeurs se situent à mi-chemin entre les convictions durables d'une communauté historique et les réévaluations incessantes que réclament les changements d'époque et de circonstance avec l'émergence de problèmes nouveaux »

Paul Ricoeur (1913-2005)

Table des matières

PREAMBULE 1

INTRODUCTION 3

1. PREMIERE PARTIE 5

1.1. PROBLEMATIQUE 5

1.2. CONTEXTE 5

1.2.1. Contexte général 5

1.2.2. Contexte local 7

1.3. LIMITES DU SUJET 10

1.3.1. Informatique 10

1.3.2. Contexte social 11

1.3.3. Codage des actes externes 11

2. DEUXIEME PARTIE 12

2.1. CHOIX METHODOLOGIQUE DU SUJET 12

2.1.1. Justification de l'étude 12

2.1.2. Hypothèses de recherche 12

2.1.3. Objectifs 12

2.1.4. Population d'étude 14

2.1.5. Modalités de réalisation 14

2.2. RECUEIL DE DONNEES 15

2.2.1. Pour l'étude qualitative 15

2.2.2. Pour l'étude quantitative 15

2.3. RESULTATS DE L'ETUDE 16

2.3.1. Résultats de l'étude qualitative 16

2.3.2. Résultats de l'étude quantitative 20

3. TROISIEME PARTIE 29

3.1. LIMITES ET FORCES DE L'ETUDE 29

3.2. DISCUSSION 29

3.2.1. La nomenclature SF 30

3.2.2. Le quizz SF 31

3.2.3. La reconnaissance professionnelle 31

3.2.4. La singularité 33

3.2.5. Place de l'hospitalisation privée à but non-lucratif 34

3.3. SOLUTIONS DEJA APPORTEES 35

3.3.1. Au niveau national 35

3.3.2. Au niveau local 36

3.4. APPROCHE DE SOLUTIONS ET ACTIONS ENVISAGEES 37

3.4.1. Organisation 37

3.4.2. Communication 38

3.4.3. Formation 39

3.4.4. Implication 40

3.5. POSITIONNEMENT DE LA SAGE-FEMME CADRE 40

CONCLUSION 42

BIBLIOGRAPHIE 44

LISTE DES FIGURES 47

ANNEXES 48

GLOSSAIRE

ACE Actes et Consultations Externes

ANAP Agence Nationale d'Aide à la Performance

ATIH Agence Technique de l'Information sur l'Hospitalisation

CCAM Classification Commune des Actes Médicaux

CDD Contrat à Durée Déterminée

CDI Contrat à Durée Indéterminée

CPEF-CIVG Centre de planification et d'Education Familiale -Centre d'Interruption Volontaire

de Grossesse

DGFIP Direction Générale des Finances Publiques

DGOS Direction Générale de l'Offre de Soins

DIM Département de l'Information médicale

ESPIC Etablissement de santé Privé d'Intérêt Collectif

FEHAP Fédération des Etablissements Hospitaliers et d'Aide à la Personne

FIDES Facturation Individuelle Des Etablissements de Santé

IGAS Inspection Générale des Affaires Sociales

IPAQSS Indicateurs Pour l'Amélioration de la Qualité et de la Sécurité des Soins

LFSS Loi de Financement de la Sécurité Sociale

MCO Médecine-Chirurgie-Obstétrique

NGAP Nomenclature Générale des Actes professionnels

OPCA Organisme Paritaire Collecteur Agréé

PACES Première Année du Cycle des Etudes en Santé

PMSI Programme de médicalisation des Systèmes d'Information

RCF Rythme Cardiaque Foetal

SF Sage-femme

T2A Tarification à l'activité

TIM Technicienne de l'Information Médicale

UNCAM Union Nationale des Caisses d'Assurance Maladie

1

PREAMBULE

Cela fait 13 ans que je suis sage-femme... J'ai surtout exercé en maternités hospitalières de taille modeste et j'appréciais cet exercice clinique car il y avait une singularité dans la prise en charge des femmes, coeur de mon métier.

J'ai rapidement nourri des projets pour évoluer dans ma carrière professionnelle. J'envisageais autre chose, je souhaitais me positionner sur des projets plus décisionnaires dans les organisations.

Au fil de lectures [1][2], d'échanges et de formations j'ai vite mesuré, en tant que sage-femme, la nécessité de s'imprégner d'une culture médico-économique pour emprunter avec efficacité le chemin du parcours de santé des femmes.

Dans ces lectures, figurent les ouvrages de Jean de Kervasdoué, qui m'ont confortée sur la nécessaire implication des professionnels de santé dans l'approche économique du système sanitaire français. Cet économiste de la santé visionnaire, m'a ouvert les yeux sur un système qui gagne à devenir plus modulable pour être plus performant.

Mes premiers contacts professionnels avec le Département de l'Information Médicale se sont passés dans le cadre d'une démarche d'Evaluation des Pratiques Professionnelles sur l'hémorragie du postpartum. Grâce à cette expérience, j'avais bien imaginé la mine d'informations à disposition pour orienter en termes de prévisions d'activités et de décisions stratégiques pour un établissement et aussi pour un pôle de maternité.

J'ai poursuivi l'acquisition de connaissances en intégrant le Master Périnatalité à Dijon et j'ai débuté ma « première expérience » en tant que cadre sage-femme sur un établissement privé à Nantes. J'ai mis à l'épreuve mes capacités d'adaptation professionnelles en jonglant avec toutes ces nouveautés. Pour le stage de fin d'études, j'avais souhaité le réaliser au sein du département de l'Information médicale de la clinique, tant pour mieux connaître leur fonction support que pour créer des ponts avec la maternité.

Pour mon travail de mémoire, j'ai éprouvé quelques craintes à réaliser un mémoire purement économique ; la touche midwifery était, à mon sens, essentielle pour combler mes attentes professionnelles et rester en cohérence avec les convictions en ma profession et ses valeurs.

L'idée de la valorisation de nos actes et de nos compétences propres a mûri grâce aux enseignements reçus à Dijon, aux échanges avec mon directeur de mémoire et aux rencontres professionnelles sur le département de l'information médicale de mon établissement.

2

Ces dernières années ont été denses mais riches d'apprentissages : je sais qu'il faut que notre profession prenne ce chemin de l'efficience des prises en charge. Cela est devenu aujourd'hui indispensable pour les femmes, les sages-femmes, les établissements et les tutelles pour assurer la pérennité d'une qualité de soins pour les femmes.

Mon travail est axé sur la valorisation de notre activité professionnelle de sage-femme et de réflexions sur la conduite du changement vers une prise de conscience économique su soin.

3

INTRODUCTION

Le champ de compétences des sages-femmes ne cesse de s'élargir [3]. Les politiques de santé actuelles les positionnent clairement sur le parcours de santé des femmes pour une qualité de prise en charge personnalisée et pour une diminution du coût de ce parcours [4].

Ce parcours tend à devenir moins hospitalo-centré : au regard de ces politiques de santé émergentes, les activités s'externalisent petit à petit. Cependant, nos hypothèses de recherche tendent à penser que les professionnels mesurent encore peu les conséquences économiques de leur production de soins dans les établissements où ils exercent.

Il y a aujourd'hui un changement de paradigme qui entraîne une évolution du financement global des soins : externaliser les pratiques autant que possible par des professionnels libéraux et maintenir dans les établissements les actes plus techniques et plus spécialisés.

Chaque établissement de santé, public ou privé, adopte aujourd'hui des stratégies pour conduire ce changement, rendu nécessaire par la conjoncture médico-économique.

En tant que sage-femme cadre, j'ai souhaité réfléchir à cette conduite du changement car cela influence forcément le mode de pensée des professionnels quant à leurs actions et à la manière de faire reconnaitre leur travail.

Notre travail de recherche s'appuie sur une étude réalisée sur la Clinique Jules Verne à Nantes où je suis sage-femme cadre et où exercent plus de 40 sages-femmes. Cela peut représenter une limite à notre travail mais apporte cependant des éléments de réflexion sur la culture des sages-femmes en exercice professionnel.

La première partie expose la problématique de notre recherche car l'absence de cotation de l'activité sage-femme, par les sages-femmes elles-mêmes, crée un doute sur l'exhaustivité et la qualité du recueil des actes qu'elles pratiquent. Ce doute représente une perte de recettes potentielles pour la Clinique mais aussi un manque de lisibilité de leur activité réelle.

Cette première partie est complétée par des éléments du contexte général et local.

La deuxième partie est la réalisation de notre étude. Nous exposons notre justification, nos hypothèses de recherche et notre choix méthodologique. L'étude est réalisée en deux temps. Les résultats sont présentés pour l'étude qualitative puis pour l'étude quantitative.

La troisième partie ouvre la discussion de ces résultats sous plusieurs approches en prenant en considération les forces et les limites de notre travail. Nous évoquerons des solutions déjà apportées

4

aussi bien d'ordre général que local, et nous construirons le projet d'approche de résolution de problème avec mon positionnement de sage-femme cadre.

La conclusion sera ponctuée des perspectives professionnelles potentielles suite à ce travail universitaire.

5

1. PREMIERE PARTIE

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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote